熱門幼兒園中班工作計劃范文合集4篇_第1頁
熱門幼兒園中班工作計劃范文合集4篇_第2頁
熱門幼兒園中班工作計劃范文合集4篇_第3頁
熱門幼兒園中班工作計劃范文合集4篇_第4頁
熱門幼兒園中班工作計劃范文合集4篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人:_日 期:_熱門幼兒園中班工作計劃范文合集4篇 幼兒園中班工作計劃 篇1 一、情況分析本班孩子對周圍事物好奇,有一定的求知欲,喜歡參與科學探究活動,在操作活動中能積極動手,能及時跟同伴交流探索實踐過程及結(jié)果。喜歡傾聽動植物故事,愿意親近和關心動植物,大部分孩子能通過實物進行點數(shù),認識基本圖形,但是孩子年齡反差大,有的孩子不能很好的按老師要求進行操作活動,不能用完整和正確的語言交流觀察到的過程和結(jié)果。因此,本學期我們將主要進行幼兒操作習慣、交流習慣的培養(yǎng)。二、目標1、能主動參加科學活動,喜歡探索周圍世界,關心、愛護周圍的動植物和自然環(huán)境,愿意進行探索、嘗試。2、了

2、解四季的特征及其與人們生活的關系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識。3、綜合運用多種感官感知事物特征,并進行物體的簡單分類;學習運用簡單的工具進行測量,并能與他人交流觀察結(jié)果。4、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關系。5、觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關系,逐步建立等量觀念;并能嘗試解決生活中的困難,促進推理和遷移能力的發(fā)展。6、能主動、專心地進行數(shù)學操作活動,并在教師引導下,關注周圍生活中物體量、形狀、位置的變化,能根據(jù)物體的特征分類。三、具體措施1、通過親子活動讓幼兒親身對周圍物質(zhì)世界進行感知、觀察、操作、發(fā)現(xiàn)問題、尋求答案的探索活動,運用合適的指導來滿足幼兒的好奇心。2、在引導幼兒認識五官時,首先

3、讓幼兒體會感官的作用,體驗感官的協(xié)調(diào)能力。通過用眼睛觀察事物,能運用視覺感受顏色的變化,提高幼兒的觀察力,體會視覺暫留現(xiàn)象。并能運用視。3、本學期,我們將引導幼兒認識空氣、陽光、水等,通過看故事等了解人類、動物、植物的關系,通過觀察社區(qū)環(huán)境、湘江水源等了解環(huán)境保護的重要性覺以外的感覺途徑探索事物如:觸覺、味覺、嗅覺。4、在數(shù)學區(qū)域中及時投放操作材料,引導幼兒在區(qū)域中練習數(shù)與量關系,圖形與空間的關系。運用各種各樣的操作材料引導幼兒認識數(shù)110,正確感知10以內(nèi)的數(shù)量,知道它們能表示相應數(shù)量的物體;運用“一一對應”比較兩組物體的多少,會用“多”、“少”、“一樣多”的詞語;能按物品的屬性分類,學習比

4、較物體的遠近、深淺、高矮、厚薄等。5、在日常生活中引導幼兒感知時間的概念,認識不同面額的貨幣及幣值;通過游戲活動和生活經(jīng)驗學會估算,逐步建立等量的觀念。 幼兒園中班工作計劃 篇2 一、 情況分析:我班幼兒的在音樂方面很感興趣,尤其是對音樂的節(jié)奏,喜歡跟隨著音樂的起落翩翩起舞,真是興趣盎然。當然其中也存在一些還有待建構的東西,例如表演的.協(xié)調(diào)性及傾聽與觀賞同伴的表演,常規(guī)性的東西,介與此,我制定了以下計劃:二、 教育目標:(1) 主動參加多種形式的音樂活動,愿意大膽表現(xiàn)自己的情感或經(jīng)驗。(2) 在理解音樂作品的基礎上,鼓勵幼兒大膽想象,用自己喜歡的形式大膽進行音樂表現(xiàn)活動,體驗創(chuàng)造性地參與音樂活

5、動的快樂。(3) 繼續(xù)嘗試獨立或同伴合作,協(xié)調(diào)地表演,體驗傾聽與觀賞的樂趣。(4) 引導幼兒在已有經(jīng)驗的基礎上,學習不同樂器的演奏法,在樂器演奏中,對指揮做出積極的反映,嘗試集體設計演奏方案。三、 具體實施:(1) 在音樂區(qū)域里,投入一些道具,頭飾,服裝,讓幼兒喜歡參加音樂活動,鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽地表達自己的情感,理解和想象,尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們的獨特的審美感受和表現(xiàn)方式,分享他們創(chuàng)造的快樂。(2) 在客觀條件的允許下,多組織幼兒去參加一些社區(qū)公益活動,讓幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美,創(chuàng)造美的情趣。(3) 在

