平面構(gòu)成課程

1、平 面 構(gòu) 成 “平面設計是創(chuàng)造性的勞動，它綜合利用藝術(shù)與技術(shù)手段來傳達信息?！币云矫嬖O計原理實施步驟 平面設計是指在平面空間形式中的設計活動，它是將圖形、文字、攝影等要素予以特定目的所進行的有秩序的編排組合。雖然說設計是實用的，但是為了有效地解決實用問題，必須首先學會運用視覺語言。 平面構(gòu)成課程，主要是研究設計視覺要素的基本特性及其構(gòu)成的基本原理，引導如何應用視覺語言進行有目的的視覺創(chuàng)造，成為平面設計的必修課程，為實用設計創(chuàng)造基礎條件，同時也隨著時代的進步而不斷完善和發(fā)展。分割與網(wǎng)格分割與網(wǎng)格 第 三 教 學 單 元第 三 教 學 單 元圖形表現(xiàn)圖形表現(xiàn) 第 四 教 學 單 元第 四 教

2、學 單 元形態(tài)構(gòu)成要素形態(tài)構(gòu)成要素 第 一 教 學 單 元第 一 教 學 單 元空間與運動空間與運動 第 二 教 學 單 元第 二 教 學 單 元畫面構(gòu)成畫面構(gòu)成 第 五 教 學 單 元第 五 教 學 單 元平 面 構(gòu) 成 教 程|形態(tài)構(gòu)成要素形態(tài)構(gòu)成要素 第一教學單元第一教學單元 單 元 內(nèi) 容 簡 介單 元 內(nèi) 容 簡 介 1 點的形象與構(gòu)成l著重分析抽象形態(tài)點、線、面的形象基本特征及其組合的一般規(guī)律，進而說明應用具象形態(tài)要素進行構(gòu)成設計的原則。l講述材料與肌理視覺要素的特征及一般制作方法。形態(tài)構(gòu)成要素形態(tài)構(gòu)成要素 第一教學單元第一教學單元4 點線面的構(gòu)成2 線的形象與構(gòu)成3 面的形象與構(gòu)

3、成5 材料與肌理材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成 我們可以將所有的形態(tài)分成現(xiàn)實形態(tài)和純粹形態(tài)兩大類?，F(xiàn)實形態(tài)包括自然形態(tài)和人工形態(tài)；純粹形態(tài)是相對現(xiàn)實形態(tài)的抽象形態(tài)，是屬于幾何學的概念形態(tài)，是不可見的形態(tài)，設計者將其視覺化后轉(zhuǎn)化為可見形態(tài)，稱之為純粹形態(tài)。1 點 的 形 象 與 構(gòu) 成藝廊SPACE TRY/小島良平作品保護鳥類海報/小島良平作品形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成點 的 感 覺1 點 的 形 象 與 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素 點是最簡潔的形態(tài)。 點的感覺與人的視覺相聯(lián)

4、系，依賴于與周圍造型要素相比較，或者與所處的特定空間框架相比較，顯得細小而被感知的。 三個大小不同的圓形形成對比關(guān)系，大的圓形傾向于面的感覺，而小的圓形傾向于點的感覺。 同一大小的圓形，大框架內(nèi)的圓形給人以點的感覺，小框架內(nèi)的圓形給人以面的感覺。材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成1 點 的 形 象 與 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素 處于畫面中心的圓點，具有較強的視覺吸引力，常形成畫面的重點。 大小相同的兩個圓點，形成互相流動的線性運動。 大小不同的兩個圓點，大的圓點向小的圓點流動，具有遠近的深度感受。點 的 感 覺 三個圓點相互流動，形成三角形的虛面。

5、材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成1 點 的 形 象 與 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素點 的 感 覺豐富多樣的不同形態(tài)的點形象幾何形態(tài)的點與偶然形態(tài)的點形成對比組合材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成1 點 的 形 象 與 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素點 的 位 置 幾何學概念所說的點，表示著位置。點是非常靈活的要素。當畫面中有一個點時，常常容易成為視覺中心，吸引人的視線。 眾多點的聚集或擴散，形成疏密變化關(guān)系，引起能量和張力的多樣化，這種復雜性常常給畫面帶來生動和情趣。點的連續(xù)排列形成虛面的形象點的連續(xù)排列形成

