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1、水資源一一中國水資源教學(xué)設(shè)計課標要求:?運用資料說出我國水資源的時空分布特點以及對于社會經(jīng)濟發(fā)展的影響。?運用實例,說出我國為解決水資源分布不均而建設(shè)的大型工程。教材內(nèi)容分析:本節(jié)教材包括“時空分布不均”、“興建水利工程”、“節(jié)約用水”3部分內(nèi)容。按照“資源分布特點一利用中出現(xiàn)的問題一解決問題的措施”的思路進行編排,側(cè)重將知識點落實到地圖上,以訓(xùn)練學(xué)生的讀圖和析圖能力。教學(xué)目標1 .運用資料說出我國水資源時空分布的特點及其對于社會經(jīng)濟發(fā)展的影響。2 .聯(lián)系已學(xué)的氣候與河流知識,分析我國水資源時空分布不均的原因。3 .結(jié)合實例說出我國跨流域調(diào)水的必要性,以及解決我國水資源時空分布不均的主要措施。
2、4 .了解節(jié)約用水、保護水資源的重要性,確立合理利用和保護水資源的意識。教學(xué)重難點1、水資源的時空分布特點;2、解決水資源時空分布不均的途徑。自學(xué)活動:任務(wù)-:1、閱讀P73-74圖文材料,你能看出我國水資源空間和時間分布上有什么特點?空間:,時間:2、聯(lián)系已學(xué)的氣候與河流知識,分析我國水資源時空分布不均的原因。(1)我國降水量的地區(qū)分布特點是:(2)我國降水量的時間分配特點是:(3)我國外流河和內(nèi)流河的分布特征是:(4)我國外流河的汛期多在什么季節(jié)?,南北方汛期長短的變化規(guī)律是:3、由此可見,我國的水資源是豐富還是貧乏?怎樣描述才符合我國水資源國情呢?閱讀P75-76,課文及相關(guān)資料,了解南
3、水北調(diào)工程及其作用(1)解決我國水資源地區(qū)分布不均的主要途徑是什么?(2)南水北調(diào)工程調(diào)出哪個流域富余的水?調(diào)入到哪里?有幾種調(diào)水方案?(3)解決我國水資源時間分配不均的主要途徑是什么?(4)搜集資料,了解三峽水利樞紐在防洪方面的作用任務(wù)三:1、閱讀P77-78,了解目前水資源的利用問題及解決措施。2、做一個家庭用水情況調(diào)查,內(nèi)容如下:你和你的家人有沒有評價1.刷牙或淋浴中抹香皂時,有沒有美上水龍頭?2.淘米、洗菜的水有沒有用在別的地方?(澆花、沖廁所等)3.有沒有使用節(jié)水龍頭或節(jié)水器具?4.有沒有經(jīng)常用水解凍或冷卻食物?5.洗碗筷時有沒有把水龍頭關(guān)上?6.水龍頭有沒有漏水?7.有沒有過量使用
4、洗潔劑?8.有沒有把衣服儲滿洗衣機才洗?9.上次你家繳付的水費是多少?通過分析你的調(diào)查結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)什么問題?我們應(yīng)怎樣做避免這類問題出現(xiàn)呢?精講活動(一)時空分布不均:引導(dǎo)學(xué)生回顧我國的氣候、河流知識,結(jié)合圖3-20“中國徑流帶分布”、圖3-21“中國主要河流年徑流量”,歸納我國水資源時空分布的特點,并分析其形成原因。課堂活動:1 .讀圖3-20“中國徑流帶分布”,回答問題:(1)觀察圖中年等降水量線的分布,說出我國降水的空間分布特點。(由東南沿海向西北內(nèi)陸減少)(2)熟悉我國的徑流帶:完成教材P.74“活動”2。(3)觀察圖中徑流帶的劃分,歸納我國水資源的地區(qū)分布特點。(東多西少,南多北少)
5、2 .學(xué)生回答問題,教師給予點撥及評價,并結(jié)合教材P.73我國北部、南部的面積比例和徑流量比例來說明,以深化學(xué)生的認知。3 .指導(dǎo)學(xué)生讀圖3-21“中國主要河流年徑流量”,比較我國南方、北方河流的徑流量差異,進一步理解我國水資源“南多北少”的特點。4 .歸納:通過上面的分析可知,我國水資源的地區(qū)分布與降水的地區(qū)分布具有相似性,需要注意的是水資源的豐歉程度除與降水有關(guān)外,還與蒸發(fā)、人類的生活生產(chǎn)活動息息相關(guān)。5 .要求學(xué)生分析我國華北平原(黃淮海平原)水資源短缺的原因。(提示:從華北平原的降水量、蒸發(fā)量、生產(chǎn)生活用水量等方面進行分析,應(yīng)緊扣水資源的供需矛盾來闡述)過渡:我國水資源具有地區(qū)分布不均
6、衡的特點,在時間分配上具有怎樣的特點呢?6 .引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系我國降水的時間分配規(guī)律,結(jié)合教材P.47圖2-41“中國東部主要河流流量年變化曲線”,猜想進而歸納出我國水資源在時間分配上所具有的特點:夏秋多,冬春少和年際變化大。(不宜讓學(xué)生通過看書來找出答案,這樣的教學(xué)方式不利于學(xué)生聯(lián)系舊知來學(xué)習(xí)新知,也不利于學(xué)生打通新舊知識之間的聯(lián)系,更不利于訓(xùn)練學(xué)生的猜想和推理能力)7 .提問:我國徑流量年內(nèi)季節(jié)分布不均和年際明顯波動,會給我們的生產(chǎn)、生活帶來什么影響呢?(容易造成干旱或洪澇等災(zāi)害,給水資源的合理開發(fā)利用帶來許多困難)8 .解釋我國水資源時空分布不均的原因:完成教材P.74“活動”1。(二)興建
