鄭州大學(xué)數(shù)控自考畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書(論文)格式規(guī)范

1、鄭州大學(xué)數(shù)控專業(yè)本科自學(xué)考試畢業(yè)設(shè)計(jì)論文標(biāo)準(zhǔn)暫行、乙刖百畢業(yè)設(shè)計(jì)論文是本科學(xué)生學(xué)習(xí)期間最后一個(gè)必修的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生思想品德、工作態(tài)度和作風(fēng)及工作能力的等諸方面起著很大的作用，對(duì)于提高畢業(yè)生全面素質(zhì)具有重要意義。畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論課、技術(shù)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的知識(shí)和技能去分析解決本專業(yè)范圍內(nèi)的一般工程技術(shù)問題；培養(yǎng)學(xué)生建立正確的設(shè)計(jì)思想，掌握工程設(shè)計(jì)的一般程序、標(biāo)準(zhǔn)和方法；通過畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)一步穩(wěn)固、擴(kuò)大和深化學(xué)生所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，提高學(xué)生設(shè)計(jì)計(jì)算、制圖或試驗(yàn)設(shè)計(jì)、測(cè)試、數(shù)據(jù)處理，編寫技術(shù)文件，程序設(shè)計(jì)，正確使用技術(shù)資料、文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)、手冊(cè)等工具書

2、的獨(dú)立工作能力；以及培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍和實(shí)事求是的工作作風(fēng)，樹立正確的生產(chǎn)觀點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)和全局觀點(diǎn)，從而為學(xué)生走向社會(huì)適應(yīng)工程技術(shù)工作打下一個(gè)基礎(chǔ)。因此，保證和不斷提高畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)質(zhì)量有著現(xiàn)實(shí)的和深遠(yuǎn)的意義。學(xué)生雖然做過同類型的課程設(shè)計(jì)，但真正全面的接觸工程實(shí)際問題還是首次，因此必須充分發(fā)揮指導(dǎo)教師的主導(dǎo)作用，并遵循一定的標(biāo)準(zhǔn)，以確保畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量和使學(xué)生設(shè)計(jì)盡可能的符合與滿足生產(chǎn)實(shí)際，提高工作效率。在上述思想指導(dǎo)下，本指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)教師們多年積累的經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)教學(xué)大綱與培養(yǎng)目標(biāo)而編制的。該標(biāo)準(zhǔn)一方面可對(duì)學(xué)生工程實(shí)踐能力培養(yǎng)起到切實(shí)的促進(jìn)作用，另一方面也可為教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)提供參考和履行

3、職責(zé)提出標(biāo)準(zhǔn)化要求。在實(shí)施中，本標(biāo)準(zhǔn)將不斷地充實(shí)修訂，日趨完善，保證本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文質(zhì)量。、指導(dǎo)教師職責(zé)與選題標(biāo)準(zhǔn)一職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的高低、學(xué)生收獲的大小、所能到達(dá)的水平，無不與指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和選題有直接的關(guān)系。因此，指導(dǎo)教師必須要有高度負(fù)責(zé)的精神，有比較豐富的教學(xué)與實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，能深入生產(chǎn)實(shí)際，不墨守成規(guī)，富有開拓創(chuàng)新精神。其職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)如下：1 .指導(dǎo)教師應(yīng)廣泛深入生產(chǎn)、科研、教研室及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)實(shí)際，調(diào)查研究，選擇既能使學(xué)生受到綜合訓(xùn)練、又能滿足生產(chǎn)、科研等實(shí)際需要的題目，選題必須經(jīng)過教研室認(rèn)真論證報(bào)院批準(zhǔn)后方可確定；2 .收集資料，為學(xué)生指定充分的相關(guān)中外參考文獻(xiàn)及圖紙資料；3 選擇畢業(yè)

4、實(shí)習(xí)地點(diǎn)，擬定實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)要求，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)，審核實(shí)習(xí)報(bào)告；4 填寫設(shè)計(jì)任務(wù)書見附錄1，工作量既要飽滿，又要留有伸縮余地；5 指導(dǎo)教師應(yīng)制定詳細(xì)的畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃，明確各階段的任務(wù)目標(biāo)及要求。6 擬定多種設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案，對(duì)難點(diǎn)及關(guān)鍵問題要事先做到胸有成竹；7 深入學(xué)生，及時(shí)指導(dǎo)。指導(dǎo)教師的指導(dǎo)方式應(yīng)以發(fā)揮學(xué)生獨(dú)立工作為主，指導(dǎo)教師主要擬定計(jì)劃，檢查進(jìn)度，引導(dǎo)思路，提出參考資料及解決疑難。指導(dǎo)學(xué)生時(shí)間每周不少于一次面對(duì)面指導(dǎo)；8 指導(dǎo)教師應(yīng)分階段檢查審核畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的完成情況，幫助學(xué)生做好階段小結(jié)，按要求對(duì)學(xué)生各階段成績(jī)做出實(shí)事求是的評(píng)定，每階段結(jié)束時(shí)及時(shí)將該階段計(jì)劃完成記錄在案。二選題