6、線的形象由同一形狀的點做點線面的圖形材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成1 點 的 形 象 與 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素點 的 構(gòu) 成用具體物象作點的構(gòu)成圖形/數(shù)碼拍攝用水滴作點的構(gòu)成圖形/數(shù)碼拍攝材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成1 點 的 形 象 與 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素點 的 構(gòu) 成偶然形態(tài)的點結(jié)合幾何形態(tài)的點做點的構(gòu)成圖形以富于變化的線圈為要素做點的構(gòu)成材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成1 點 的 形 象 與 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素點 的 構(gòu) 成

7、ZAIQ科技公司標志 RALEIGH自行車公司標志 計算機公司標志 我們在做基本形態(tài)要素的構(gòu)成練習時，最好先從最簡單的幾何形態(tài)著手，便于集中精力理解形態(tài)要素的特性及多種構(gòu)成方法，進而研究形態(tài)、畫面空間和動勢關(guān)系，追求不同的視覺效果。由單一要素的構(gòu)成練習逐漸到多種要素的復合構(gòu)成練習。材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成1 點 的 形 象 與 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素點 的 構(gòu) 成神奈川藝術(shù)節(jié)海報（局部）/五十嵐威暢 環(huán)保招貼/尼古拉斯卓斯樂材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成1 點 的 形 象 與 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成

8、成 要要 素素點 的 構(gòu) 成柏林卓斯樂爵士樂海報展覽/尼古拉斯卓斯樂標志圖形材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成1 點 的 形 象 與 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素點 的 構(gòu) 成LIFE.生活海報/新島實PULSE軟件開發(fā)公司標志材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成1 點 的 形 象 與 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素點 的 構(gòu) 成量子力學學術(shù)研討會海報/斯蒂芬塞格梅斯特標志圖形材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成2 線 的 形 象 與 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素直 線 與

9、曲 線房地產(chǎn)公司標志 標志圖形瑞士海報展海報/斯格佛利德奧德馬與羅斯馬莉蒂絲線是由點運動構(gòu)成的，運動成為線的重要特征。線有兩大基本類型：直線型和曲線型。直線型品格：果斷、明確、理性、堅定，具有速度感和堅強感。曲線型品格：柔和、豐富、優(yōu)雅、感性、含蓄和富于節(jié)奏感。材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成2 線 的 形 象 與 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素直線與曲線幾何曲線的構(gòu)成 盧塞恩國際音樂周/尼古拉斯卓斯樂 曲線大致又可以分為幾何曲線和自由曲線兩種形式。幾何曲線規(guī)律性強，有圓、圓弧、拋物線等樣式，有明確、清晰、易于制作和識別的特性。而具有彈性和富于動感變化

10、的自由曲線，則表達一種有機生命形態(tài)的形式。即興的自由曲線展現(xiàn)了鮮明的個性化的特征，其線條很難被重復。材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成2 線 的 形 象 與 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素線 與 方 向文字編排設計雜志“ti”/南部俊安 瑪雅展覽/詹尼波特羅蒂 TURNER電視體育頻道標志 線的另一個重要特征是它所具有的方向性。線的運動方向可以歸納為垂直、水平、傾斜三種基本形式。水平方向的線給人開闊、平靜、安穩(wěn)和無限的感受；垂直方向的線令人產(chǎn)生崇高、向上的感受，或上升與下落的運動緊張感。相反，類似飛翔、投射運動等傾斜方式的線則產(chǎn)生強烈的動勢。材料與肌理點

11、線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成2 線 的 形 象 與 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素線 與 方 向標志圖形材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成2 線 的 形 象 與 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素線 與 情 感 線具有很強的情感表達的符號意義，通過線的長短、線兩端頭及兩側(cè)邊緣形狀的變化，以及運行的速度和輕重緩急、順逆變化等要素，使線的形象變化無窮無盡。 線形的變化有曲直方圓、長短粗細、堅硬柔軟、光滑粗糙、連續(xù)斷續(xù)等幾種變化。長跑賽標志 電腦公司公司標志材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成2 線 的

