2015年3月大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文

1、20152015 年 3 3 月大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文XXXX 精心整理了 20152015 年 3 3 月大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文，望給大家?guī)韼椭? ! 實(shí)習(xí)報(bào)告 1 1 星期一 上午，老師給我們做了實(shí)習(xí)動員，著重給我 們講了實(shí)習(xí)中安全的重要性，強(qiáng)調(diào)安全第一，要處處注意安全。接著讓我們端正實(shí)習(xí)態(tài)度， 強(qiáng)調(diào)這是集體活動， 每個(gè)人到要參加， 不可以隨便缺席。最后老師給我們講了這次實(shí)習(xí)的意義，讓我知道了這次實(shí)習(xí)的重 要性，通過這次實(shí)習(xí)我將會學(xué)到許多我平時(shí)在書本上學(xué)不到的東西， 開闊我的視野，使我對這個(gè)專業(yè)有更加深刻地認(rèn)識和了解。下午，我們分別參觀了主校區(qū)和王營校區(qū)的建工實(shí)驗(yàn)室。 主校區(qū)的實(shí)驗(yàn)室由于搬遷，所

2、規(guī)模比較小，一部分是對建筑材料 應(yīng)力和變力的實(shí)驗(yàn)，另一部分是混凝土養(yǎng)護(hù)實(shí)驗(yàn)室，里面 2424 小時(shí)保持 高溫高濕，我們沒有進(jìn)去，蛋殼開除其設(shè)備很先進(jìn)，精度很高。王營校區(qū)的建工實(shí)驗(yàn)室就要大多了，我們首先去了一間廠房一樣 的建筑里面，那屋頂上面有一個(gè)吊機(jī)，下面是兩臺鋼材壓力試驗(yàn)機(jī)， 地上放著許多試件。鋼材斷面就是由上面的吊機(jī)吊到試驗(yàn)機(jī)上進(jìn)行壓力試驗(yàn)的。 接著我們?nèi)チ肆硪粭澖ㄖ?，里面上下兩層全都是?shí)驗(yàn)室，我看見 一樓簡介上寫著國家二級實(shí)驗(yàn)室。里面主要有混凝土試件壓力測試， 石子，黃沙，水泥沙漿的強(qiáng)度， 易和性測試，其中有一間實(shí)驗(yàn)室里有一臺超級龐大的壓力試驗(yàn)機(jī)高度直達(dá)房頂，使我們吃了一驚。老師介紹說這

3、是 300300 噸的鋼材壓力試驗(yàn)機(jī)。除了這 300300 噸的以外，旁邊還有幾臺 100100 噸和 5050 噸的。 看著這些龐然大物，我們興奮不已，同時(shí)也感到自己將來責(zé)任重 大。接著我們來到二樓，二樓主要是水力測量實(shí)驗(yàn)室，里面有許多精 密的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，老師說將來我們學(xué)專業(yè)課時(shí)將回來這里做實(shí)驗(yàn)。雖然天空下著小雨，但我們還是因?yàn)橐姷搅诉@么多實(shí)驗(yàn)設(shè)備而感 到高興。星期二 今天一大早，我們?nèi)⒂^了市構(gòu)件廠。 一進(jìn)門我們就看見地上堆放著一排排預(yù)制板，按不用的規(guī)格疊放 在那里。每塊板中間都有三個(gè)圓孔，不同規(guī)格的板圓孔不同，圓孔下面有 一排鋼筋頭從板底伸出，每塊板上四角還有四個(gè)突出的小圓環(huán)。老師給我們介

4、紹說這板的全稱叫鋼筋混凝土預(yù)應(yīng)力板，板上的圓 孔起著減輕重量的作用，同時(shí)還可以增強(qiáng)隔熱保溫性能。圓孔在澆鑄時(shí)開口被封了，是防止儲存時(shí)有昆蟲老鼠在里面生殖 產(chǎn)卵，另外還可以在安裝時(shí)為防止沙漿進(jìn)入孔中。然后我們參觀了澆鑄場地，原來澆鑄時(shí)是將磨具一排排整齊的排 放好然后把一根根很長的鋼筋穿過一整排磨具連在兩邊的受力柱上，使鋼筋受力，在澆鑄好后產(chǎn)生一個(gè)收縮力。這個(gè)力就叫預(yù)應(yīng)力，它使預(yù)應(yīng)力板能夠防止和減少受力變形。接著我們參觀了板， GRCGRC 板主要是由抗堿玻璃纖維網(wǎng)格，低堿水 泥，珍珠巖和外加發(fā)泡劑防水劑組成。主要用于做墻隔開空間。 這種墻隔熱隔聲效果好，但不能承受外加重力，只能承受自身重 力。它

