福建省連江縣文筆中學2011-2012學年七年級上學期期中考試歷史試題

1、福建省連江縣文筆中學2011-2012學年七年級上學期期中考試歷史試題一、選擇題（下列各題的4個選項中，只有1項是符合題意的，請將符合題意的選項字母填入答題欄中，每小題2分，共40分）1.北京2008年第29屆奧運會吉祥物是五個具有民族特色的福娃。其中，福娃貝貝的頭部文飾，借鑒了我國原始居民彩陶中的魚紋裝飾圖案?？吹竭@個可愛的福娃，我們應(yīng)該感謝制造這種彩陶的（ ）A.北京人 B.河姆渡原始居民C.半坡原始居民 D.大汶口原始居2.“吾祖峻德，萬古流芳；平定荒漠，舉世稱殤。造車指南，辨兆萬民不易之方向?！背鲎?005年5月，臺灣親民黨主席宋楚瑜率團拜謁何處時的祭文：（ ）A.中山陵 B.黃帝陵

2、C.炎帝陵 D.秦始皇陵3.我國早期國家形成的標志是（ ） A華夏族的形成 B商朝的建立 C禪讓制的實行 D夏朝的建立4.下列事件中導致王朝更替的是 （ ） A牧野之戰(zhàn) B盤庚遷殷 C周初分封 D國人暴動5下列四件青銅器均是商周時期典型作品，其中代表成都平原“三星堆” 文化的是（ ）A四羊方尊 B司母戊鼎 C青銅立人像D毛公鼎6.右圖是學習戰(zhàn)國七雄時，小明同學整理的各國位置示意圖，其中秦國的位置應(yīng)是：（ ）7、在一次成語比賽中有同學說到“紙上談兵”，這應(yīng)該與歷史上的哪一次戰(zhàn)役有關(guān)。（ ）A、城濮之戰(zhàn) B、長平之戰(zhàn)C、桂陵之戰(zhàn) D、巨鹿之戰(zhàn)8下列對春秋戰(zhàn)國時期的爭霸戰(zhàn)爭，評價正確的是 （ ） 給

3、當時的社會帶來種種災(zāi)難 在爭霸的過程中一些諸侯國被消滅 為國家的統(tǒng)一創(chuàng)造了條件 不利于國家的統(tǒng)一 A B C D9.假如戰(zhàn)國時期一個楚國的農(nóng)民給遠在齊國的朋友寫信，最可能寫在什么材料上？ （ ）A.竹簡 B.青銅器 C.紙 D.絲帛10著名學者余秋雨的生花妙筆，曾經(jīng)給人們留下了一段優(yōu)美的文字：“就在秦始皇下令修長城的數(shù)十年前，四川平原上已經(jīng)完成了一個了不起的工程，它的規(guī)模從表面上看遠不如長城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卦旄Ｇ?。長城的社會功用早已廢馳，而它至今還在為無數(shù)田地輸送汨汨清流?！闭垙呐袛啵嗲镉旯P下的“它” 是指：（ ）A.都江堰 B.靈渠 C.大禹治水 D.王景疏通黃河11.下列關(guān)于陳

4、勝吳廣起義的說法不正確的是：（ ）A.起義的根本原因是秦的暴政 B.起義軍一直達到咸陽附近C.陳勝率起義軍推翻了秦朝 D.具有革命首創(chuàng)精神12.七年級某班正在召開以“誠信”為主題的班會，最可能被用作正面論據(jù)的是( ) A大禹治水 B烽火戲諸侯 C立木為信 D臥薪嘗膽13改革是社會進步的永恒主題。公元前356年，商鞅變法使秦國成了戰(zhàn)國后期最富強的諸侯國。指出商鞅變法的內(nèi)容中，對后世影響最為深遠的是（ ）A建立縣制 B鼓勵農(nóng)民開墾荒地 C獎勵打仗有功的人 D廢除貴族的世襲特權(quán)14下列言論，出自右圖之人的是（ ）A三人行，必有我?guī)熝葿富貴不能淫，貧賤不能移C王侯將相寧有種乎D長太息以掩涕兮，哀民生之

5、多艱15為鞏固統(tǒng)一，秦始皇規(guī)定在全國統(tǒng)一使用的貨幣是（ ） A B C D16中央電視臺的百家講壇節(jié)目受到人們的廣泛歡迎。節(jié)目曾對下圖中的歷史人物進行過評述。下面說法不適合他的是 （ ） A他建立起統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家B修筑長城，防御匈奴C統(tǒng)一貨幣D主持修筑都江堰17現(xiàn)代著名史學家郭沫若說：“書籍被燒殘，其實還在其次，春秋末年以來，蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實上因此而遭受了一次致命的打擊?！鼻厥蓟史贂闹饕康氖?（ ） A限制人們的言論 B禁止儒學傳播 C樹立秦國的形象 D加強思想控制18、“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連,，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！比藗冏钤缈梢杂玫竭@一成