5、標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的選題，不僅關(guān)系到畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，也反映了教師的能力與水平，以及與生產(chǎn)實(shí)際和科研工作結(jié)合緊密程度。1面向生產(chǎn)，盡量做到全面訓(xùn)練畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的選題應(yīng)本著面向工程實(shí)際，結(jié)合生產(chǎn)、科研及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等需要，使學(xué)生受到工程實(shí)踐綜合訓(xùn)練的原則，選擇符合專業(yè)要求的題目。2工作任務(wù)量和難易要適度選題時(shí)貫徹因材施教的原則，要充分估計(jì)難易程度和工作量的大小，其份量應(yīng)使中等程度學(xué)生努力后可以按期完成。對(duì)少數(shù)能力強(qiáng)的優(yōu)秀生可適當(dāng)增高難度和工作量以充分發(fā)揮其才能。3不墨守成規(guī)，要不斷開拓創(chuàng)新提高畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量在于不斷提高學(xué)生應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新方法等去分析、解決實(shí)際問題的能力，這樣才能適應(yīng)科學(xué)技術(shù)日新

6、月異的發(fā)展?fàn)顩r，并不斷擴(kuò)展知識(shí)領(lǐng)域。因此開拓創(chuàng)新應(yīng)作為選題的一個(gè)原則，也是畢業(yè)設(shè)計(jì)論文值得提倡的一個(gè)發(fā)展方向。4設(shè)計(jì)論文的選題還應(yīng)符合本專業(yè)的學(xué)科發(fā)展方向，提倡一人一題，不得有兩個(gè)人的設(shè)計(jì)試驗(yàn)、論文內(nèi)容完全相同的情況。盡管多人可共同完成一個(gè)大型項(xiàng)目，但各個(gè)學(xué)生應(yīng)有所分工，有所側(cè)重，以培養(yǎng)學(xué)生既能獨(dú)立工作，又能互相配合，協(xié)同工作的能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。5指導(dǎo)教師應(yīng)提前擬定設(shè)計(jì)題目，由教學(xué)點(diǎn)匯總后，報(bào)請(qǐng)主考院校批準(zhǔn)。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文各階段的基本要求一實(shí)習(xí)調(diào)研與文獻(xiàn)閱讀階段做好實(shí)習(xí)與調(diào)研的動(dòng)職工作，讓學(xué)生明確任務(wù)，所要到達(dá)的實(shí)習(xí)與調(diào)研目的，同時(shí)要使學(xué)生在思想上給予高度重視。嚴(yán)格的實(shí)習(xí)紀(jì)律，對(duì)學(xué)生在

7、實(shí)習(xí)期間的行為全面負(fù)責(zé)。一切行動(dòng)聽指導(dǎo)教師指揮。無故不參加、不按計(jì)劃實(shí)習(xí)的、不交實(shí)習(xí)報(bào)告的不得參加設(shè)計(jì)工作，并以曠課論處。制定可行的計(jì)劃，及時(shí)檢查與指導(dǎo)，重點(diǎn)在于圍繞畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，不斷深入實(shí)際，全面調(diào)查研究，收集資料、研讀資料。指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課題進(jìn)行文獻(xiàn)查閱，做好開題報(bào)告。開題報(bào)告應(yīng)包含以下內(nèi)容：1 學(xué)生通過調(diào)研查資料歸納整理出選題的意義及目前的現(xiàn)狀。2 通過對(duì)題目的初步把握，擬定初步的設(shè)計(jì)方法。3 所查資料，先期需要學(xué)習(xí)的資料和書籍列到參考文獻(xiàn)一欄中，個(gè)數(shù)不得少于6。4 指導(dǎo)教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生對(duì)題目的理解、方法的擬定等方面給出審批意見并簽名。開題報(bào)告格式見附錄2。二確定方案階段設(shè)計(jì)方案或?qū)嶒?yàn)方案是

8、決定全局成敗的關(guān)鍵。 1在調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)前的技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r與可能擬定出多種方案以便比較選擇。 2對(duì)擬定的各種方案的現(xiàn)實(shí)性、可能性、經(jīng)濟(jì)性等進(jìn)行分析比較論證，作為指導(dǎo)的重點(diǎn)。 3有條件和實(shí)際工程問題，可以廠方派人參加方案的討論，最后確定的方案要經(jīng)雙方簽字認(rèn)可。屬于重大課題者，要組織專家論證。三設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)階段 1設(shè)計(jì)分析計(jì)算要正確，盡可能采用優(yōu)化設(shè)計(jì)、可靠性設(shè)計(jì)等現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法進(jìn)行。 2要防止學(xué)生設(shè)計(jì)過程中不加消化的照搬照抄。 3設(shè)計(jì)圖要符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化的要求，圖面要整潔清晰，字體要工整，表達(dá)要完整、準(zhǔn)確。 4嚴(yán)格審查，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生修改，最后簽字以示負(fù)責(zé)。無學(xué)生和指導(dǎo)教師簽字的圖紙一律不得參