12、 形 象 與 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素線 與 情 感運用不同繪制工具及方法作線條表現(xiàn)力的探索 不同繪畫工具及技法應用，與線的表現(xiàn)關(guān)系密切。手繪方式所做的線更容易表達一種強烈的情感；工具應用包括蠟筆、鋼筆、鉛筆、刷筆、海綿、刮刀等等；制作上就有書寫、刮擦、潑濺、滴灑、印拓、撕裂、涂鴉等多種方式。材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成2 線 的 形 象 與 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素線 與 情 感標志圖形材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成2 線 的 形 象 與 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素線 與 情

13、感標志圖形材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成2 線 的 形 象 與 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素線 與 情 感捷克交響樂團海報/ KvetaPacovska 學生設計作業(yè)展/法國平面設計組合Grapus材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成2 線 的 形 象 與 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素線 的 構(gòu) 成 線通過集合排列，形成面的感覺。應用線的粗細變化、長短變化、疏密變化排列，可以形成有空間深度和運動感的組合。 應用線的粗細漸變排列，或者線與線之間間隔距離大小漸變的排列，能形成有規(guī)律的漸層變化的空間感。 標志圖形

14、世界貿(mào)易組織標志材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成2 線 的 形 象 與 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素線 的 構(gòu) 成標志圖形材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成2 線 的 形 象 與 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素線 的 構(gòu) 成標志圖形材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成3 面 的 形 象 與 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素由面要素構(gòu)成的圖形工業(yè)設計海報/讓維得邁爾 面與形是有密切關(guān)系的。面有輪廓線，它在造型上比點和線更能確定形的意義。面的形狀是識別事物特征的重要因素。 材料與

15、肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成3 面 的 形 象 與 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素 面的形象一般概括為幾何形、有機形和偶然形三種類型。 1. 幾何形是應用圓規(guī)、尺子等工具所做的規(guī)則形。幾何形制作非常方便，也容易再復制。愈簡單而規(guī)則的形，愈容易被人們識別、理解和記憶。 2. 有機形表現(xiàn)著自然界有機體中存在的一種生氣勃勃的旺盛生命力，是用流動而有彈性的曲線構(gòu)成的具有內(nèi)在活力與溫暖感的形態(tài)。以徒手方式所作的自由構(gòu)形，極其自然地流露出作者獨有的個性與情感，成為淳樸的有機形態(tài)。 3. 偶然形是應用特殊技法或材料，利用偶然因素提煉造型美的一種方式。在不經(jīng)意中偶然而意

16、外獲得的天然成趣的形態(tài)，是一種難以預測的形，是無法重復的不定形。幾何形 有機形 偶然形幾何形 有機形 偶然形材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成3 面 的 形 象 與 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素幾何形態(tài)圖形構(gòu)成 有機形形態(tài)圖形構(gòu)成 偶然形形態(tài)圖形構(gòu)成雜志封面/田中光一 千葉美術(shù)館海報/小島良平 停止污染招貼/菲克里特龍卡 幾何形 有機形 偶然形材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成3 面 的 形 象 與 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素偶然形要素構(gòu)成的圖形/展覽會海報 偶然形要素構(gòu)成的圖形/文字編排展/南部俊安幾何形

17、有機形 偶然形材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成3 面 的 形 象 與 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素設計師周末晚會招貼/阿爾敏哈夫曼方形 圓形 三角形 方、圓、三角可以稱為幾何造型的基本形式。 正方形由四條等邊和四個直角組成。具有穩(wěn)定堅固及純正的理性特征。 圓形是根據(jù)中心構(gòu)成的。源自一個點。圓是最平衡的曲線形。圓具有向心、集中和流動等視覺特征，是完整和圓滿的象征。 三角形是由三條直線圍繞而成的形狀。平放的三角形非常穩(wěn)定，以一點支撐的三角形會產(chǎn)生極不安定的緊張感。改變其邊長的比例關(guān)系，形成更尖銳的三角形，造成強烈緊張的方向感。材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形

18、象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成3 面 的 形 象 與 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素巴伐利亞州歌劇院海報/門德爾.奧伯爾方形 圓形 三角形三角形、園形、方形的圖形構(gòu)成/學生設計習作標志圖形材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成3 面 的 形 象 與 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素方形 圓形 三角形寶麗來數(shù)碼影像標志/約翰帕納，亞特雷工作室 “容忍與尊重他人”主題海報材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成3 面 的 形 象 與 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素方形 圓形 三角形標志圖形材料與肌理點線面的構(gòu)成面的

