學生人才培養(yǎng)方案

1、人才培養(yǎng)方案一.培養(yǎng)對象公司預招聘汽車專業(yè)學生,預計40人.二.培養(yǎng)目標1 .培養(yǎng)目標：到達獨立承當相關(guān)崗位責任的任職要求,具備根底崗位操作水平.2 .培養(yǎng)目標崗位：高級銷售參謀一銷售經(jīng)理、高級效勞參謀-效勞經(jīng)理、高級維修/鉞金/汽車裝飾美容技師一車間主管/技術(shù)主管、業(yè)務主管等崗位的儲藏干部.三.培養(yǎng)周期9月20日-12月20日3個月四.培訓目的1 .幫助學生快速轉(zhuǎn)換角色與心態(tài),適應從校園人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變；2 .使其系統(tǒng)了解公司情況,熟悉公司產(chǎn)品知識與操作流程以及各崗位操作標準；3 .幫助學生快速適應環(huán)境,調(diào)整情緒,解決其工作與生活上的難題；4 .培養(yǎng)學生職業(yè)意識,標準畢業(yè)生職業(yè)行為,增強畢業(yè)

2、生對治理的深入認知,使畢業(yè)生快速成為部門班組儲藏骨干力量.五.培訓內(nèi)容新進學生培訓內(nèi)容,方案分為以下三個局部：1.1 入職培訓方案在入職第1周1.1.1 見面歡送會,參與人員：各部門負責人1.1.2 公司簡介含公司歷史、概況、經(jīng)營理念、企業(yè)文化等、組織架構(gòu)1.1.3 公司規(guī)章制度與日常行為標準1.1.4 培訓內(nèi)容：?角色轉(zhuǎn)換?、?職業(yè)生涯規(guī)劃與自我治理?、?時間治理?、?平安衛(wèi)生與5S?等.1.2 各分店負責學生人事手續(xù)的辦理、建立學生個人檔案,學生在崗培訓方案的監(jiān)督執(zhí)行；負責定期每月一次組織學生集體面談,聽取學生反應意見,每月底向人力行政中央反應?大學生月度面談記錄?；關(guān)注學生動態(tài),負責組織

3、相關(guān)考核,評估活動.2 .實踐培訓與專業(yè)理論培訓實行為期三個月的實踐培訓,所有人員安排至各部門實習,進行實操演練.實習結(jié)束后,需進行筆試和實操考核.在實踐培訓過程中,堅持與專業(yè)理論培訓相結(jié)合,每周開展一次理論培訓.課程如下：2.1 汽車養(yǎng)護產(chǎn)品知識介紹、汽車品牌型號知識學習；2.2 汽車各個零部件學習、功能鍵熟悉；2.3 精保工具熟悉學習、精保流程知識學習；2.4 精保流程操作實踐練習等；3 .崗位培訓崗位培訓由用人部門負責執(zhí)行,學生入職第一個月開始,人事行政部根據(jù)各部門用人需求及實習的專業(yè)、興趣進行崗位分配,正式確定實習生的崗位.用人部門接收到應屆生后,需根據(jù)?試用及轉(zhuǎn)正治理方法?的相關(guān)規(guī)定

4、,與畢業(yè)生一起設計其?試用期工作目標卡?,安排實習指導人,幫助實習生順利的將學校所學的理論知識和企業(yè)的崗位實際結(jié)合起來,引導畢業(yè)生迅速的熟悉崗位進入工作狀態(tài).實習生需于每周填寫?周工作總結(jié)?,交至入職指導人；每周寫一篇周記,提交至人事行政部.六.職業(yè)開展方向1、銷售類：實習生一初級銷售參謀一中級銷售參謀一高級銷售參謀一銷售主管一銷售經(jīng)理2、效勞類：實習生一初級效勞參謀一中級效勞參謀一高級效勞參謀一效勞參謀主管一效勞參謀經(jīng)理一分店總3-技術(shù)類：實習生-初級技師-中級技師-高級技師-車間主管一車間經(jīng)理一分店總4-業(yè)務職能類：實習生一部門專員一部門主管一部門經(jīng)理七.培養(yǎng)方式學生培養(yǎng)實行部門總監(jiān)監(jiān)督、

5、店總經(jīng)理指導、部門經(jīng)理負責、崗位導師執(zhí)行的四級聯(lián)動培養(yǎng)治理機制.1、崗位導師制：總部對新進學生培養(yǎng)實行崗位導師制度.即每位學生配備一名導師,負責學生在崗實習期根底崗位技能培訓,關(guān)注學生的工作狀態(tài)及思想狀態(tài),對學生進行及時的引導；負責對學生崗位技能的考核和評估.學生的導師制度關(guān)系到新進學生的去留,各單位必須為每位新進學生配備合格的導師.2、崗位導師選拔2.1 選拔原那么：崗位導師根據(jù)部門經(jīng)理推薦,店總經(jīng)理審批確認,人力行政中央備案的流程進行選拔.2.2 選拔依據(jù)2.2.1 積極、主動、熱情、自信的個人品格.2.2.2 細心、有較強的溝通水平、觀察水平、邏輯思維水平；2.2.3 本崗位任職時間不低