9、加答辯。四撰寫畢業(yè)論文設(shè)計(jì)說明書階段1 基本要求畢業(yè)論文必須由學(xué)生本人獨(dú)立完成，不得弄虛作假，不得抄襲他人成果。畢業(yè)論文應(yīng)中心突出，內(nèi)容充實(shí)，論據(jù)充分，論證有力，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明，圖表清晰，格式標(biāo)準(zhǔn)，文字流暢，結(jié)論解釋合理。畢業(yè)論文中所使用的計(jì)量單位一律采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)單位。畢業(yè)論文篇幅以2萬字左右為宜。2 內(nèi)容要求2.1 題目要求簡(jiǎn)潔、確切、鮮明，有概括性。字?jǐn)?shù)不宜超過25個(gè)漢字，如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，可以分成主標(biāo)題和副標(biāo)題。摘要表達(dá)本論文的主要內(nèi)容、特點(diǎn)，文字要精練，不宜超過300字。2.3 關(guān)鍵詞從說明書標(biāo)題或正文中挑選35個(gè)最能表達(dá)主要內(nèi)容的詞作為關(guān)鍵詞。2.4 目錄寫出目

10、錄，標(biāo)明頁(yè)碼。2.5 正文前言、本論、結(jié)論三個(gè)部分。 1前言引言是論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現(xiàn)實(shí)意義、對(duì)所研究問題的認(rèn)識(shí)，并提出論文的中心論點(diǎn)等。前言要寫得簡(jiǎn)明扼要，篇幅不要太長(zhǎng)。 2本論是畢業(yè)論文的主體，包括實(shí)驗(yàn)材料、研究?jī)?nèi)容與方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析討論等。在本部分要運(yùn)用各方面的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和研究方法，分析問題，論證觀點(diǎn)，盡量反映出自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。 3結(jié)論是畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結(jié)束語(yǔ)。其基本的要點(diǎn)就是總結(jié)全文，加深題意。參考文獻(xiàn)畢業(yè)論文說明書末尾要列出在論文中參考過的專著、論文及其他資料，所列參考文獻(xiàn)應(yīng)按論文參考或引證的先后順序排列。注明引用文獻(xiàn)的方式統(tǒng)一采

11、用“文末注”的方式以出現(xiàn)的先后次序編號(hào)，編號(hào)以方括號(hào)括起，放在右上角，如1,35?？萍紩Ｖ浉袷胶涂萍颊撐牡淖浉袷饺缦拢盒蛱?hào)作者書名版本，出版社，出版日期引用內(nèi)容所在頁(yè)碼。例如：1高景德.交流電機(jī)及其系統(tǒng)的分析.清華大學(xué)出版社，1993年8月.1201253 文字與符號(hào)標(biāo)準(zhǔn)3.1 文字要求漢字必須使用國(guó)家公布的簡(jiǎn)體標(biāo)準(zhǔn)字。3.2 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)按新聞出版署公布的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法”使用。3.3 名詞、名稱科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)盡量采用全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的標(biāo)準(zhǔn)詞或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名稱術(shù)語(yǔ)，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語(yǔ)時(shí)，首

12、次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明其含義。外國(guó)人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國(guó)人名如牛頓、達(dá)爾文、馬克思等可按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名。標(biāo)題層次畢業(yè)論文的全部標(biāo)題層次應(yīng)有條不紊，整齊清晰。相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級(jí)標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對(duì)應(yīng)，不應(yīng)有與標(biāo)題無關(guān)的內(nèi)容。畢業(yè)論文的封面等具體格式見附錄3.4 畢業(yè)論文的裝訂按以下順序裝訂：1封面、2封二、3目錄、4摘要含標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、5正文、6結(jié)論、7參考文獻(xiàn)、8附錄1畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書、8附錄2開題報(bào)告9畢業(yè)論文內(nèi)容必要的其它材料。五畢業(yè)論文設(shè)計(jì)答辯階段1 .學(xué)生完成所有的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，材料完備，由各教學(xué)點(diǎn)統(tǒng)一組織方