5、可鋸，但不可以拼接。隨著建筑業(yè)的發(fā)展，考慮到種種因素，不得不吧人文生態(tài)考慮進(jìn)去。為了消除噪音，灰塵等的污染。 一些城市都建立了混凝土攪拌站，這樣不僅大大提高生產(chǎn)效率， 而且質(zhì)量也得到了保障。我們參觀的構(gòu)件廠也有這樣一個(gè)混凝土攪拌站。只看見幾個(gè)十幾米高的大罐子倒立著佇立在幾堆石子黃沙前。有一個(gè)傳送帶將石子黃沙送到旁邊的一棟建筑里。 老師說那是攪拌房，各種材料在那里面混合攪拌，然后灌進(jìn)混凝 土攪拌車?yán)锼屯さ?。老師還給我們講了不同材料所混合出的混凝土的性能的不同，使 我們既開闊了眼界又增長了知識。下午我們聽了一場報(bào)告，報(bào)告主要講了一下現(xiàn)代建筑的分類：磚 木結(jié)構(gòu)般用于單層建筑及村鎮(zhèn)住宅 ; ;磚 -

6、 -鋼筋混凝土結(jié)構(gòu) （即磚混結(jié)構(gòu) ）般用于 6 6 層左右民用建筑和中小型工業(yè)建筑 ; ; 鋼- -鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)一般 用于大型公共建筑及大跨度建筑; ;鋼結(jié)構(gòu)般用于超高層民用建筑和有特殊要求的工業(yè)建筑。老師特別介紹了一下高層建筑， 現(xiàn)在中國如果要看高層建筑的話， 那還得是上海了，上海的高建中又得數(shù)金茂大廈，東方明珠電視塔， 這些建筑在世界上都是有名的。聽著這些使我們對未來充滿希望：我們將來要盡自己的所能，造 出更高的建筑為祖國爭光。老師還講了土木工程分為三步驟：設(shè)計(jì) ？D?DD?D 施工？D?DD?D 管理。講了土木工程未來可以從事的社會工作崗位可以有哪些?1?1，建筑公司。2 2，行政部門

7、。3 3，房地產(chǎn)公司。4 4，監(jiān)理公司。還可以從事交通部門的工作。老師還講到了我們目前大學(xué)教育的創(chuàng)新。 他認(rèn)為這是高等教育的目的。他要我們學(xué)生樹立起自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣與興趣。 建立起終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣與愛好。星期三 今天我們?nèi)⒂^了橋， 是淮安市比較有名的一號橋和二號 橋。橋，我們把它分為公路橋，鐵路橋和城市道路橋三種。由于我們的條件有限，我們只參觀了城市道路橋。通過老師的講解，我們初步了解了橋的基本知識。 老師談到了城市道路橋與公路橋的不同：城市道路橋橋的兩邊有 人行道和路燈有欄桿 （一般在 9090 公分 ），沒有綠化帶 ; ; 公路橋一般沒有 人行道，有欄桿 （一般在 6060 公分），一般有綠

8、化帶。老師也講到了橋的長度與坡度的關(guān)系。 一般情況下，橋身相對長的，其坡度也相對斜。 橋上工程還設(shè)計(jì)安排了排水系統(tǒng)。其主要目的：一是防止在雨天能夠及時(shí)將雨水排出路面，減輕車 輛對路面的摩擦力，進(jìn)而使車對路面的荷載大大減輕 ; ;第二是防止雨水 滲入橋面斷裂出的鋼筋，使其生秀，進(jìn)而減少其實(shí)際的壽命。我們市二橋的排水口直徑大約在 7 7 到 8cm8cm。正常是在 10cm10cm 左右。人行道在 1.5m1.5m 左右。橋下凈空在 3 3 到 5 5 米，老師還說了，橋越高，越不易變形。橋蹲大概在 7070 到 8080 米深。 淮鋼大橋是一座典型的斜拉橋結(jié)構(gòu) （單拉 ） 。南邊是七根單拉鋼絲