6、藝術活動,盡可能的面向全體,并針對他們的不同特點和需要,讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),對有藝術天賦的幼兒發(fā)展他們的藝術潛能。(4) 在進行教育教學過程中,我盡可能用具有親和力的教育手法,激發(fā)幼兒感受美,表現(xiàn)美的情趣,豐富他們的審美經(jīng)驗,使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂,在此基礎上,根據(jù)幼兒的發(fā)展狀況,對表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時適當?shù)闹笇?。四?實施時間:第二周:扭秧歌 第三周:我來自中國第四周:國歌升起來了 第五周:娃哈哈第六周:再見吧冬天第七周:美麗的云朵第八周:什么花兒開 第九周:小籬笆第十周:快要下雨了第十一周:猜一猜什么花第十二周:旅行車 第十三周:火車快跑第十四周:小白船 第十五周:

7、小飛機上藍天第十六周:到太空旅行 第十七周:灑水車第十八周:王老先生有塊地 第十九周:小烏龜上山坡 幼兒園中班工作計劃 篇3 一、 情況分析:人們都說,幼兒是天生的美術家,我們班的小朋友對于繪畫有著濃厚的興趣,但表現(xiàn)方式有點過于單一,有的小朋友還不會使用剪刀,這對于中班各科計劃美術活動的順利開展帶來一定的麻煩,在使用蠟筆的方法也不是很恰當,根據(jù)這一情況,我制定以下計劃。二、 教育目標:1、 繼續(xù)欣賞與自己的生活經(jīng)驗相關的美術作品,節(jié)日裝飾和自然景物及環(huán)境中美的事物,大膽參與班級環(huán)境的布置,增強自信心。2、 在欣賞同伴美術作品中能根據(jù)自己的想法對其作出評價,提高自己的審美能力。3、 繼續(xù)運用不同

8、形式的美術活動表達自己的情感和想象,體驗創(chuàng)造的快樂。三、 具體實施:1、 在美術區(qū)域中,提供一些身邊物品及廢舊材料,讓幼兒大膽想象與創(chuàng)造,制作教玩具,手工藝品等來美化自己的生活或開展其它活動。2、 在教育教學活動中,面向全體幼兒,針對他們的不同特點和需要,讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),并對有藝術天賦的幼兒,進行個別指導,注意發(fā)展他們的藝術潛能。3、 在美術區(qū)域中,空出一角,作幼兒的作品展覽區(qū),為幼兒創(chuàng)設展示自己作品的條件,讓幼兒互相交流,相互欣賞。4、 在進行教育教學中,多利用現(xiàn)有的資源,帶幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美,創(chuàng)造美的情趣。

9、5、 提供自由表現(xiàn)的機會,鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽地表達自己的情感,理解和想象,尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式,分享他們創(chuàng)造的快樂。四、 實施時間:第二周:燈籠第三周:元宵燈會第四周:燈籠高高掛第五周:“我們的節(jié)日”配畫第六周:藍印花布 第七周:冬天里發(fā)生的事第八周:春姑娘來了 第九周:會變的彩云第十周:跳舞的雨娃娃 第十一周:太陽花第十二周:我家的冰箱 第十三周:熱鬧的馬路第十四周:會變的車 第十五周:未來的農(nóng)村馬路第十六周:我設計的車 第十七周:在地底下開的車第十八周:美麗的魚兒 第十九周:豬小弟找朋友 幼兒園中班工作計劃 篇4 本月我園的大主題是“新年

10、快樂”我班也根據(jù)園計劃制定了以下活動:一.主題活動:1.做好迎新年的準備和慶?;顒?,感受新年到來的喜悅之情。2“迎新年”家長開放日活動3為幼兒搭建溝通交流平臺,提高幼兒社會交往能力。4.欣賞表現(xiàn)新年的藝術作品,學習嘗試運用折,剪,撕,畫等美工技能設計新年禮物。5對幼兒進行大慶精神鐵人精神的教育。二日常工作:1.準備元旦布置班級。2.準備元旦節(jié)目。3. 體驗和幼兒排練新年節(jié)目的辛苦,感受表演節(jié)目的快樂。 4. 在活動中要根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動,并注意活動場地的選擇。三家長工作:1.結(jié)合新年的到來,十二月我們號召家長能和您的寶貝共同參與慶祝活動,感受新年到來的喜悅之情。2.家長與孩子一起感受新年到來的變化,并利用它們進行作畫。3. 初步嘗試從圖書,電腦等媒體中發(fā)現(xiàn)和收集有關新年的資料。4.樂于與人交流過新年的感受。四安全工作:1.根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水等。2. 在活動中要注

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論