2020年線上教學優(yōu)質課評比方案

1、一、指導思想為落實“停課不停學”“停課不停教”號召，提高線上教學質量，促進教師間的相互交流與學習，特舉辦弘文小學教師線上教學優(yōu)質課評比活動。二、參評對象全體語文、數(shù)學、英語任課教師。三、活動時間第一輪：4月27日5月1日第二輪：5月4日5月8日四、評比內(nèi)容與方法（一）評比內(nèi)容1、教學設計、課件設計；2、課堂教學：學生出勤、師生互動、教師講授等。3、運用線上教學的技能。（二）評比要求1、授課內(nèi)容：教師根據(jù)個人意愿選取課程類型，可講授新課、復習課、綜合課等。2、授課時長：3040分鐘。3、本次活動，要求全體教師參加，不得棄權、不得推選。4、第一輪：即組內(nèi)初評。由組長組織，一人講課，本組其他人都聽。

2、盡量看直播，聽課后打分交組長。組長計算平均分，當天公布。一輪后，組長將平均分最高者推選進入復賽。語文數(shù)學組按低、中、高年級組進行，每組推選1名教師，共計6名，英語組推1名。5、第二輪，即學校評選。推選出的7名教師再參加學校評選。由全體組長、校長主任組成評委打分，分出一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名。（三）評分要求1、實行百分制，滿分100分。2、教學設計（30分）：按照教學大綱進行設計，設計合理；對現(xiàn)有課程資源進行合理、有機整合；能夠較好的完成知識、技能的傳授；注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)和綜合能力的發(fā)展。課件設置科學直觀，起到良好的教學輔助作用，演示操作嫻熟。3、課堂教學（50分）：（1）學

3、生出勤率95%以上。（10分）（2）注重引導學生，積極調動了學生學習的積極性；教學思路清晰，教學過程層次分明，知識點講解準確、清晰、到位；教學方法選取恰當，符合學生學習特點；課堂互動良好。（30分）（3）露臉教學，教師精神狀態(tài)好，教態(tài)自然、大方，衣著得體，語音語調得當，語速適中。（10分）4、運用線上教學技能；熟練運用線上教學軟件，起到良好的教學輔助作用。（20分）五、評分細則見附件教務處2020年4月22日附件:弘文小學線上教學優(yōu)質課評分細則評分項評分要求分值教學設計1、按照教學大綱進行設計，設計合理；2、對現(xiàn)有課程資源進行合理、有機整合；3、注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)和綜合能力的發(fā)展。4、課件設置科學直觀，起到良好的教學輔助作用，演示操作嫻熟。30分課堂教學1、學生出勤率95%以上。2、注重引導學生，積極調動了學生學習的積極性；教學思路清晰，教學過程層次分明，知識J50分點講解準確、清晰、到位；教學方法選取恰當，符合學生學習特點；課堂互動良好。3、露臉教學，教師精神狀態(tài)好，教態(tài)自然、大方，衣著得體，語音語調得當，語速適中。線上教學