19、形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成3 面 的 形 象 與 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素面的構(gòu)成在方形上切分幾塊，再進行自由組合，做面構(gòu)成的圖形/學生設計習作 將正方形或長方形以幾何方式切割成大小不同的三至五塊，分離后再加以重新組合。在幾個組合方案中，根據(jù)自己的感覺和需要進行選擇，調(diào)整成為較理想的圖形。切割的圖形在重組中，由于存在相同的實形和虛形的重復要素，容易取得秩序感。 材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成3 面 的 形 象 與 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素面的構(gòu)成交流用于生活海報/三木鍵面為要素構(gòu)成的圖形材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象

20、與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成3 面 的 形 象 與 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素面的構(gòu)成商業(yè)名片/A2-圖形 環(huán)保招貼/讓大瑞利材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成3 面 的 形 象 與 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素面的構(gòu)成標志圖形材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成4 點 線 面 的 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素點線面的構(gòu)成 將點與線、線與面或點線面作綜合構(gòu)成，使視覺語言的應用更加復雜豐富，加上形之大小、數(shù)量、位置、方向、肌理、明暗與色彩等諸多要素的應用，視覺圖形會千變?nèi)f化。但這又容易使我們失去

21、畫面的控制力，這時就要特別注意抓住主要的矛盾關(guān)系，強化單純和簡潔化的意識，運用統(tǒng)一的秩序原理，從雜亂中建立起有秩序的圖形世界。以圓為基本形，做點、線、面及點線面構(gòu)成圖形作品/學生設計習作材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成4 點 線 面 的 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素點線面的構(gòu)成以箭頭符號做點線面構(gòu)成的三個圖形/學生設計習作材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成4 點 線 面 的 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素點線面的構(gòu)成圓的系列構(gòu)成/學生設計習作材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成4 點

22、 線 面 的 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素點線面的構(gòu)成圓與線的構(gòu)成/學生設計習作 布、紙拼貼，手繪/學生設計習作 材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成4 點 線 面 的 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素點線面的構(gòu)成彩紙拼貼圖形/學生設計習作 學生設計習作 材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成4 點 線 面 的 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素點線面的構(gòu)成 學生設計習作 圓之構(gòu)成/學生設計習作 材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成4 點 線 面 的 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要

23、素素點線面的構(gòu)成燈籠JanRajlichJR 白木彰平面設計作品材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成4 點 線 面 的 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素用具象形作點線面構(gòu)成 首先考慮具象形態(tài)的簡化與形式化處理，處理好具象形與點線面的特征在畫面構(gòu)成中的相互關(guān)系，使圖形效果仍然具有簡潔、明快的易識性。蘇黎士國際爵士音樂節(jié)海報/斯格佛利德.奧德馬與羅斯馬莉蒂絲材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成4 點 線 面 的 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素用具象形作點線面構(gòu)成體育運動插畫材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點

24、的形象與構(gòu)成4 點 線 面 的 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素用具象形作點線面構(gòu)成 舞蹈演出海報 以人物照片為圓形作點的構(gòu)成材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成4 點 線 面 的 構(gòu) 成形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素用具象形作點線面構(gòu)成具象形與幾何形結(jié)合的圖形 標志圖形材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成5 材料與肌理形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素魚之趣，報紙拼貼加手繪/學生設計習作 肌理是物體的表面特征，意指物體的質(zhì)感，它是具有表現(xiàn)力的造型要素。 我們生活在物體肌理世界所包圍的氛圍中。肌理相對我們的眼睛而言，是由均勻細

25、小的形態(tài)組成的，是物象表層的肌膚紋理。 現(xiàn)代設計更注重畫面肌理的整體組織，用各種方式營造不同的氣氛，構(gòu)成畫面質(zhì)地的表情特征，影響人們的情緒。材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成5 材料與肌理形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素 肌理有平面性的視覺肌理和有起伏變化的觸覺肌理。視覺肌理只能用眼睛去感知，如印刷品中的圖形。觸覺肌理能夠用手觸摸，有淺浮雕式的凹凸感。 學生設計習作材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成5 材料與肌理形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素點的韻律，電腦制作/學生設計習作 肌理的拼貼/學生設計習作材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象

