【小學(xué)語(yǔ)文】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《自然之道》

1、9.自然之道道：道：1.路路 2.說說3.道理，規(guī)律道理，規(guī)律4.量詞量詞道理，規(guī)律道理，規(guī)律 認(rèn)真聽讀課文：認(rèn)真聽讀課文： 1、注意挺準(zhǔn)字音。、注意挺準(zhǔn)字音。 2、思考：本文按什么順序?qū)⒘艘患病⑺伎迹罕疚陌词裁错樞驅(qū)⒘艘患裁词?？么事？幼?海海 偵偵 嘲嘲 啄啄 企企 愚愚蠢蠢 返返 吁吁 攔攔 鷗鷗 帽帽 徹徹讀一讀讀一讀 嘲鶇嘲鶇 旅游旅游 幼龜幼龜 沙灘沙灘 偵察偵察 企圖企圖 情愿情愿 蠢事蠢事 返回返回 海鷗海鷗 補(bǔ)救補(bǔ)救 帽子帽子 爭(zhēng)先恐后爭(zhēng)先恐后 欲出又止欲出又止 若無其事若無其事 見死不救見死不救 魚貫而出魚貫而出 愚不可及愚不可及 氣喘吁吁氣喘吁吁 響徹云霄響徹云霄 躊

2、躇不前躊躇不前 爭(zhēng)先恐后：爭(zhēng)著向前，唯恐落后，形容十分積極。 愚不可及：原指人為了應(yīng)付不利局面而假裝愚癡，以免禍患，為常人所不及。文中形容我們的做法十分愚蠢，好心反而辦壞事。 魚貫而出：貫：連續(xù)、連接。像游魚那樣一個(gè)接一個(gè)地出去。 氣喘吁吁：形容呼吸急促的樣子。 躊躇：猶豫，文中指幼龜探頭出穴欲出又止偵查外面是否安全的樣子。1、爭(zhēng)著向前，唯恐落后，形容十分積極。2、像游魚那樣一個(gè)接一個(gè)地出去。3、猶豫4、原指人為了應(yīng)付不利局面而假裝愚癡，以免禍患，為常人所不及。文中形容我們的做法十分愚蠢，好心反而辦壞事。爭(zhēng)先恐后爭(zhēng)先恐后魚貫而出魚貫而出躊躇躊躇愚不可及愚不可及5 5、形容呼吸急促的樣子。、形容

3、呼吸急促的樣子。氣喘吁吁氣喘吁吁 本文按（本文按（ ）順序講述一件）順序講述一件（ 的事情的事情按事情發(fā)展的按事情發(fā)展的我和同伴為了挽救一只海龜，致使更多的海我和同伴為了挽救一只海龜，致使更多的海龜受到傷害）龜受到傷害）閱讀課文，了解課文大概閱讀課文，了解課文大概 1、課文里寫了哪些人物？他們要去哪里？、課文里寫了哪些人物？他們要去哪里？ 2、他們?nèi)ツ抢锏哪康氖鞘裁茨?？、他們?nèi)ツ抢锏哪康氖鞘裁茨兀?3、課文里寫了哪些動(dòng)物？、課文里寫了哪些動(dòng)物？ 4、人和動(dòng)物之間發(fā)生了什么事情？結(jié)果怎、人和動(dòng)物之間發(fā)生了什么事情？結(jié)果怎么樣？么樣？南太平洋加拉巴哥島南太平洋加拉巴哥島此行的目的：此行的目的：實(shí)地

4、觀察一下綠龜?shù)挠斒菍?shí)地觀察一下綠龜?shù)挠斒窃鯓与x巢進(jìn)入大海的。怎樣離巢進(jìn)入大海的。動(dòng)物：綠龜和食肉鳥動(dòng)物：綠龜和食肉鳥嘲鶇鰹鰹鳥鳥海鷗 太平洋綠龜長(zhǎng)大后在一百五十公斤左右，太平洋綠龜長(zhǎng)大后在一百五十公斤左右，幼龜體重不到它的百分之一。幼龜一般在四五月幼龜體重不到它的百分之一。幼龜一般在四五月份離巢而出，爭(zhēng)先恐后爬向大海。從龜巢到大海份離巢而出，爭(zhēng)先恐后爬向大海。從龜巢到大海需要經(jīng)過一段不短的沙灘，稍不留心，幼龜便可需要經(jīng)過一段不短的沙灘，稍不留心，幼龜便可能成為食肉鳥的美食。能成為食肉鳥的美食。從劃線的句子從劃線的句子中你可以體會(huì)中你可以體會(huì)到什么？到什么？ 幼龜?shù)挠數(shù)? (弱小弱小) )

5、以及從龜巢以及從龜巢到大海的過程是充滿到大海的過程是充滿( (危險(xiǎn)危險(xiǎn)) )的。的。 突然，一只幼龜把頭探出巢穴，卻突然，一只幼龜把頭探出巢穴，卻欲出又止，似乎在偵察外面是否安欲出又止，似乎在偵察外面是否安全。正當(dāng)幼龜躊躇不前時(shí)，一只嘲全。正當(dāng)幼龜躊躇不前時(shí)，一只嘲鶇突然飛來，它用尖嘴啄幼龜?shù)念^，鶇突然飛來，它用尖嘴啄幼龜?shù)念^，企圖把它拉到沙灘上去。企圖把它拉到沙灘上去。從這些詞語(yǔ)中我們可以體會(huì)到什么？從這些詞語(yǔ)中我們可以體會(huì)到什么？從這些詞語(yǔ)中我們可以體會(huì)到幼龜從這些詞語(yǔ)中我們可以體會(huì)到幼龜?shù)男袆?dòng)很（謹(jǐn)慎）。的行動(dòng)很（謹(jǐn)慎）。 我和同伴緊張地看著眼前的一幕，我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中

