小學(xué)補教補學(xué)實施方案

1、XX鎮(zhèn)中心小學(xué) 20XX 20XX學(xué)年度補教補學(xué)實施方案一、指導(dǎo)思想：以 X 縣教育局和教研室的工作計劃和工作要求為指導(dǎo)， 以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的素質(zhì)。二、工作目標(biāo)：1 、推進(jìn)培優(yōu)補差，面向全體學(xué)生的同時開展因材施教。做好留守生、貧困生、心困生、問題生的相關(guān)工作，努力提高服務(wù)質(zhì)量。2 、多渠道發(fā)現(xiàn)問題，精心設(shè)計補教補學(xué)教案。在學(xué)生中開展形式多樣的補教補學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。三、工作重點：1 、多渠道發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，例如

2、：課堂觀察、老師提問、師生談話、作業(yè)批改、試卷測試、學(xué)生提問及和家長交流等。有針對性和實效性的歸納出學(xué)生出現(xiàn)的問題。2 、針對歸納出的學(xué)生出現(xiàn)的問題，制定切實可行的補教補學(xué)教案。教案要包括問題來源、問題內(nèi)容、補教補學(xué)方法、補教補學(xué)設(shè)計、補教補學(xué)測試、補教補學(xué)反思等。補教補學(xué)教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點突出。結(jié)合學(xué)生實際特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)。3 、教師要做好補教補學(xué)記錄，寫好補教補學(xué)反思，分析學(xué)生學(xué)不會的原因。學(xué)校把補教補學(xué)考核納入教職工考核評價細(xì)則，做為教師評優(yōu)樹先、外出學(xué)習(xí)、晉級的依據(jù)之一。四、工作措施：（一）落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好補償教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。1 、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用。2 、開展補償教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式， 擴(kuò)大學(xué)生信息交流面， 增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。（二）強化補償教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。1 、多渠道發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。并能夠認(rèn)真分析、歸納。教師共同探討補教補學(xué)的教學(xué)模式。2 、班主任做好本班任課教師的溝通協(xié)調(diào)，幫助任課教師針對不同的學(xué)生制定補教補學(xué)方案。3 、學(xué)校成立以 XX校長為組長、 X 為副組長、其他