校園微信公眾平臺創(chuàng)建實(shí)施方案

1、微信公眾平臺創(chuàng)建實(shí)施方案1、微信平臺的作用和價(jià)值隨著智能化移動(dòng)設(shè)備大面積的普及，移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)不斷的升級， 生活中的新媒體發(fā)展迅速。微信的誕生更是手機(jī)通訊軟件的新革 命，近兩年來微信已成為超越微博、 QQ、人人網(wǎng)、短信等，成 為使用最廣泛的移動(dòng)通訊工具。微信越來越多的功能開發(fā)正在不 斷的整合移動(dòng)軟件市場，也許在不久的將來微信移動(dòng)軟件社區(qū)， 將取代現(xiàn)在手機(jī)中的各種紛雜的移動(dòng)軟件。微信公眾平臺是在微信個(gè)人用戶基礎(chǔ)上，針對政府，企業(yè)， 社團(tuán)等機(jī)構(gòu)設(shè)立的宣傳平臺， 相比較與其他的新媒體平臺， 微信 公共平臺更加注重目標(biāo)人群的精準(zhǔn)性，以及線上線下的溝通性， 弁且公共平臺的新功能依然在不斷的開發(fā)出來。微信公共平

2、臺出現(xiàn)是真正的互動(dòng)新媒體誕生。微信的特點(diǎn)與優(yōu)勢：(1)便攜性。智能手機(jī)和移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的普及意味著微信軟件的 普及，軟件無論在何時(shí)何地都能夠操作，也意味著宣傳與互動(dòng)無處不在。(2)簡易性。對于微信客戶來說，其操作方式簡單，且軟件 功能豐富。(3)普及率廣。微信的市場占有率基本上等同于智能手機(jī)的 市場占有率。(4)多樣性。微信不僅可以象微博，傳統(tǒng)媒體一樣，在朋友 圈中發(fā)布信息，與此同時(shí)它是及時(shí)的溝通工具，同時(shí)具有定位的功能，信息推送的功能等等。(5)主動(dòng)性。微信可以主動(dòng)推送信息， 與傳統(tǒng)傳播媒體最大 的不同就是受眾人群可被動(dòng)接受信息。(6)趣味性。微信作為通訊軟件，卻在不停的整合各方面的 功能，不斷的

3、將使用客戶的興趣愛好整合在軟件中。2、構(gòu)建校園微信平臺的意義(1)隨著智能手機(jī)的普及，微信成為更快捷的家校溝通方 式?！拔⑿牌脚_超越了校園網(wǎng)短信平臺的功能，隨時(shí)隨地可以了 解學(xué)校、學(xué)生的動(dòng)態(tài)，并且家長可以回復(fù)。”中學(xué)校園的微信平 臺內(nèi)容一般為學(xué)校近期活動(dòng)、最新動(dòng)態(tài)，學(xué)生作品展示，教育名 言，好書推薦等，受眾以家長為主。(2)學(xué)校已實(shí)現(xiàn)通過微信平臺發(fā)送學(xué)校資訊，并對特定問 題進(jìn)行智能回答，比如發(fā)送“通知”就可以獲取校方最新的通知。 學(xué)校還將借助該平臺拓寬家?；?dòng)渠道，積極推動(dòng)家校聯(lián)動(dòng)建 設(shè)。學(xué)校還會對這一平臺功能進(jìn)行進(jìn)一步的開發(fā)，家長除了可以了解學(xué)校的近期活動(dòng)、最新動(dòng)態(tài)，還可以查詢到孩子在校的有

4、關(guān) 情況。(3)學(xué)校的微信平臺都非常嚴(yán)謹(jǐn)，有專門老師負(fù)責(zé)，所有 內(nèi)容都經(jīng)過審核后發(fā)布。目前大多數(shù)學(xué)校的微信都沒特別規(guī)定間 隔時(shí)間和期數(shù)。根據(jù)了解，家長和學(xué)生都對學(xué)校微信表現(xiàn)出了很 大的興趣，粉絲眾多。(4)除了家長會以外的另一種方式， 讓學(xué)校在教育學(xué)生的同 時(shí)，發(fā)揮出應(yīng)有的社會教育功能， 讓學(xué)生家長也能起到一定的教 育作用。關(guān)注的不僅是在校學(xué)生，更是社會大眾，如能實(shí)現(xiàn)，對 提高整個(gè)社會民眾的素質(zhì)將是大功一件?；蛟S有人會說，微信不就是個(gè)聊天工具嗎？其實(shí)， 那是非常狹隘的認(rèn)識。如今的微信已 經(jīng)完全可以成為一種新生的現(xiàn)代教育技術(shù)來研究和發(fā)展。試想：當(dāng)每一位學(xué)生家長都關(guān)注了我們學(xué)校的微信號以后，我們發(fā)

5、布的每一條學(xué)校新聞、教育成果、學(xué)生活動(dòng)、家庭教育、育人理念以 及一些美文等，都會引發(fā)家長的高度關(guān)注，此時(shí)，學(xué)校就成了一 個(gè)科學(xué)、先進(jìn)、積極的輿論導(dǎo)向桿，對社會大眾的教育效果是顯 而易見的。(5)把學(xué)校的動(dòng)態(tài)以新聞的形式發(fā)到學(xué)校平臺，讓社會更多的了解學(xué)校的日常管理、教育教學(xué)、師生活動(dòng)；我們可以把老師 們的優(yōu)秀習(xí)作、科研論文、教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)等分享到公眾平臺上來， 讓更多的家長了解教師，了解學(xué)校；我們還可以把家長對學(xué)校的 一些好的建議、教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與感悟分享到公眾平臺上來，讓更多的家長學(xué)會教育孩子；我們還可以把學(xué)生們原創(chuàng)的優(yōu)秀文章 進(jìn)行分享，讓公眾平臺成為學(xué)生們展示才華的一個(gè)舞臺，久而久之，可以有效

6、的促使學(xué)生們把寫作當(dāng)成一種習(xí)慣，把自己的文章能夠發(fā)布到公眾平臺上當(dāng)作一種榮譽(yù)，促發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，最終形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。(6)請大家也盡可能的在朋友圈里分享學(xué)校發(fā)布的信息，推薦更多的人關(guān)注實(shí)驗(yàn)中學(xué)。讓我們齊心協(xié)力，傳遞更多的正能量， 使學(xué)校的影響力越來越大， 為教師成名、學(xué)生成才搭建一個(gè)更大 的平臺，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家庭共同的教育夢！ 二、領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé) 組長：職責(zé)：全面指導(dǎo)微信平臺工作副組長：職責(zé)：微信平臺運(yùn)行的組織和總編輯組員：職責(zé)：分管方面的運(yùn)行組織工作三、編輯及維護(hù)小組 組長：負(fù)責(zé)微信平臺的技術(shù)支持及維護(hù)副組長：職責(zé)：微信平臺的編輯及推送組員：全體教職工 職責(zé)：微信信息的編輯、互動(dòng)反饋及微信平臺的社會推介四、建設(shè)微信平臺后臺的運(yùn)行與維護(hù)：1 .關(guān)于相關(guān)信息的運(yùn)行：微信作為不同于傳統(tǒng)媒體的新媒體，主要有內(nèi)容分為 部分：資訊，轉(zhuǎn)載文章，互動(dòng)，語音推送。2 .關(guān)于微信的日常維護(hù)：信息維護(hù)：微信的訂閱號規(guī)定，每天可以進(jìn)行一條及以上信息的 推送。技術(shù)維護(hù)：根據(jù)微信使用情況定期進(jìn)行技術(shù)維護(hù)， 包括軟件