6、一位焦急地對(duì)向?qū)дf：其中一位焦急地對(duì)向?qū)дf：“你得想想你得想想辦法啊！辦法?。　毕?qū)s若無其事地答道：向?qū)s若無其事地答道：“叼叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！毕?qū)У睦涞衼砹送閭円黄驅(qū)У睦涞?，招來了同伴們一片“不能不能見死不救見死不救”的呼喊。的呼喊。思考：我們的反?yīng)與向?qū)У姆磻?yīng)分別是思考：我們的反應(yīng)與向?qū)У姆磻?yīng)分別是怎樣的？畫出相關(guān)的詞語(yǔ)。怎樣的？畫出相關(guān)的詞語(yǔ)。 向?qū)O不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。向?qū)O不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。了。為什么他極不情

7、為什么他極不情愿這樣做？愿這樣做？ 因?yàn)樗肋@樣做不是幫因?yàn)樗肋@樣做不是幫助海龜，而是害了海龜。但是助海龜，而是害了海龜。但是他迫于游客的要求很無奈，不他迫于游客的要求很無奈，不得不去做。得不去做。 課文怎么評(píng)價(jià)我們做的這件事情？我們干了一件愚不可我們干了一件愚不可及的蠢事。及的蠢事。 （1）向?qū)Пё哂敳痪?，成群的幼龜從巢穴魚）向?qū)Пё哂敳痪茫扇旱挠攺某惭~貫而出。貫而出。 （2）那只先出來的幼龜，原來是龜群的）那只先出來的幼龜，原來是龜群的“偵察偵察兵兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，便會(huì)返回龜巢。巢中的幼，一旦遇到危險(xiǎn)，便會(huì)返回龜巢。巢中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐龜?shù)玫?/p>

8、錯(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出。后地結(jié)伴而出。 （3）從龜巢到海邊的一大段沙灘，無遮無攔，）從龜巢到海邊的一大段沙灘，無遮無攔，成百上千的幼龜結(jié)隊(duì)而出，很快引來許多食肉鳥，成百上千的幼龜結(jié)隊(duì)而出，很快引來許多食肉鳥，它們可以飽餐一頓了。它們可以飽餐一頓了。 是什么原因造成了這嚴(yán)重的后果？是什么原因造成了這嚴(yán)重的后果？ 游客們對(duì)大自然規(guī)律的無知行為。游客們對(duì)大自然規(guī)律的無知行為。一只幼龜?shù)镁攘耍恢挥數(shù)镁攘?，無數(shù)只幼龜喪生了無數(shù)只幼龜喪生了一只嘲鶇飛走了，一只嘲鶇飛走了，數(shù)十只食肉鳥歡笑了數(shù)十只食肉鳥歡笑了多么令人心痛啊！多么令人心痛?。∥覀兏闪艘患薏豢杉暗奈覀兏闪艘患薏?/p>

9、可及的蠢事。蠢事。我們干了一件蠢事。我們干了一件蠢事。我們干了一件愚不可及我們干了一件愚不可及的蠢事。的蠢事。 我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽中，向海邊奔去。我們也學(xué)著中，向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對(duì)自己過錯(cuò)的一種補(bǔ)跑，算是對(duì)自己過錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。救吧。 我和同伴們低著頭，在沙灘上我和同伴們低著頭，在沙灘上慢慢地走。慢慢地走。為什么我們表現(xiàn)為什么我們表現(xiàn)得這樣？得這樣？我們?cè)诜此贾约旱男袨椤Ｎ覀冊(cè)诜此贾约旱男袨椤?向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：

10、“如果不如果不是我們，這些海龜就不會(huì)受到那樣的傷是我們，這些海龜就不會(huì)受到那樣的傷害。害?！?悲嘆說明向?qū)蛛y過。他悲嘆說明向?qū)蛛y過。他為大家愚蠢的行為而難過。為大家愚蠢的行為而難過。 向?qū)s若無其事地答道：向?qū)s若無其事地答道：“叼就叼叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。去吧，自然之道，就是這樣的。”現(xiàn)在你理解向?qū)КF(xiàn)在你理解向?qū)У脑捔藛?？的話了嗎？言下之意是說：這是大自然的規(guī)律，是太平洋綠言下之意是說：這是大自然的規(guī)律，是太平洋綠龜防護(hù)天敵、自我保護(hù)的手段。同時(shí)向?qū)У脑捯昌敺雷o(hù)天敵、自我保護(hù)的手段。同時(shí)向?qū)У脑捯颤c(diǎn)明了課文的主題：自然之道，即自然的規(guī)律。點(diǎn)明了課文的主題：自然之道，即自然的規(guī)律。 自然之道這篇課文按自然之道這篇課文按照（照（ ）的順序，）的順序，講述了講述了 （ ）的）的事情。告訴我們：事情。告訴我們： 事情發(fā)展事情發(fā)展 如