6、于三年、熟練掌握崗位技能、熟知崗位責任、業(yè)績中等以上.3.各店總經(jīng)理為學生培養(yǎng)第一負責人、負責學生培養(yǎng)工作的指導、監(jiān)督.用人部門經(jīng)理負責崗位導師的選拔、分配、培養(yǎng)工作的監(jiān)督；負責崗位技能培訓方案的制定、跟蹤和培訓效果的評估.督導導師與學生交流溝通及面談,聽取學生反應意見,根據(jù)情況與人力行政中央聯(lián)系及時調(diào)整培養(yǎng)方案中的內(nèi)容.八.學生培養(yǎng)考核1 .考核周期：定期對學生進行實踐考核,根據(jù)相關(guān)崗位標準流程進行考核.實習期考核由分店行政組織考核,并報備到總部人力行政中央.2 .考核目的：確認學生崗位的工作技能、專業(yè)知識是否到達公司要求,是否有學習水平及培養(yǎng)潛力.通過對學生全方位的考核確定考核定級,決定學

7、生實習津貼等級,延期實習或直接淘汰.3 .考核內(nèi)容及標準：負責實施學生的崗位根底技能培訓工作；關(guān)注學生的工作狀態(tài)及思想狀態(tài),對學生進行及時的引導；負責對學生技能的考核和評估.負責每周與學生進行交流溝通并做好相關(guān)記錄,月底總結(jié)上交店人力行政中央,作為導師考核依據(jù).4 .考核等級：考核等級分為A85分以上B75-84分C60-74分D59分以下、考核等級為A:作為儲藏干部重點培養(yǎng),在人力資源部備案.優(yōu)先推薦到治理崗位.考核等級為B:需要進一步提升自己.考核等級為C:本輪崗位實習期延長一個月,一個月后再進行考核,連續(xù)考核兩次為C的終止實習協(xié)議.考核等級為D:終止實習協(xié)議.九.應屆生考核、評估1 .評

8、價方法：由人事行政部、用人部門、實習部門綜合考核評價,人事行政部的考核評價權(quán)重為30%評價的內(nèi)容為：培訓的表現(xiàn)及成績、團隊協(xié)作、培訓紀律、態(tài)度等方面；用人部門的評價權(quán)重為50%評價內(nèi)容為：在崗培訓的表現(xiàn)、績效、態(tài)度等內(nèi)容；實習部門的評價權(quán)重為20%依據(jù)實習生在本部門實習的表現(xiàn)進行考核評價.2 .測試成績?nèi)】偝煽兤骄?；而專業(yè)技能、團隊協(xié)作、培訓紀律、培訓態(tài)度、行為素養(yǎng)五個方面通過評議方式進行；以小組為單位,根據(jù)評價標準由上級評議組成；最終統(tǒng)計結(jié)果以小組進行排序.十、培訓責任1、人事行政中央1.1 負責新進學生的入職報到、入職培訓、車間實習的協(xié)調(diào)、專業(yè)理論培訓的組織；1.2 負責組織新進學生座談

9、會工作；1.3 負責組織新進學生的團隊活動；1.4 協(xié)助用人部門執(zhí)行學生的在崗培訓1.5 負責主導學生的轉(zhuǎn)正考核與評價工作2 .用人部門2.1 制定應屆生?試用期目標卡?和?實習方案?；2.2 確定入職指導人,按上述方案執(zhí)行實習工作；2.3 對實習過程和效果進行考核,跟進學生提交實習心得,了解應屆學生實習過程中的表現(xiàn)并做好匯總記錄；2.4 對實習學生進行評估,作為未來學生留用薪資標準的依據(jù).3 .實習部門3.1 接受實習生,制定實習方案,安排入職指導人；3.2 對實習過程和效果進行考核.跟進學生提交實習心得,了解學生實習過程中的表現(xiàn)并做好匯總記錄；4 .學生4.1 空懷心態(tài)參加培訓,積極學習新

