廣東學(xué)導(dǎo)練春八年級物理下冊運(yùn)動和力第節(jié)牛頓第一定律課件（新版）新人教版

1、第八章 運(yùn)動和力第第 1 1 節(jié)節(jié) 牛頓第一定律牛頓第一定律名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)新知新知1牛頓第一定律牛頓第一定律 (1)內(nèi)容：一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài).(2)對該定律的理解：“一切物體”表明該定律對任何物體都適用；“物體不受力的作用”是該定律成立的前提條件；“總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)”是指物體不受力時(shí)，原來靜止的物體將繼續(xù)保持靜止?fàn)顟B(tài)，原來運(yùn)動的物體將繼續(xù)運(yùn)動，而且速度的大小和方向都不改變. 同一個物體不可能同時(shí)既靜止又做勻速直線運(yùn)動，所以兩種狀態(tài)用“或”來連接而不是“和”；“總”是“一直”“永遠(yuǎn)”的意思，是說只要不受力的作用，物體的運(yùn)動狀態(tài)就永遠(yuǎn)不

2、變，直到有力作用在物體上使其運(yùn)動狀態(tài)改變了為止.名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué) (3)“物體不受力的作用”在現(xiàn)實(shí)中是不存在的，牛頓第一定律是通過分析事實(shí)，再進(jìn)一步概括、推理得出的，不能用實(shí)驗(yàn)來直接驗(yàn)證. 但是，從定律得出的一切推論都經(jīng)受住了實(shí)踐的檢驗(yàn). 推論1：物體的運(yùn)動不需要力來維持，物體本身就有保持運(yùn)動狀態(tài)不變的特性，即力不是維持物體運(yùn)動的原因. 推論2：力不是使物體運(yùn)動的原因，而是使物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的原因.名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)例題精講例題精講【例1】如圖8-1-1，在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實(shí)驗(yàn)中，讓小車以相同速度分別滑上三種“路面”，記下小車停下的位置，測出小車在水平“路面”上運(yùn)動的路程，并記入

3、下表. 名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)（1）要想讓小車以相同速度滑上“路面”，需控制小車從斜面上_由靜止滑下.（2）通過比較，可以判斷出小車在木板上受到的阻力_（填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力.（3）如果有一種“路面”材料比玻璃更光滑，則小車運(yùn)動的路程將_（填“大于”“小于”或“等于”）在玻璃“路面”上運(yùn)動的路程.（4）設(shè)想小車在絕對光滑的水平“路面”上運(yùn)動，即不受阻力作用，小車將_.名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)解析解析（1）要想讓小車以相同速度滑上“路面”，需控制小車從斜面上同一高度由靜止滑下.（2）由表格中數(shù)據(jù)知，小車在木板上滑動的距離大于在棉布上滑動的距離，可知小車在木板上受到的阻力小于在棉布上

4、受到的阻力.（3）路面越光滑，小車運(yùn)動得越遠(yuǎn)，所以如果有一種“路面”材料比玻璃更光滑，則小車運(yùn)動的路程將大于在玻璃“路面”上運(yùn)動的路程.（4）小車在絕對光滑的水平“路面”上運(yùn)動，即不受阻力作用，小車將會一直運(yùn)動下去. 答案答案（1）同一高度（2）小車在水平路面滑動距離小于（3）大于（4）一直運(yùn)動下去（或做勻速直線運(yùn)動）名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)舉一反三舉一反三1. 如圖8-1-2所示，小球沿弧形斜槽從A點(diǎn)運(yùn)動到水平軌道的B點(diǎn)時(shí)，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的運(yùn)動狀態(tài)將是()A. 勻速直線運(yùn)動B. 立即停止運(yùn)動C. 速度越來越快D. 速度越來越慢A名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)2. 如圖8-1-3所示，是小

5、明在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”活動中的實(shí)驗(yàn)過程.名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)(1)實(shí)驗(yàn)中要讓小車每次從斜面的同一高度由靜止開始滑下，這樣做是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)_.(2) 實(shí)驗(yàn)中通過觀察、比較小車在不同表面上運(yùn)動的距離，可知小車受到的阻力越小，速度減小得越慢.由此可推論：如果運(yùn)動的物體不受力，它將_；同時(shí)也能說明力是改變物體_的原因.速度相同速度相同永遠(yuǎn)做永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動勻速直線運(yùn)動運(yùn)動狀態(tài)運(yùn)動狀態(tài)名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)新知新知2慣性慣性 (1)概念：物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性. (2)特點(diǎn)：一切物體都具有慣性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，而與物體的運(yùn)動狀態(tài)、是否受力的作用都無關(guān). 也就是說：靜

6、止的物體具有慣性，運(yùn)動的物體也具有慣性；物體受力時(shí)具有慣性，不受力時(shí)也具有慣性. 物體的慣性不隨它運(yùn)動速度的大小改變而改變，并不是速度越大慣性越大.(3)慣性與生活：生活中利用慣性可帶來很多方便. 如：把錘柄在地上撞幾下可套緊錘頭、跳遠(yuǎn)助跑、拍打衣服上的灰塵等.慣性也給生活帶來很多弊端. 如：騎車太快易出事故、雨雪天易出交通事故、載貨列車較難啟動等.(4)解釋慣性現(xiàn)象的步驟：物體原來處于什么狀態(tài)？當(dāng)物體的某一部分受到外力作用時(shí)其狀態(tài)將發(fā)生怎樣的改變？物體的其余部分由于慣性要保持原狀態(tài). 所以會出現(xiàn)什么現(xiàn)象(結(jié)果)？名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)例題精講例題精講【例2】正常行駛的汽車，遇到緊急

7、情況突然剎車，導(dǎo)致乘車的人向前傾的原因是() A 乘車人受到向前的力 B 沒有動力汽車就停止運(yùn)動 C 乘車的人具有慣性 D 汽車具有慣性名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)解析解析水平路上行駛的汽車突然剎車，車上的人下半身隨車停止運(yùn)動，而上半身由于慣性要保持原來的狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動，所以人會向前傾 因此，發(fā)生這一現(xiàn)象是因?yàn)槌塑嚨娜司哂袘T性答案答案C名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)舉一反三舉一反三1. 蘋果從樹上落下的過程中，其慣性()A 變大B 不變 C 先變大后不變D 先變大后變小名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)2. 如圖所示的四種情景中，為了預(yù)防慣性造成危害的是()課堂十分鐘課堂十分鐘2. （3分）在學(xué)習(xí)牛頓第一定律的時(shí)候，我們做了如圖KT8-1-1所示實(shí)驗(yàn).下列有關(guān)敘述正確的是()A每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車可以從斜面上的任何位置開始下滑B實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動的小車會停下來，說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)C實(shí)驗(yàn)表明，小車受到的摩擦力越小，運(yùn)動的距離越近D根據(jù)甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律課堂十分鐘課堂十分鐘3. （3分）關(guān)于慣性現(xiàn)象的解釋：行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動機(jī)后還能行駛一段距離是因?yàn)槠囀艿綉T性力作用；跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑起跳是為了增大慣性；小汽車配置安全帶可以減小慣性帶來的危害；拋出去的實(shí)心球還會在空中運(yùn)行一段距離是因?yàn)閷?shí)心球具有慣性.以上說法正確的是()A. B. C. D. 課堂十分鐘課堂十