26、與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成5 材料與肌理形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素 觸覺肌理的感覺訓練，以現(xiàn)存材料，如布料、樹葉、銅絲、金屬片、木刨花、石膏、泥土等各種材料，采用拼貼、敲打、沖壓、刻畫等種種手段，形成各種質(zhì)地之間材料的組合美，或改變原來表面的肌理特性，進行重新組合，追求新的肌理表現(xiàn)。 用材料加手繪制作/學生設計習作鉛筆刨花的拼貼組合/學生設計習作 材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成5 材料與肌理形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素標志圖形中的肌理運用材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成5 材料與肌理形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成

27、要要 素素標志圖形中的肌理運用材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成5 材料與肌理形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素 文字肌理圖形 圖形/永井一史 紋樣/澤田泰廣材料與肌理點線面的構(gòu)成面的形象與構(gòu)成線的形象與構(gòu)成點的形象與構(gòu)成5 材料與肌理形形 態(tài)態(tài) 構(gòu)構(gòu) 成成 要要 素素新加坡某印刷機構(gòu)推廣掛歷/肯凱托作業(yè)：1、點的基本構(gòu)成-2張 2、線的基本構(gòu)成-2張 3、面的基本構(gòu)成-2張 4、點、線、面的綜合構(gòu)成-2張 5、肌理練習-4張以上作業(yè)尺寸：15X15CM作業(yè)要求：構(gòu)成合理 制作精細裝裱要求：6張作業(yè)裝裱到一張4開灰色或黑卡紙上空空 間間 與與 運運 動動 第 二

28、教 學 單 元第 二 教 學 單 元 單 元 內(nèi) 容 簡 介單 元 內(nèi) 容 簡 介 1 立體與空間l 講述形態(tài)構(gòu)成的立體感、透明感、多維空間、反轉(zhuǎn)空間及矛盾空間的表現(xiàn)。l 運用重復、漸變、速度及書寫等運動形式作形態(tài)運動的表現(xiàn)。空間與運動空間與運動 第二教學單元第二教學單元2 運動感運動感立體與空間1立 體 與 空 間空空 間間 與與 運運 動動數(shù)字世界及其他/查理士及雷艾瑪 標志圖形 我們在進行視覺表現(xiàn)時，首先要考慮畫面構(gòu)成的空間感覺及特征，把握好形、空間和動勢三者的關(guān)系，進而再選擇恰當?shù)谋憩F(xiàn)方法，使其更準確有效地傳達圖形的意義。 一個具有長度和寬度的二維平面形，再增加其厚度，就變成了三維的立

29、體形。平面設計中的空間是幻覺性的，而不是實際意義上的立體和空間。這種對立體和空間的幻覺表現(xiàn)，是我們進行平面設計時必須掌握的重要技巧。運動感立體與空間1 立 體 與 空 間空空 間間 與與 運運 動動透 視 法 透視作為空間表達方法，于15世紀文藝復興時期被發(fā)現(xiàn)，這種單一視點的透視法在相當長的時期里成為表現(xiàn)畫面空間的一種規(guī)范。 直到19世紀塞尚開始，才改變了這種局面。塞尚以畫面的獨立性為目的，應用移動視點的方法開創(chuàng)了現(xiàn)代繪畫。 89世界博覽會/龜倉雄策 保羅塞尚后期印象畫派的代表人物；畢生追求表現(xiàn)形式，對運用色彩、造型有新的創(chuàng)造，被稱為“現(xiàn)代繪畫之父”。在可以被當成二十世紀探索繪畫先知的十九世紀

30、畫家中，從成就和影響來說，最有意義的乃是塞尚。他是一個很少為人理解的孤獨者。他終生奮斗不息，為用顏料來表現(xiàn)他的藝術(shù)本質(zhì)的觀念而斗爭。這些觀念扎根于西方繪畫的偉大傳統(tǒng)之中，在包容性方面，甚至屬于藝術(shù)中最革命的觀念之列。 運動感立體與空間1 立 體 與 空 間空空 間間 與與 運運 動動透 視 法國際科技博覽會招貼/五十嵐威暢 標志圖形 運動感立體與空間1 立 體 與 空 間空空 間間 與與 運運 動動重 疊 重疊是遮蔽方式的運用。以形與形之間的重疊關(guān)系表現(xiàn)前后關(guān)系，是表現(xiàn)深度層次關(guān)系的一種重要方法。 形在畫面中所處的位置有上下、左右和前后關(guān)系。畫面中有兩個形或更多的形存在時，它們相互之間的空間關(guān)

