最新小升初數(shù)學(xué)期末模擬試卷

1、.最新小升初數(shù)學(xué)期末模擬試卷小學(xué)生想要學(xué)好數(shù)學(xué)，做題是最好的方法，以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家提供的小升初數(shù)學(xué)期末模擬試卷，供大家復(fù)習(xí)時(shí)使用!一、填空題。每空1分，共21分1.把10.75化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是 ，它的比值是 。改編題2. =0.6= 10= % 改編題3.湖濱新區(qū)環(huán)湖大道，甲車(chē)5小時(shí)行完，乙車(chē)4小時(shí)行完，那么乙車(chē)的速度比甲車(chē)快 %。創(chuàng)新題4.大小兩個(gè)正方體棱長(zhǎng)比是32，那么外表積的比是 ，體積的比是 。改編題5.20千克比 輕20%， 米比5米長(zhǎng) 。改編題6.甲數(shù)與乙數(shù)的比是7:3,乙數(shù)除以甲數(shù)的商是 ,甲數(shù)占兩數(shù)和的 %。7.甲數(shù)的 等于乙數(shù)的 ，甲乙兩數(shù)的最簡(jiǎn)整數(shù)比是 。改編題

2、8.兩個(gè)長(zhǎng)方形的面積相等，兩個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)的比是8：5，它們的寬的比是 。 改編題9.兩個(gè)正方形邊長(zhǎng)的比是3：5，周長(zhǎng)的比是 ，面積比是 。改編題10.湖濱新區(qū)管委會(huì)一根電纜長(zhǎng)10米，用去 ，還剩 米,再用去 米，還剩 米。創(chuàng)新題二、選擇。每題1分，共5分1.六1班期末測(cè)試的優(yōu)秀率是98%，六2班期末測(cè)試的優(yōu)秀率是95%，那么 。創(chuàng)新題A. 六1班優(yōu)秀的人數(shù)多 B. 六2班優(yōu)秀的人數(shù)多 C. 無(wú)法確定2.把20克鹽放入200克水中，鹽和鹽水的比是 。改編題A.1：10 B.1：11 C.10：1 D.11：13.新區(qū)工廠內(nèi)消費(fèi)同樣的零件，小張用4小時(shí)，小李用了6小時(shí)，小李和小張的工作效率比是 。創(chuàng)

3、新題A.16 ：14 B.2：3 C.3：2 D.14 ：164.甲數(shù)是乙數(shù)的2倍，甲比乙多 。改編題A.50% B.100% C.200%5.一種鹽水的含鹽率是10%，鹽與水的比是 。改編題其實(shí),任何一門(mén)學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫(xiě)作程度,單靠分析文章的寫(xiě)作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷

4、的成效。A.1：10 B.1：11 C.1：9宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?！敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在“?；颉皩W(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合，比方書(shū)院、皇室，也稱老師為“院長(zhǎng)、西席、講席等。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽(tīng)到的新穎事記下來(lái),摒棄那些假話套話空話,寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石