10、知識、新文化,快速融入企業(yè)；4.2 加快轉(zhuǎn)變角色與心態(tài),適應公司和崗位要求；4.3 培訓與實習期間嚴格遵守公司規(guī)章制度,服從領導安排；4.4 有責任和義務,提出公司改善性的建議與方案；4.5 有責任和義務,保守公司一切有關(guān)商業(yè)與技術(shù)秘密；4.6 維護公司利益,遵循個人服從組織的原那么；4.7 不斷提升自身綜合素質(zhì)與專業(yè)技能,以自己的業(yè)績回報企業(yè)；4.8 培訓期間,如有任何問題,積極向公司領導反映.十一、培訓獎懲規(guī)定1 .培訓期間,無故不參加部門培訓者,勸退處理；2 .實習期間違反部門規(guī)定,由各部門提報人事行政部處分；3 .三次以上考核不合格者,將延遲試用期一個月,后續(xù)視該員表現(xiàn)再決定是否轉(zhuǎn)正或

11、辭退；4對于無故缺席,或延交實習總結(jié)者,除采取思想教育外,同時列入該員工績效考核中.十二.食宿及保險等1 .為學生提供教學場地和相關(guān)設施.2 .為師生提供符合衛(wèi)生平安的中餐、晚餐.3 .上課期間對學生進行平安治理,與甲方共同處理發(fā)生在乙方廠區(qū)內(nèi)的違紀行為、突發(fā)事件.4 .實習培訓期間為學生購置保險.新進員工入職培訓表姓名：部門：職位：到職日期:廳P培訓工程培訓日期時間培訓人1歡送新進員工,致歡送詞2培訓方案簡介3工作環(huán)境簡介41、公司簡介；2、根本概況；3、公司歷史、精神、經(jīng)營理念和未來開展；4、公司組織結(jié)構(gòu)說明.51、介紹公司同仁；2、各級主管介紹；3、員工自我介紹；61、員工手冊講解；2、

12、相關(guān)制度介紹.7部門本職位工作內(nèi)容介紹81、消防平安知識介紹；2、緊急事故及災害處理方法.9其他新員工部門崗位培訓確認表培訓日期：培訓地點培訓內(nèi)容：培訓方式：口講課口開會口板報播送主講人：主持人擬參加人員：主要內(nèi)容記錄可附頁考核方式：培訓效果評價：有效口一般,局部人員需繼續(xù)增強口差：需重新組織其他說明：評價人員：新員工崗位培訓反應表姓名部門職位直接上級跟進人領表時間完成時間擬完成時間培訓內(nèi)容入職引導人完成情況引導人簽名公司概況企業(yè)文化辦公環(huán)境1、公司開展,行業(yè)狀況；2、經(jīng)營理念及戰(zhàn)略目標；3、公司的組織架構(gòu)、機構(gòu)設置；4、申請崗位情況；4、工作、食堂、住宿環(huán)境等；5、其他具體內(nèi)容需填寫入職指導

13、1、入職登記的考前須知；2、辦理入職的相關(guān)手續(xù)；制度規(guī)章1、公司的行為標準、工作紀律；2、考勤制度；3、公司福利；4、轉(zhuǎn)正、離職程序及要求；4、相關(guān)的制度規(guī)定：部門入職培訓1、對本職工作責任的埋解程度；2、參觀部門,介紹同事；3、部門規(guī)章制度；4、工作流程；5、崗位說明.新員工培訓統(tǒng)計表員工信息培訓課程成績統(tǒng)計編號姓名入職時間公司概況規(guī)章制度相關(guān)知識日常治理根本禮儀其它培訓事項平均成績總成績名次12345新員工部門崗位培訓到職后第一周部門填寫部門：新員工姓名:序號培訓內(nèi)容完成確認負責人簽名就職前培訓讓本部門其他員工知道新員工的到來準備好新員工辦公場所、辦公用品準備好給新員工培訓的部門內(nèi)訓資料為

14、新員工指定工作導師1經(jīng)理代表全體部門員工歡送新員工到來、介紹新員工熟悉本部門員工,參觀工作環(huán)境2部門結(jié)構(gòu)與功能介紹,部門內(nèi)的特殊規(guī)定3新員工工作描述、責任要求,討論新員工的第一項,作任務4派老員工陪新員工到公司餐廳吃第f的午餐.5一周內(nèi),部門經(jīng)理與新員工進行非正式談話,重中工作責任,談論工作中出現(xiàn)的問題,答復新員工的問題.對新員工一周的表現(xiàn)作出評估.設定下次績效考核的時間30天后談話記錄：部門經(jīng)理簽名:新員工崗位培訓反應表到職后新員工一周內(nèi)填寫部門：新員工姓名：a） 你是否已了解部門的組織架構(gòu)及部門功能？是口否口b） 你是否已清楚了解自己的工作責任及崗位描述？是口否口c） 你是否已熟悉公司大樓的情況？是口否口d） 你是否已熟悉部門里所有的同事？是口否口e） 你是否覺得部門崗位培訓有效果？是口否口f） 你今后