31、系存在著三種情況：第一種是形與形之間以分離的方式存在；第二種是形與形之間以接觸的方式存在；第三種是形與形之間以重疊的方式存在。 在前兩種存在方式中，形與形之間的前后關(guān)系難以判斷和確定，除非應用明暗、色彩、質(zhì)地等其他表現(xiàn)要素來表示空間聯(lián)系。 分離 接觸 聯(lián)合部分重疊 透疊 全部重疊運動感立體與空間1 立 體 與 空 間空空 間間 與與 運運 動動重 疊運用重疊和減缺的方法構(gòu)成標志圖形運動感立體與空間1 立 體 與 空 間空空 間間 與與 運運 動動重 疊運用重疊和減缺的方法構(gòu)成標志圖形運動感立體與空間1 立 體 與 空 間空空 間間 與與 運運 動動重 疊重復手法的應用/書展海報招貼圖形運動感立

32、體與空間1 立 體 與 空 間空空 間間 與與 運運 動動透明感 一個透明的物體，我們能看到該物體整體的結(jié)構(gòu)形態(tài)，也能通過該透明物體看到后面物體的完整形象。 有透明感的標志圖形商業(yè)名片/布里斯托爾運動感立體與空間1 立 體 與 空 間空空 間間 與與 運運 動動透明感圖形的透明感表現(xiàn)/插圖運動感立體與空間1 立 體 與 空 間空空 間間 與與 運運 動動透明感圖形的透明感表現(xiàn)，插圖/cyan塞恩工作室運動感立體與空間1 立 體 與 空 間空空 間間 與與 運運 動動多視點的空間 多視點的空間是指打破單一視點的靜止的畫面空間，是應用多種視點所觀察到的物象表現(xiàn)在同一畫面中。 物象的多視點組合圖形

33、不同視點的立方體組成的多視點空間圖形運動感立體與空間1 立 體 與 空 間空空 間間 與與 運運 動動多視點的空間 塞尚為了追求畫面的構(gòu)筑性，使畫面有穩(wěn)固的結(jié)構(gòu)和力度，應用視點移動的方法，將變換位置所獲得的形象有機地組合在一起，表現(xiàn)在畫面中。畢加索應用立體派手法將物象解體，把不同角度的物象平面同時集中在一個畫面中，追求空間的多維性和力度感。他們將運動的時間因素融合在空間表現(xiàn)中，形成新的視覺樣式，使整個畫面具有一種平面造型的形式美感，從而展示了現(xiàn)代藝術(shù)表現(xiàn)物象生命運動的方法。塞尚繪畫作品畢卡索繪畫作品運動感立體與空間1 立 體 與 空 間空空 間間 與與 運運 動動反轉(zhuǎn)與矛盾空間 魯賓之杯圖形是

34、說明圖底反轉(zhuǎn)的典型范例。當我們的視點注視圖中白色部分時，會呈現(xiàn)杯子的形象；當注視兩邊的黑色部分時，則又會看到兩個側(cè)面人像。這種時而成為圖形，時而又成為背景的現(xiàn)象就是圖底反轉(zhuǎn)，或稱為反轉(zhuǎn)圖形或交錯圖形。運動感立體與空間1 立 體 與 空 間空空 間間 與與 運運 動動反轉(zhuǎn)與矛盾空間京王百貨店海報/福田繁雄 聯(lián)合航空雜志封面/圣地亞哥保羅運動感立體與空間1 立 體 與 空 間空空 間間 與與 運運 動動反轉(zhuǎn)與矛盾空間反轉(zhuǎn)圖形/美國爵士俱樂部海報設計/蘭尼索曼斯圖底反轉(zhuǎn)圖形/埃舍爾運動感立體與空間1 立 體 與 空 間空空 間間 與與 運運 動動反轉(zhuǎn)與矛盾空間 有時人們對于一個主體圖形空間的感知會有