6、就是在（ ）、商朝 B、春秋時期 C、戰(zhàn)國時期 D、秦漢時期19、下列主張中，最能體現(xiàn)“可持續(xù)發(fā)展”這一思想的是（ ）A、福兮，禍之所伏；禍兮，福之所倚。 B、斧斤以時入山林，林木不可勝用也。C、仁者愛人，為政以德。 D、兵無常勢，水無常形。20李清照曾這樣贊美項羽“生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”下列事件跟項羽有關(guān)的是大澤鄉(xiāng)起義 巨鹿之戰(zhàn) 楚漢戰(zhàn)爭 建立張楚政權(quán) （ ）A BC D二、改錯題（每小題2分，共10分）21、禹讓位啟，標志著世襲制代替了分封制。 A B 22、商朝之所以能夠滅夏朝，主要是有個明君湯，還在于他得到有才干的 姜尚的輔佐。 A B23、2008年，端午

7、節(jié)首度被定為國家法定假日，這一天人們有劃龍舟、吃 A粽子的習俗，這是為了紀念古人李冰。 B24、中國古代有著許多的世界之最，其中就有鑄于商朝現(xiàn)存世界最大的青 銅器它叫“四羊方尊”。 A B25、今天在我們學校的對面還可以看到某些農(nóng)民用牛耕作，學了歷史我們 知道：牛耕至遲在春秋末年就已開始使用，在秦漢時期得到了進一步推廣。 A B三、辨析題（共一題5分）26、中國文字的發(fā)展源遠流長，漢字字形是在繼承中發(fā)展的。甲骨文奠定了漢字的基礎(chǔ)，它們記錄和反映了夏朝的政治、經(jīng)濟情況。秦朝出現(xiàn)了全國規(guī)范文字，后來又推廣筆畫更為簡單的隸書。以上的說明法正確嗎？請說明理由。四、材料解析題 （27題12分，28題13

8、分，共25分）27閱讀下列材料，回答問題。（13分）材料一：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。”孝公曰：“善?！币孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。 司馬遷史記商鞅列傳材料二：秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。 李白（1）材料一中“衛(wèi)鞅”指誰？（1分）“孝公”指哪國國君？（1分）這一理論屬哪家學派？（1分）（2）孝公死后，衛(wèi)鞅最終被處死，可他制定的新法并未廢止，而是繼續(xù)在秦國推行。你能分析一下變法成功的意義嗎？（3分）（3）材料一與材料二之間有何了解？（2分）材料二中的秦王是誰？（1分）“掃六合”是什么意思？（1分）有何意

9、義？（2分）28閱讀下列材料，回答問題。（13分）材料一：秦朝時，農(nóng)民每年要將收成的2/3以上交給國家。當時，全國人口約2000萬，被征發(fā)去打仗、服勞役的有二三百萬，連婦女也被迫轉(zhuǎn)運軍糧，許多服役的人活活累死。材料二：秦朝時死刑種類多，共有10多種，如腰斬、車裂等。犯罪的人，輕者罰做苦役，重者動輒處死。一人犯法，親族都得處死；一家犯法，鄰里都受牽連。材料三：他們斬木為兵，揭竿為旗，中國歷史上第一次農(nóng)民大起義在大澤鄉(xiāng)爆發(fā)了。（1）材料一、二反映了什么社會現(xiàn)象？（4分）（2）材料三中的農(nóng)民起義領(lǐng)袖是誰？（2分）他們?yōu)槭裁匆鹆x？（3分）（3）材料一、二與材料三之間有無了解？（1分）為什么？（3分）五、綜合題 (共一題20分)29.“和諧”是人類發(fā)展的追求之一。從傳說中的黃帝到秦朝滅亡這一段人類歷史發(fā)展的進程中，充滿著和諧與不和諧的因素。根據(jù)提示，完成下列探究任務(wù)。步驟一：走進歷史，了解“和諧”內(nèi)容（1）統(tǒng)治的和諧：原始社會末期民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度是什么？（2分）（2）人與人的和諧：請列舉出這一段時間里出現(xiàn)的三對和諧的君臣。（6分）（3）人與自然的和諧：戰(zhàn)國時期我國歷法上取得的重大成就是什么？（2分）戰(zhàn)國時期修筑的重大水利工程是什么？（2分）步驟二：反思歷史，認識不“和諧”音符根據(jù)提示，請各舉兩例說明各種不和諧的歷史現(xiàn)象。（4）統(tǒng)治的不和諧：、 。（2分）（5）