一年級上冊語文園地八教案(人教部編版)

1、語文園地八教學目標1 .認識5個字，會寫2個字。2 .能用一句通順的話給家人或朋友送上新年祝福。3 .掌握兩種筆順規(guī)則：先中間后兩邊、先外后內。4 .朗讀古詩，初步理解意思。5 .閱讀童謠，了解中國的傳統(tǒng)文化。6 .培養(yǎng)學生的自學能力。重點難點1 .認識生字詞，會說一句通順的話，學會按照書寫規(guī)則書寫漢字。2 .積累背誦古詩，和大人一起閱讀童謠。教學課時2課時【教學流程】第一課時【課時目標】1 .認識5個字，會寫2個字。2 .能用一句通順的話給家人或朋友送上祝福。3 .掌握兩種筆順規(guī)則：先中間后兩邊、先外后內【教具準備】課件【教學過程】、導入激趣小朋友，這節(jié)課我們三個組來進行一場比賽， 比賽的項

2、目有四個，看哪一個組最終能獲得冠軍。我們一起來學習“語文園地八”。（板書：語文園地八）二、第一次比賽板塊一：識字加油站（出示課件 2）1識字加油站【設計意圖： 聯(lián)系生活實 際，認識幾種 職業(yè)和職業(yè) 工作的地方， 認識生字和 新詞?！繉W校 老師 工廠 工人 虛葭醫(yī)£ 隼程軍人. Eiq工廠醫(yī)睨生W1 .出示四組詞語，讀一讀；注意讀準：翹舌音“廠、生”，前鼻音“院、 軍”，后鼻音“工”。2 .想一想，每組詞語有什么特點？后一個是職業(yè)，前一個是這種職業(yè)工作的地方。 （板書：職業(yè)場所）3 .讀一讀下面的字。（課件出示3）g n> g ch g y i yu n sh g工 廠 醫(yī)院 生

3、（1）多種形式讀，看哪一組同學讀得又快又準。（2）識記生字。形近字比較：“工”和“土”，“廠”與“大” 加一加：“土”加兩筆就是“生”?！霸骸笔恰?B +完”；“醫(yī)”是“匚+矢”。4 .寫字。工：第一橫短，第三筆的橫要長。廠：要寫好J ,先豎后撇，不要直接把撇寫得 太彎。三、第二次比賽板塊二：字詞句運用第1題（出示課件4）出 M ou讀-讀殘皮樹皮 和法辦去 旁邊兩邊許多也許 到處四處 學生生電【設計意圖：學 習幾個6個字的 組詞，擴大詞匯 的積累。學寫賀 卡，先說后寫， 注意格式?！? .讀第二題中的詞語，自己先讀一讀。2 .指名讀，看哪個組讀得好。3 .用“皮、法、邊、許、處、生”組詞，看

4、哪 個組說得多。（板書：皮、法、邊、許、處、生）四、第三次比賽4 2題（出示課件5）向0t Vwdt I# 中 jpfl1 rtft gQj新年快到，崎家人或朋2U M + F g I力 總 “a M步瑪，句就削的話吧！1 .新年馬上就到了，丁丁要給家人和朋友送上 賀卡，賀卡上要寫些什么呢？你們能幫幫他嗎？2 .學生互相說一說?？梢詫懜兄x的話，可以寫祝福的話。3 .寫一寫。注意參照圖示上的賀卡書寫格式，把祝福的人 寫在左上方，自己的名字寫在右下方，別忘了寫上 日期。（板書：稱呼頂格寫 名字和日期右對齊）4 .展示一下，看哪組寫得好。五、第四次比賽板塊三：書寫提示（課件出示6）【設計意圖：注 意

5、養(yǎng)成先觀察、 后描紅再臨帖的 順序學寫生字。 保持正確坐姿和 執(zhí)筆姿勢的好習 慣。11 .先書空這兩組字，讓學生發(fā)現(xiàn)字的書寫順序 上的特點。小組討論交流如下：上面的兩個字“小、水”書寫順序是：先中間后兩邊。下面的兩個字“月、問”書寫順序是：先外后內。(板書：先中間后兩邊 先外后內)2 .寫一寫。(1)仔細觀察田字格中每個生字的位置， 看準 關鍵筆畫所在位置。(2)教師范寫，學生描紅，臨帖。3 .寫出還有哪些字是遵守這種筆順規(guī)則寫的。“先中間后兩邊”的字有：火、山、永等。“先外后內”的字有：同、圓、閃等。六、表揚激勵。給優(yōu)勝組發(fā)獎。【課堂作業(yè)新設計】1 .判斷正誤。(1) “水”字的書寫規(guī)則是“