35、不同的看法，這就是隨我們視點的轉(zhuǎn)移而變化的。當我們將圖形的某部分看成是向前凸進時，另一部分則成為后退的部分；反之，我們將原先看成向前凸進的部分再看作后退時，則原來看成向后退的部分就變成向前凸進的了。這是深度遠近的交互變化。 立體遠近反轉(zhuǎn)圖形 矛盾空間圖形/北歐商品博覽會標志運動感立體與空間1 立 體 與 空 間空空 間間 與與 運運 動動反轉(zhuǎn)與矛盾空間 有的圖形的立體結(jié)構(gòu)關(guān)系在平面中可以表現(xiàn)出來，而在現(xiàn)實中是根本不可能存在的，是不合理的、矛盾的空間，是一種非現(xiàn)實的、想象的心理空間表現(xiàn)。這種圖形具有奇特的或幽默的情趣，這種空間關(guān)系常常用來表達某種深邃的思想，這種違反常規(guī)的、不可思議的圖像常引發(fā)人

36、們的思考，令人回味無窮。矛盾空間圖形/插畫運動感立體與空間1 立 體 與 空 間空空 間間 與與 運運 動動反轉(zhuǎn)與矛盾空間影視招貼/漢斯赫爾曼立體遠近反轉(zhuǎn)圖形矛盾空間圖形運動感立體與空間1 立 體 與 空 間空空 間間 與與 運運 動動蛇 瀑布 解放 荷蘭畫家埃舍爾以極大的興趣與積極性研究和解決再現(xiàn)性的交錯圖形，給予現(xiàn)代設計創(chuàng)意極大的啟示。埃舍爾的作品展示了一個奇特的世界。他善于以巧妙、合理而令人信服的視覺方式，使一些語言無法表達的思想得以再現(xiàn)，創(chuàng)造了許多存在的、可能存在的或不可能存在的圖形世界。 M.C.F埃舍爾在世界藝術(shù)中占有獨一無二的位置。他的作品主要是帶有數(shù)學意味的作品無法歸屬于任何一

37、家流派。在他之前，從未有藝術(shù)家創(chuàng)作出同類的作品。數(shù)學是他的藝術(shù)之魂，他在數(shù)學的勻稱、精確、規(guī)則、循序等特性中發(fā)現(xiàn)了難以言喻的美；同時結(jié)合他無與倫比的稟賦，埃舍爾創(chuàng)作出廣受歡迎的迷人作品。運動感立體與空間1 立 體 與 空 間空空 間間 與與 運運 動動 葉形的立體化表現(xiàn)/學生設計習作 字母B的立體化與情趣 /學生設計習作 透明圖形/學生設計習作 運動感立體與空間1 立 體 與 空 間空空 間間 與與 運運 動動以基本單元形作系列的立體構(gòu)成及聯(lián)想圖形/學生設計習作 運動感立體與空間2 運動感空空 間間 與與 運運 動動紅色騎手/利希滕斯坦 標志圖形生命在于運動。 運動感立體與空間2 運動感空空

38、間間 與與 運運 動動位移下樓梯的裸女，油畫/杜桑 雖說位移形成物體的運動，但人的運動感知是有一定的限度和范圍的。位移太迅速的物體令人難以捕捉，而位移太緩慢的物體，如植物的生長運動，也令人難以感受其變化。在這種情況下，我們所形成的運動印象，實際上是依賴于我們積累的經(jīng)驗和記憶來完成的，是將長期觀察到的片斷印象加以疊合，綜合理解，以間接的方式所獲得的知覺。當我們在畫面中表現(xiàn)這種運動變化關(guān)系時，就采用不同時間的片斷形態(tài)以疊合方式來完成。未來主義繪畫常常以這種運動形態(tài)作為主題來加以表現(xiàn)，如杜尚的繪畫作品下樓梯的裸女就是這樣一幅典型的名作。運動感立體與空間2 運動感空空 間間 與與 運運 動動位移奧運會