9、; ;北邊是七根雙拉鋼絲。由于兩邊的不平衡 （受力 ），所以在設(shè)計(jì)橋架的時(shí)候， 將它設(shè)計(jì)成倒Y Y 型。它的目的是加強(qiáng)橋的穩(wěn)定性。它的主跨在 9090 米左右。寬大概在 1818 米左右。星期四 我們參觀了工學(xué)院大學(xué)城的施工現(xiàn)場和已建好的教學(xué)教 學(xué)樓。老師給我們講解了土方工程， 它們根據(jù)標(biāo)高和地質(zhì)情況決定填土 還是挖坑。在地基前佇立著幾個(gè)高高的吊塔，他們是用來安裝和調(diào)運(yùn)建筑材 料的。同時(shí)為了確保施工的順利進(jìn)行，工地是要用磚墻圍護(hù)起來的。 只有工地內(nèi)部人員和施工車輛才可以出入。我們實(shí)習(xí)也要進(jìn)過他們的同意才可以進(jìn)入， 而且必須帶上安全帽。 到達(dá)施工現(xiàn)場后，我們看到有個(gè)很大的場地，它是用來存放建筑

10、材料用的。主要是鋼筋，沒有水泥，砂，石之類的建材。 這是因?yàn)楝F(xiàn)在許多的建筑材料都使用了成品化。 不需要再在工地現(xiàn)場制作了。這樣做，一方面，可以保證一些建筑材料的質(zhì)量 ; ;另一方面，還可 以的大大降低生產(chǎn)成本，從而提高整個(gè)工程效率 。我們在工地上，在建成和未建成的工地間切身感受到建筑過程的 艱辛責(zé)任的重大，感受到了建成建筑的雄偉和壯麗，對整個(gè)專業(yè)有了全面深刻的理解以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)會了很多，在此 謝謝各位老師，各位工作人員 ! ! 實(shí)習(xí)報(bào)告 2 2 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展， 數(shù)字控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個(gè)領(lǐng)域，尤其是機(jī)械制造 業(yè)中，由于數(shù)控化加工可以讓機(jī)械加工行

11、業(yè)朝高質(zhì)量，高精度，高成 品率，高效率方向發(fā)展 , ,最重要的一點(diǎn)是還可以利用現(xiàn)有的普通車床，對其進(jìn)行數(shù)控化改造，這樣可以降低成本，提高效益。我國世界制造業(yè)加工中心地位逐步形成， 數(shù)控機(jī)床的使用、 維修、 維護(hù)人員在全國各工業(yè)城市都非常緊缺，再加上數(shù)控加工人員從業(yè)面 非常廣，我們機(jī)電一體化專業(yè)里也開設(shè)了數(shù)控技術(shù)這門課程，為了提 高我們的就業(yè)能力 , ,進(jìn)一步提高我們的數(shù)控技術(shù)水平，讓我們更清楚更 明白更真實(shí)地學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)，第十七、十八周，我們在學(xué)校進(jìn)行了為 期兩周的數(shù)控實(shí)習(xí)，經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)我對數(shù)控有了進(jìn)一步的了解，學(xué) 習(xí)到了不少數(shù)控知識和技術(shù)。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)： 還沒開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我就

12、在網(wǎng)上搜 索相關(guān)知識，了解到數(shù)控技術(shù)是指用數(shù)字、文字和符號組成的數(shù)字指 令來實(shí)現(xiàn)一臺或多臺機(jī)械設(shè)備動作控制的技術(shù)。它所控制的通常是位置、角度、速度等機(jī)械量和與機(jī)械能量流向 有關(guān)的開關(guān)量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進(jìn)制形式數(shù)據(jù)運(yùn)算的出現(xiàn)。 現(xiàn)在，數(shù)控技術(shù)也叫計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)，目前它是采用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術(shù)。這種技術(shù)用計(jì)算機(jī)按事先存貯的控制程序來執(zhí)行對設(shè)備的控制功 能。由于采用計(jì)算機(jī)替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置，使輸 入數(shù)據(jù)的存貯、處理、運(yùn)算、邏輯判斷等各種控制機(jī)能的實(shí)現(xiàn)，均可 通過計(jì)算機(jī)軟件來完成 . . 在實(shí)習(xí)過程中， 老師耐心地給我們講解數(shù)控軟 件上面每個(gè)指令的使用，在老師的指導(dǎo)下，我們很快就上手了，踏入 了數(shù)控這個(gè)門檻，還適當(dāng)?shù)亟o我們布置些作業(yè)，我們也積極認(rèn)真地對 待，認(rèn)真完成每一次老師布置下來的任務(wù)。在完成任務(wù)之余，我們還發(fā)揮自己的想象空間，自己嘗試著車一 些自己想要有圖案零件，效果還不錯。以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，時(shí)光總是匆匆而逝，很快兩個(gè)星期就 這樣過去了。大三了，我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師 那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們 自