6、先兩邊后中間”。()(2) “月”字的書寫規(guī)則是“先外后內”。()(3) “問”的最后一筆是豎。()2 .選一選，下列詞語中不屬于新年祝福語的是(用橫線畫出)：出入平安新年大吉財源廣進金光閃閃吉祥如意3 .照樣子把句子補充完整。例：老師在學校里教書育人。()在()里()。答案：1 . (1) x V (3) x2 .出入平安 金洋閃閃3 .工人 工廠做工第二課時【課時目標】1 .朗讀古詩，初步理解意思。2 .閱讀童謠，了解中國的傳統(tǒng)文化3 .培養(yǎng)學生的自學能力?！窘叹邷蕚洹?圖片、課件 【教學過程】一、談話激趣經(jīng)過一學期的學習，小朋友們學了許多本領。 今天我們就要去語文俱樂部一一語文園地八中去

7、大 顯身手，參加兩關擂臺賽，看看哪個小組、哪個小 朋友是俱樂部的擂主？有信心接受挑戰(zhàn)嗎？二、教學新課（一）第一關：日積月累4 塊四：日積月累（出示課件 8）I日程月聚|人付萬筆斜1 .讀古詩?！驹O計意圖：借 助拼音會讀、會 背古詩，通過看 插圖和反復朗讀 詩句，了解古詩 的意思?！孔约鹤x一讀，指名讀，讀得準確的同學獲得 顆星。學生讀，教師個別指導，然后各小組推選出代 表讀古詩。2 .說意思。說說自己對古詩的理解。詩歌的大意是：風吹落了很多的秋葉，催開了 早春二月的鮮花。吹過江，卷起千層高的大浪；吹 入竹林，吹歪了萬竿的竹子。學生說出一兩個風的表現(xiàn)即可。3 .背一背。想象畫面，進行背誦。（二）第

8、二關：和大人一起讀。板塊五：和大人一起讀春節(jié)童謠。（教材114頁）（課件出示9、10）1 .朗讀關。檢查在家里和大人朗讀的情況，給讀得通順的 孩子一顆星。2 .理解關。說說你知道過年的哪些習俗？學生說，給說得多的同學一顆星。三、課堂總結。給獲得星星多的同學頒發(fā)擂主獎章?！菊n堂作業(yè)新設計】按要求完成下列練習：解落（）秋葉，能開（）月花。過江（）尺浪，入竹（）竿斜。1 .把詩句補充完整，我知道所填詞語都是表示（）的2 .這首詩實際上是一個謎語，謎底是（）。答案：1 .三二千萬數(shù)量2 .風【板書設計】語文園地八職業(yè)場所皮、法、邊、許、處、生稱呼頂格寫 名字和日期右對齊先中間后兩邊先外后內風春節(jié)童謠【

9、課后反思】成功之處：語文園地的內容一般都比較枯燥，所以在教學時，可以引入游戲 的形式，通過各小組之間的競爭來激發(fā)學生的興趣， 提高課堂教學的 效率。另外，在教學中，教師不要說得太多，要給學生自學的時間， 讓他們自己去歸納、去總結、去試讀，這樣堅持下去，學生的自學能 力就會得到明顯的提高。不足之處：在教學中要注意課堂的調控，學生的組織，使學生真正地把精力 用在學習上。備課素材【教材分析】本次語文園地共五項內容：識字加油站、字詞句運用、書寫提示、日積月累、和大人一起讀。識字加油站是認識4組有關聯(lián)的詞語，認 識5個字，會寫2個字；字詞句運用共有兩項內容，一是擴詞練習， 二是給家人或朋友寫祝福的話。書

10、寫提示里引領學生繼續(xù)學習兩種筆 順規(guī)則。日積月累提供了一首古詩風，體會作者觀察的細致、描 寫的生動。和大人一起讀是通過讀春節(jié)童謠了解中國的傳統(tǒng)文化, 激發(fā)對祖國的熱愛之情?！九c文章相關的資料介紹】新年到新年到，新年到，穿新衣，戴新帽，小朋友們哈哈笑；新年到，新年到，貼對聯(lián)，放鞭炮，僻里啪啦嚇一跳；新年到，新年到，包餃子，蒸年糕，全家團圓樂滔滔； 新年到，新年到，我給奶奶拜個年，奶奶給我紅包包； 新年到，新年到，見面都說過年好，互相恭喜大家好； 新年到，新年到，舞獅子，踩高蹺，廟會上面好熱鬧； 新年到，新年到，新年要有新氣象，工作學習步步高，步步高！課后作業(yè)一、看我寫得多漂亮!二、讀一讀，接著寫一寫1 .學校一一老師醫(yī)院一一醫(yī)生工廠一一2 .植物松樹動物大馬