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文檔簡介

1、一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢有一定的教學(xué)經(jīng)驗，教材、考綱熟悉，肯認(rèn)真研究題型，能堅持學(xué)習(xí)，對課改有自己的見解，對教學(xué)充滿激情。因工作崗位原因，不能正常上語文課，缺乏課堂實際操作優(yōu)勢。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）教學(xué)課改，我可以帶領(lǐng)全校教師參與學(xué)習(xí)，積極探索新的教學(xué)模式。有更多機(jī)會學(xué)習(xí)，能接受最新的教育理念。有更多研究的空間，對課改喲較多的認(rèn)識。部分教師不能接受課改，仍然用原來的教學(xué)模式，對新編教材有異議，不能很好地開展教學(xué)改革。離高效課堂還有一定的距離。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）1.利用教研機(jī)會，多帶領(lǐng)學(xué)校老師到外校交流學(xué)習(xí)，接受更多更好

2、的教育教學(xué)經(jīng)驗。2.多與教師交流，多聽課，積極召開教師教學(xué)研討會議，與老師共同進(jìn)步。3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，組織教師利用課余時間讀書總結(jié)，通過反思，提高教學(xué)能力，進(jìn)而改善課堂教學(xué)效果。1.激勵教師學(xué)習(xí)，改變觀念，提高教學(xué)能力。2.多上課，進(jìn)入課堂，感受課堂教學(xué)效果，改變落后教學(xué)模式。3.與教師共同研討，共同進(jìn)步。抓（機(jī)遇）御（威脅）1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過各種路徑學(xué)習(xí)。2.加強(qiáng)交流，通過聽課、到別的學(xué)校聽課交流，提高教學(xué)水平。3.加強(qiáng)集體備課，促進(jìn)同科組老師共同進(jìn)步。1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提供學(xué)習(xí)機(jī)會給學(xué)校老師，共同進(jìn)步。2.爭取教學(xué)教研經(jīng)費，提供更多外出交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。3.積極組織教師撰寫教學(xué)反思，教學(xué)論文，通過總結(jié)提高教學(xué)水平

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