河南省淮濱縣第二中學八年級物理上冊探究凸透鏡成像規(guī)律課件（新版）新人教版

1、凸透鏡成像凸透鏡成像第三節(jié)第三節(jié)（第（第2課時）課時）物距物距u/cm成像情況成像情況物像物像在透在透鏡的鏡的位置位置像距像距v的的范圍范圍應用應用正立正立或倒或倒立立放大放大或縮或縮小小虛像虛像或實或實像像 在做凸透鏡成像時，某同學使用了，焦距為在做凸透鏡成像時，某同學使用了，焦距為f=10cm，若物體設計在如下位置，請你幫他記錄成像情況若物體設計在如下位置，請你幫他記錄成像情況 25 15 5 縮小縮小 倒立倒立 實像實像 異側異側 照相機照相機 倒立倒立 實像實像 異側異側 f f v v 2f2f 正立正立 放大放大 放大放大 虛像虛像 同側同側 投影機投影機 放大鏡放大鏡 幻燈機幻燈

2、機自主歸納自主歸納1.1.當凸透鏡成實像的時候：當凸透鏡成實像的時候： 物近，像物近，像 ，像，像 ；2.2.當凸透鏡成虛像的時候：當凸透鏡成虛像的時候： 物近，像物近，像 ，像，像 。3.3.一倍焦距分一倍焦距分 兩倍焦距分兩倍焦距分 。遠遠變大變大變小變小近近虛實虛實大小大小1.在利用蠟燭研究凸透鏡成像的實驗中凸透鏡的焦距是15cm，點燃的蠟燭放在距凸透鏡20cm處，在凸透鏡另一側的光屏上觀察到了蠟燭清晰的像，這個像一定是（ ）A 倒立放大的實像B 倒立縮小的實像C 正立放大的實像D 正立放大的虛像鞏固提高鞏固提高2、把高把高2 cm的發(fā)光棒立于焦距為的發(fā)光棒立于焦距為5 cm的凸透鏡前，

3、在凸透鏡后的光屏上成的凸透鏡前，在凸透鏡后的光屏上成了了4 cm高的像，物體離凸透鏡的距離高的像，物體離凸透鏡的距離可能是（可能是（ ） A7.5 cm B12.5 cm C4.5 cm D 10 cm 放大實像3 3、如圖是我國發(fā)行的第一套如圖是我國發(fā)行的第一套20102010年上海世博會的年上海世博會的特種郵票。用焦距為特種郵票。用焦距為5 cm5 cm的凸透鏡觀察這套郵票的凸透鏡觀察這套郵票上較小的圖案，郵票到透鏡的距離應（上較小的圖案，郵票到透鏡的距離應（ ） A.A.小于小于5cm 5cm B.B.等于等于5cm5cmC.C.大于大于5cm5cm而小于而小于1010 D.D.大于大于

4、l0cm l0cm 4 4、當物體距凸透鏡當物體距凸透鏡5f5f處沿主光軸逐漸向處沿主光軸逐漸向f f處移動處移動時，在光屏上成的像一定是（時，在光屏上成的像一定是（ ）A A倒立的實像，像的大小逐漸減小倒立的實像，像的大小逐漸減小 B B倒立的實像，像的大小逐漸增大倒立的實像，像的大小逐漸增大C C倒立的虛像，像的大小逐漸減小倒立的虛像，像的大小逐漸減小 D D正立的實像，像的大小逐漸增大正立的實像，像的大小逐漸增大BA5 5、 物體放在凸透鏡的主光軸上，在距透鏡物體放在凸透鏡的主光軸上，在距透鏡40cm40cm處的光屏上得到一個倒立、放大的像，則處的光屏上得到一個倒立、放大的像，則該透鏡的

5、焦距可該透鏡的焦距可( )( )A A 40cm B 40cm B30cm 30cm C C20cm D20cm D10cm10cm6圖中是投影儀成像示意圖圖中是投影儀成像示意圖其中凸透鏡的作用是成其中凸透鏡的作用是成 （填（填“等大等大”、“縮小縮小”或或“放大放大”） （填（填“正立正立”、“倒立倒立”）的的實像，平面鏡的作用是實像，平面鏡的作用是 。如。如果圖中果圖中h=40 cm，則凸透鏡焦距不，則凸透鏡焦距不可能小于可能小于 cmh平面鏡屏幕投影片凸透鏡圖7D20實驗拓展實驗拓展6、在、在“研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中，小中，小毅使用了焦距為毅使用了焦距為20

6、cm的透鏡：的透鏡：（1）在實驗時，小毅同學在光具座上依次）在實驗時，小毅同學在光具座上依次放好光屏、放好光屏、后開始移動光屏，后開始移動光屏，但無論怎樣移動，他也無法看到光屏上有像但無論怎樣移動，他也無法看到光屏上有像出現(xiàn)，這是因為出現(xiàn)，這是因為。（寫出一種原因）（寫出一種原因）光心、屏心、焰心不在同一高度光心、屏心、焰心不在同一高度燭焰離透鏡太近，成虛像，燭焰離透鏡太近，成虛像，不能成在光屏上不能成在光屏上6、實驗中，小毅使用了焦距為、實驗中，小毅使用了焦距為20cm的透鏡：的透鏡：（2）在組員的幫助下，小毅作了正確的調(diào)整，在光屏上）在組員的幫助下，小毅作了正確的調(diào)整，在光屏上得到一個倒立

7、、放大的像，小毅可能把物體放在離透鏡得到一個倒立、放大的像，小毅可能把物體放在離透鏡cm（寫一個有可能數(shù)據(jù)即可）；（寫一個有可能數(shù)據(jù)即可）；（3）小毅是一個愛思考的學生，你覺得他以下的）小毅是一個愛思考的學生，你覺得他以下的想法對嗎？想法對嗎？A.如果固定透鏡，把光屏和蠟燭的位置互換，應如果固定透鏡，把光屏和蠟燭的位置互換，應該也可以成一個清晰地像；該也可以成一個清晰地像；（）B.如果固定光屏和蠟燭，只移動透鏡，光屏上一如果固定光屏和蠟燭，只移動透鏡，光屏上一樣可以得到一個清晰地像。樣可以得到一個清晰地像。（）小毅會這樣想的依據(jù)是小毅會這樣想的依據(jù)是。C.如果把凸透鏡的上半部分遮住，那么燭焰的像如果把凸透鏡的上半部分遮住，那么燭焰的像只