校園環(huán)境設施設計備課講稿

1、校園公共設施設計校內公共設施調查公共設施是校園信息的載體，在人與環(huán)境的交流中起著媒介作用。校園景觀公共設 施設計在逐步提高與完善，但是隨著來學習、參觀與游覽的人越來越多，一些不如 人意的地方慢慢顯現出來，現存主要問題如下：（一）、椅子圖一室外長椅圖二室外長椅1、材質單一，造型單一，大理石在冬天顯得太過冰冷，事實證明，此設施的使用率 很低。2、方形的椅子棱角太過尖銳，且材質同樣冰冷聲音，缺乏親和。3、椅子通常都很臟沒法坐4、造型不考究，不符合人體工程學。（二）、垃圾桶學校的垃圾桶設計不盡人意。雖然現在校園的垃圾桶都已更新，但是樣式單調、 老舊，大部分都沒有區(qū)分垃圾投入口的類別。并且有些擺放在較為

2、突兀的場所，不 能與環(huán)境很好地結合。圖三教學樓附近的垃圾桶圖四教學樓附近的垃圾桶圖五 中心廣場處的垃圾桶圖六 校內道路兩邊垃圾桶1、垃圾桶外面的垃圾暴露在生活環(huán)境中很不和諧，應采取便于丟棄且更人性化的設 計。在垃圾產生量大的地方改成小型垃圾站，或者地下垃圾桶。2、雖然標明了可回收選項卻沒有另一個不可回收選項，所以通常都丟在一起，標識 的意義形同虛設。3、可以在外形上加以表現符合屬于我們學校特色的風格。圖七校內綠地警示牌1、造型單一，并且字體也不突出，不注意看還真看不清。圖八校車站牌圖九校車候車亭設計原則我國目前城市景觀與環(huán)境設計處于“溫飽型”階段，伴隨大規(guī)模的城市建設，公共設施作為城市空間重要

3、設計元素越來越受到重視。而校園環(huán)境景觀規(guī)劃起步也很 晚，系統(tǒng)地來考慮一個校園的景觀設計，無論從研究的范圍、目的，還是從研究方 法上都沒有很好的范例。每所高校在某種程度上代表著一個地區(qū)、一個民族.甚至代表一 個國家的文化、經濟、政治、道德等各方面的水平。根據在校園公共區(qū)域內直接看 到、使用到、關注到的事物頻率統(tǒng)計，繩知關注度最高的分別為建筑設施、道路建 設和校園綠化.然后就是公共設施。而后者由于從屬于主要設施的配套項目，是最 容易被忽視的一個項目，因此其建設程度相對較滯后，存在問題也最多。1.整體協調性“街道是城市環(huán)境的重要組成部分。如果說街道是舞臺，那么周圍的建筑群則是巨 大的舞臺背景，而城市

4、環(huán)境設施就成為舉重若輕的道具。”校園中單個設施要服從 整體，使整個造型與圖案中存在一種共有的東西，設施的空間尺度和形象、材料、 色彩等因素應與周圍環(huán)境相協調。外部環(huán)境對設施的影響巨大，在公共設施設計時 要應充分考慮其所處的各方面環(huán)境因素，努力營造出和諧統(tǒng)一的校園環(huán)境，體現校 園特有的人文精神與藝術內涵?！靶@公共設施設計要充分體現出校園的這種文化特征，提煉出 富有特色的形態(tài)、色彩、文化符號來進行設計，使公共設施與人 文環(huán)境協調一致。”2. 傳統(tǒng)與現代的結合性大學都有自己獨特的傳統(tǒng)和特色的文化，它是歷史的積淀和 人們創(chuàng)造的結晶，校園公共設施的設計是傳統(tǒng)與現代的巧妙結合。中國幾千年的傳 統(tǒng)文化為校

5、園公共設施的設計留下了許多可利用的元素：飛檐斗拱的古代建筑風格， 傳統(tǒng)的鏤空窗格設計，中國象形文字的美學價值以及由此引發(fā)的對設計的遐想等等， 將這些傳統(tǒng)文化的精髓所在與現代設計方法相結合，可以發(fā)揮在校園公共設施設計 中。3. 人性化協調性公共設施設計應回歸到最基本的功能狀態(tài)，即為大眾服務，滿足人 們生理上的需要。造型、位置、方式、數量考慮人們的行為心理需求，尺度適合人 們的使用，更加人性化，充滿人情味，從而提高公眾參與的熱情，方便更多不同人群的使用需求（特別是殘障人士、老年人等）和不同時間段的使用性能。1整體與細節(jié)的協調設計設施小品的設計一般應該做到大處著眼，細處著手。在設計思考中，首先應對整

6、個 設計人物具有全面的構思和設想，樹立明確的全局觀，然后一步一步地由整體到細 節(jié)深入。在人體尺度、細節(jié)設計方面用比較的方法反復推敲，使局部融合于整體， 達到整體與細部的完美統(tǒng)一。4視覺的統(tǒng)一協調設計色彩是視覺傳達中最直接的元素之一，作為大學校園的色彩應該注重研究怎么樣搭配顏色，挖掘屬于大學校園里最具特色、最合適的地域色彩，一方面可以從歷史文化中提取色彩元素，例如：朱紅色、土黃色、瓦青色、絳紫等等，都屬于中國特色 的文化色彩的代表。另一方面色彩的使用應考慮到大學所處的氣候特征和城市性格。 這樣才能把公共設施與校園環(huán)境在視覺上形成協調的統(tǒng)一。三、 拓展設計1、設計的概念公共設施是促進人與自然直接對

7、話的道具幫助人更直接方便的與自然對話。校園 公共設施起著協調人與校園環(huán)境關系的作用。使用地方廣泛如城市街道、小區(qū)、校 園等更適用于新興城市與環(huán)境優(yōu)雅的地區(qū)。簡潔明快的設計思想滲透在整個設計中 從才質的選擇、功能的組合、模塊的拼接都選擇了最能體現產品簡便風格。2、 設計參考公共設施不同于單純的產品設計他最終程獻給人的是他和特定環(huán)境相互滲透的印象設計時因考慮其相融性。透明材料的應用使產品具有很好的視覺通透性和融合性 可行性與創(chuàng)造性有時是相互抵觸，但可行性又是產品設計最終完成的必要途徑。圖十六 設計參考圖十九 產品爆炸圖3、4、設計作品通常情況下在公共休息區(qū)內或在公共座椅的周圍應設置垃圾桶而垃圾桶的數量應 于公共座椅的數量向匹配太多會造成浪費而太少則會誘使隨意丟棄垃圾的行為?？?見公共座椅與垃圾桶之間存在著某種匹配關系。圖十七 擁抱垃圾桶透視圖圖十八 產品正視圖設計說明：校園公共設施對于校容校貌的營造有著重要的推動作用功能良好形態(tài)優(yōu)雅的公共設施在滿足功能需要的同時還兼具美育的功能。本產品設計合理 且具有美感，外形簡約大方，桶身可使用