13、可進(jìn)行答辯。答辯前應(yīng)向主考院校提出畢業(yè)答辯申請(qǐng)，并由主考院校成立答辯委員會(huì)，報(bào)請(qǐng)成教院批準(zhǔn)。2 .答辯1主持人宣布答辯開始之后，按事先安排的順序依次進(jìn)行。每位學(xué)生答辯時(shí)間為15-20分鐘，其中個(gè)人自述為5-10分鐘，提問10分種左右。自述時(shí)主要自述設(shè)計(jì)內(nèi)容要到達(dá)的目的、要求、方案分析論證、計(jì)算的依據(jù)與結(jié)論，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及體會(huì)等，通過學(xué)生自述考核學(xué)生組織與表達(dá)能力，及其分析問題與解決實(shí)際問題的能力。提問時(shí)，主要根據(jù)學(xué)生的自述及審閱的學(xué)生圖紙、說明書、論文，圍繞該題目和幾年來所學(xué)有關(guān)課程提出問題，主要考核學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題與解決問題的能力，以及對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。學(xué)生應(yīng)對(duì)答辯委員提出的每個(gè)問題

14、做出正面答復(fù)，對(duì)于難于答復(fù)的問題必要時(shí)可適當(dāng)啟發(fā)與誘導(dǎo)。答復(fù)的正確與否是評(píng)定答辯成績(jī)的一項(xiàng)重要指標(biāo)。要求學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真而有禮貌。2答辯委員對(duì)每個(gè)學(xué)生的答辯情況應(yīng)作必要的評(píng)分紀(jì)錄，另外每組包括大組也應(yīng)設(shè)專人紀(jì)錄，以便評(píng)閱成績(jī)時(shí)作為依據(jù)。3 .答辯成績(jī)答辯委員會(huì)應(yīng)根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給出每位學(xué)生的答辯成績(jī)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見附錄4.附錄：附錄2開題報(bào)告畢業(yè)設(shè)計(jì)論文任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫學(xué)生學(xué)號(hào)教師職稱題目主要研究?jī)?nèi)容研究與設(shè)計(jì)方法主要技術(shù)指標(biāo)或研究目標(biāo)主要參考義獻(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告題目名稱學(xué)生專業(yè)班級(jí)、選題的目的意義、國(guó)內(nèi)外研究綜述三、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文所用的方法四、主要參考文獻(xiàn)與資料獲得情況五、指導(dǎo)教師審批意見指導(dǎo)教師

15、簽名年月日附錄3畢業(yè)論文樣式鄭州大學(xué)自考本科畢業(yè)論文專業(yè)姓名準(zhǔn)考證號(hào)論文題目年月日注：準(zhǔn)考證號(hào)、要標(biāo)準(zhǔn)填寫并準(zhǔn)確無誤論文評(píng)語(yǔ):論文建議成績(jī)：評(píng)審教師簽名：年月日論文綜合成績(jī):答辯組長(zhǎng)簽名：院系蓋章：年月日學(xué)校自考辦意見:（目錄排版樣式:空1行）目錄新起一頁(yè)空1行畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)：.I摘要.VAbstrct.V1 緒論11.1 xxxxxx11.2 xxxxxx11.3 此題的主要工作22 xxxxxx.32.1 xxxxxx32.2 xxxxxx7.2.5 本章小節(jié)95結(jié)論.25謝辭.26參考文獻(xiàn).26摘要與Abstract排版樣式：空1行摘要約300字新起一頁(yè)空1行XXXXXXXXXXXXXXX

16、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX空1行關(guān)鍵詞設(shè)備，結(jié)構(gòu)，優(yōu)化關(guān)鍵詞3-5個(gè)空2行Abstract與中文摘要接排空1行XXXXXX

17、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX空1行KeyWordsequipment,structure,optimiza

18、tion正文排版樣式：空1行正文不少于2萬字2方案設(shè)計(jì)各章均新起一頁(yè)空1行2.1 引言空1行XXXXXX空1行2.2 XXXX空1行XXXXXX空1行XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX空1行2.3 XXXXXX空1行XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX2.1XXXXXX（1）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（空1行）2.5本章小節(jié)（空1行）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX5結(jié)論（約1000字）（新起一頁(yè)）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

19、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX其他內(nèi)容排版樣式：（空1行）謝辭（約200字）（新起一頁(yè)）（空1行）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（空2行）參考文獻(xiàn)（新起一頁(yè)）（不少于10篇）（空1行）1作者.文獻(xiàn)題目.雜志名稱.年份，期卷：頁(yè)碼附錄4評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)書面成績(jī)?cè)u(píng)分表指導(dǎo)教師用表評(píng)價(jià)內(nèi)容具體要求總分值分值調(diào)查論證能夠獨(dú)立查閱文獻(xiàn)和從事其他調(diào)研；能正確翻譯完文資料；能提出并較好地論述課題實(shí)施方案；有收集、加工各種信息及獲取新知識(shí)的能力。10工作態(tài)度按期圓滿完成規(guī)定的任務(wù)，工作量飽滿，難度較大；工作努力，遵