7、水利工程(1)解決我國水資源地區(qū)分布不均的主要途徑是什么?(跨流域調(diào)水)(2)請用自己的話,解釋跨流域調(diào)水。(意思不偏離“把水資源較豐富流域的水調(diào)至水資源緊缺的流域,以彌補缺水地區(qū)的用水不足”即可)(3)你知道哪些跨流域調(diào)水工程?將你了解的情況介紹給同學(xué)。(4)解決我國水資源時間分配不均的主要途徑是什么?(興修水庫)(5)為什么修建水庫能夠解決水資源時間分配不均的問題?(6)你知道我國哪些著名的水利樞紐?這些水利樞紐有何綜合效益?小結(jié):填寫下表內(nèi)容,整理所學(xué)知識??臻g分布時間分配特點菊多北少,東多四少夏秋多、冬春少;年際變化大措施跨流域調(diào)水興建水庫作用陽水資源較豐富流域的水調(diào)至水資源緊缺的流域
8、,以彌補缺水地區(qū)的用水不足調(diào)劑各季節(jié)的河流水量舉例菊水北調(diào)、引黃濟青、引大入秦等黃河小浪底、長江三峽水利樞紐等2.讀圖3-24“南水北調(diào)線路示意”,回答:(1)南水北調(diào)工程調(diào)出哪個流域富余的水?調(diào)入到哪里?有幾種調(diào)水方案?(2)南水北調(diào)西線方案從哪幾條河引水入黃河,解決什么地區(qū)的缺水問題?(3)南水北調(diào)中線方案的優(yōu)勢是什么?(教材介紹中線方案時使用了“一直流向”這個詞匯,從中國地形圖上可以看出,從丹江口水庫引水后,可順地勢流向華北)(4)南水北調(diào)工程為什么優(yōu)先選擇東線方案?(地處平原地區(qū),可以利用京杭運河輸水,工程量小,難度小;東部地區(qū)人口眾多,工農(nóng)業(yè)發(fā)達,需水量大,該工程有利于優(yōu)先解決沿線地
9、區(qū)的缺水問題)教學(xué)指導(dǎo):列表對比南水北調(diào)東、中、西線方案的優(yōu)缺點。力殺優(yōu)點缺點東線可利用京杭運河輸水,工程量少,工期短;可調(diào)水量大黃河以南需動力提水,耗能大,運營費高;經(jīng)過人口稠密、經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),水質(zhì)較差中線地勢南局北低,水可自流;水源地水質(zhì)好需要挖輸水渠道,工程量較大西線輸水線路最短地形復(fù)雜、起伏大,工程難度最大(三)節(jié)約用水1 .說一說目前我國水資源的狀況。2 .緩解我國水資源短缺,有哪些有效途徑呢?請舉例說明。學(xué)生討論并發(fā)言,歸納緩解缺水問題的有效途徑:節(jié)約用水,合理用水,保護水資源,提高水資源的利用效率等。過渡:大家說了這么多緩解缺水問題的措施,落實到我們的行動上,我們能做什么?課堂活
10、動:指導(dǎo)學(xué)生完成教材P.7778“活動”。1 .設(shè)計一個節(jié)水標志,看誰最有創(chuàng)意?(課堂限時進行,說明設(shè)計的寓意,評出最有創(chuàng)意的作品)2 .制定一個具體的家庭節(jié)水計劃。(分小組合作開展,評出“金點子”小組)3 .分析華北地區(qū)缺水原因及緩解對策。(注意向?qū)W生滲透分析問題的思路:先找出問題產(chǎn)生的原因,然后寫出對應(yīng)的措施)拓展活動出示新加坡從貧水國蛻變?yōu)槎悇?wù)強國的相關(guān)資料,讓學(xué)生樹立合理利用和保護水資源的意識。達標測試1、我國水資源的空間分布不均,表現(xiàn)為A東部多西部少,南方多北方少B東部少西部多,南方多北方少C東南多西北少,東北多西南少D山地多平原少,內(nèi)地多沿海少2、我國水資源的時間分布規(guī)律是A夏秋多
11、、冬春少B秋季多,春季少C冬春多、夏秋少D夏秋多、冬春少3、解決我國水資源季節(jié)變化大的措施主要有A跨流域調(diào)水B防治水污染C興建水庫D節(jié)約用水4、解決北方缺水嚴重的問題,我國正在著手建設(shè)的一項重大工程是A西電東送B南水北調(diào)C西氣東輸D長江三峽5、下列位于我國少水帶的城市是A蘭州B哈爾濱C烏魯木齊D長沙6、我國南水北調(diào)工程的西線調(diào)水主要是解決下列哪個地區(qū)缺水問題A華北地區(qū)B東北地區(qū)C西北地區(qū)D京津唐地區(qū)7、南水北調(diào)工程主要是A解決我國江水季節(jié)分配不均B解決東北平原的淡水缺乏問題C解決我國淡水資源的地區(qū)分布不均D南水北調(diào)即把珠江水調(diào)到我國北方地區(qū)8、讀“南水北調(diào)引水工程圖”,回答下列問題(1)解決我國水資源地區(qū)分布不平衡,可采取的措施是。(2)南水北調(diào)工程,是指把水系
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