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1、七類學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)七類學(xué)生操行評(píng)語(yǔ) 類型一:家境清貧,衣著樸素干凈,學(xué)習(xí)自覺(jué),但有自卑心理。 評(píng)語(yǔ):一身簡(jiǎn)樸的衣著給人莊重、沉著的感覺(jué)。老師、同學(xué)們喜歡你的這一面,更向往你的另一面:為一場(chǎng)精彩的游戲而會(huì)心的笑;為熱鬧的場(chǎng)面流露躍躍欲試的神情。請(qǐng)瀟灑一點(diǎn),亮出你性格中活潑的一面,大膽地參與,盡情地展示才華,老師、同學(xué)們會(huì)為你喝彩,真的! 類型二:為人憨厚,不擅言語(yǔ),人緣不錯(cuò),但上進(jìn)心不強(qiáng),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較弱 評(píng)語(yǔ):你的話語(yǔ)少得讓老師、同學(xué)們?nèi)鐢?shù)家珍。其實(shí),你有很好的演講根底,因?yàn)槟愕淖魑纳系奈木涫悄菢拥男蜗蟆⑸鷦?dòng),那樣地朗朗上口,很有感染力。老師、同學(xué)們都很喜歡你,你是否多說(shuō)些心里話讓大家更了解你、更欣
2、賞你呢?你是否多創(chuàng)些引人注目的成績(jī),讓大家替你快樂(lè)呢?你一定會(huì)的,老師熱切地期待著。 類型三:性格極內(nèi)向,喜爭(zhēng)強(qiáng)好勝,常常因一丁點(diǎn)的小失意而整天沒(méi)有笑容。隱隱約約有些嫉妒心理。音質(zhì)很好,歌唱得很動(dòng)聽(tīng)。 評(píng)語(yǔ):“小白靈,我很欣賞同學(xué)們送你的這個(gè)雅號(hào)。你很少唱歌,但每次聯(lián)歡晚會(huì)和主題班隊(duì)會(huì)你總會(huì)甜甜地獻(xiàn)上一手好聽(tīng)的歌,給我們留下一串清亮的回憶。要是有一天,你的性格也被歌聲熏陶成清亮亮的,那么,你那機(jī)靈的眼睛會(huì)更加亮晶晶。到時(shí),同學(xué)們的每一點(diǎn)成績(jī)、每一張笑臉,將會(huì)撲進(jìn)你的眼簾,成為你的風(fēng)景。 類型四:性格緬碘,學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)優(yōu)異,爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)不強(qiáng),缺少奮斗的目標(biāo) 評(píng)語(yǔ):“輕輕的、“悄悄的、默默地、仿佛是你的專用詞,輕輕地答復(fù),輕輕地問(wèn)候,悄悄的學(xué)習(xí),悄悄的思索,默默的觀察,默默的合作!這是多么可貴的含蓄美呀!哪一天,你也悄悄那么參加課間十分鐘的熱鬧;哪一天,你也輕輕地舉起你的右手,流利地答復(fù)老師的提問(wèn);哪一天,你也默默地將你的歡聲笑語(yǔ)匯入班級(jí)的河流,激起歡樂(lè)的浪花;哪一天,你意氣風(fēng)發(fā)地朝著遠(yuǎn)方的風(fēng)景迅跑,并跑在前面呢?到那時(shí),老師會(huì)為見(jiàn)到一個(gè)嶄新的你而倍感欣慰。 類型五:沉默寡言、憨厚老實(shí)、成績(jī)較差 評(píng)語(yǔ):老師很理解你、多少次,你面對(duì)成績(jī)單發(fā)楞、落淚。是的,你確實(shí)盡了最大的努力,這一切老師都看在眼里。你
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