新初三看過來：暑期該如何高效地預(yù)習(xí)初三各科

1、.新初三看過來：暑期該如何高效地預(yù)習(xí)初三各科課目須知：語文1.初二暑假理解語文文言文考察范圍篇目，可以在暑假里背默。2.選擇好的補(bǔ)習(xí)班相當(dāng)關(guān)鍵，老師會給你講記敘文和說明文答題思路方法，還有多做卷子純熟題型。3.認(rèn)真對待每一次模擬考，并力求將題目答得精準(zhǔn)漂亮。4.可以將作文書的漂亮的開頭結(jié)尾背下來，而且是可以經(jīng)常套用在作文中的，比方說，記敘文寫關(guān)于回憶過去的佳句，可以背十幾種。也可以趁暑假積累一些好的名人名言，使作文潤色的唐詩宋詞等等，每星期積累一些，積少成多?。?.多寫作文，即使是普通的練練筆也是很有幫助的，并且要勇于并擅長向老師請鑒，不要怕難為情，作文寫得越多越上手，要充分地費(fèi)事老師，你就比

2、其他學(xué)生在作文這方面拿高分的時機(jī)多了！課目須知：數(shù)學(xué)1.初二暑假就可以適當(dāng)預(yù)習(xí)一下初三課程了2.多做壓軸題，難題，幾何題，代數(shù)題，爭取將速度提升，做到看到題目立即能想到解題思路的訓(xùn)練。提升速度和準(zhǔn)確率。3.準(zhǔn)備中考考綱即數(shù)學(xué)根本要求，多翻看課外有難度的書并看解題思路。4.每一次月考完后問老師要標(biāo)準(zhǔn)答案，看得分點(diǎn)，理解每一步驟的得分點(diǎn)，哪些步驟可以省去。6.做好錯題集，不管是根底還是進(jìn)步都應(yīng)一視同仁，認(rèn)真對待，努力踏實(shí)。7.離中考最后一個月時，就可以把注意力放在根底題上了，但同時也要對壓軸題敏感。課目須知：英語1.認(rèn)真翻看英語考綱即英語根本要求，其實(shí)所有初三考試的閱讀首字母填空2分的很貴的7個單

3、詞來源于考綱內(nèi)。2.暑假可以開場背考綱的單詞和詞組了3.也可以做一些閱讀和語法的題型。4.多做卷子，好的補(bǔ)習(xí)班會提供卷子，擅長將錯題語法題和閱讀題歸納總結(jié)。語法題注重：語法點(diǎn)，注意時態(tài)，詞形轉(zhuǎn)換，詞匯搭配，詞義對換和情景題的理解。閱讀題注重：通篇閱讀，整體感知，瞻前顧后，當(dāng)然還有一定的詞匯量和時態(tài)注意。5.多熟悉英語聽力。6.作文多寫，同語文作文一樣，多寫多練多積累，千萬不能有語法錯誤，出現(xiàn)3個復(fù)合句以上，多用好的詞組，只需1句名言或諺語，有條理，會合理運(yùn)用順序詞，就是一篇英語總分值作文的標(biāo)準(zhǔn)。這時候就要開場培養(yǎng)不要出現(xiàn)個人相關(guān)信息，如姓名、家庭地址、學(xué)校名字、哪怕是什么區(qū)、什么老師的思維了，

4、因?yàn)橹锌歼@樣的作文一律按零分處理啊。課目須知：物理1.初二暑假就可以適當(dāng)預(yù)習(xí)初三內(nèi)容了。2.復(fù)習(xí)初二內(nèi)容，切忌千萬別對初二內(nèi)容陌生。3.多做題，擅長總結(jié)歸納，注意情景題，計算題最后一道，和實(shí)驗(yàn)題。4.注重考綱即物理根本概念，上面的題認(rèn)真研究。5.多練計算。將概念和公式都記住，并能準(zhǔn)確運(yùn)用。課目須知：化學(xué)1.認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，將化學(xué)零碎的知識點(diǎn)由點(diǎn)到面自我歸納。2.回家復(fù)習(xí)，千萬要背熟化學(xué)式和化學(xué)方程尤其反響條件要注意，有必要記得化學(xué)符號的式量，方便運(yùn)算。3.學(xué)化學(xué)要充滿興趣。4.多做卷子，理解題型。5.擅長將錯題弄懂，學(xué)會舉一反三，并具備一定的常識！死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠

5、久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