39、招貼 藝術(shù)節(jié)招貼航海節(jié)標志運動感立體與空間2 運動感空空 間間 與與 運運 動動位移漩渦/弗朗哥格里納尼 圖形的運動感表現(xiàn)/耐克運動鞋廣告 物體位置的移動形成運動。一個運動著的物體必然涉及到方向這一重要特征，它同時還涉及到運動的力度和速度等性質(zhì)。 運動感立體與空間2 運動感空空 間間 與與 運運 動動重復 應用形的重復是形成節(jié)奏運動的基本條件，是建立畫面秩序感的重要手法。 標志圖形 重復手法運用的圖形/海報運動感立體與空間2 運動感空空 間間 與與 運運 動動重復重復手法運用的圖形/PARFUMS廣告圖形 相同的形以一定的間隔重復出現(xiàn)，形成一種基本而簡單的節(jié)奏形式。也可以運用肌理、方向、色彩等

40、相同的單一要素進行重復應用。在此基礎上，如果以改變形狀、大小、間距、方向、色彩或肌理等諸多要素作變化的反復時，就形成復雜的節(jié)奏形式。 運動感立體與空間2 運動感空空 間間 與與 運運 動動漸變漸變手法運用的圖形設計自然能去向何方？，環(huán)保海報/ V. G. Sato 漸變展現(xiàn)了物體變化的序列過程，漸變手法是圖形中表現(xiàn)運動過程的一種方式。我們將方形逐漸變化為圓形，或?qū)⒁环N物象逐漸變化為另一種物象，形由大逐漸縮小，方向由垂直逐漸變化為水平，以及運用其他要素的漸變，都會獲得運動的感覺。 運動感立體與空間2 運動感空空 間間 與與 運運 動動漸變運用漸變發(fā)射形成有規(guī)律的悸動感圖形視覺神經(jīng)的轟炸/密勒斯拉

41、夫蘇旦由完整形到形的減缺的漸變運動感立體與空間2 運動感空空 間間 與與 運運 動動漸變物象漸變圖形/彼得.魯克斯 由人物向文字轉(zhuǎn)化的漸變圖形運動感立體與空間2 運動感空空 間間 與與 運運 動動速 度 感基本形旋轉(zhuǎn)、移位排列及切割手法的運用，構(gòu)成極有動力感的表現(xiàn)/學生設計習作 現(xiàn)代生活節(jié)奏不斷加快，從動力機械時代進入數(shù)字信息化時代，極大地改變著人類的生活。對于速度的追求，是人類企圖超越時空限制去征服自然的一種意志。 節(jié)奏和速度對于現(xiàn)代人來說是非常敏感的問題，因此它被表現(xiàn)在圖形設計中是非常自然的。 運動感立體與空間2 運動感空空 間間 與與 運運 動動速 度 感旋轉(zhuǎn)發(fā)散結(jié)構(gòu)的運動表現(xiàn)/學生設計

42、習作 立體感與運動感的結(jié)合表現(xiàn)/學生設計習作運動感立體與空間2 運動感空空 間間 與與 運運 動動速 度 感基本形的碎片化，重組為鮮明節(jié)奏感的系列圖形/學生設計習作有機生命運動的表現(xiàn)/學生設計習作運動感立體與空間2 運動感空空 間間 與與 運運 動動視幻藝術(shù)圖形/瓦沙萊作品 應該談及視幻藝術(shù)的表現(xiàn)技巧。視幻藝術(shù)又稱為光效應藝術(shù)，是上世紀6070年代流行歐美的現(xiàn)代藝術(shù)流派，是應用錯視原理進行視覺表現(xiàn)的藝術(shù)。 視幻藝術(shù)則以理性的操作方式，將黑白或彩色的幾何形作并置、對比、重復、交替或疊合等方式的排列，造成一種有節(jié)奏的或者變化不定的活動感覺，使本來靜止的畫面產(chǎn)生了運動感覺。其顫動、波紋、漩渦等動勢效

43、果，造成不同的心理感受而更具現(xiàn)代特征。計算機的應用為圖形的運動感及光幻效果創(chuàng)造了更有力的表達條件。 運動感立體與空間2 運動感空空 間間 與與 運運 動動視幻藝術(shù)圖形/梯羅作品視幻藝術(shù)圖形/瓦沙萊作品運動感立體與空間2 運動感空空 間間 與與 運運 動動視幻藝術(shù)圖形/瓦沙萊作品 視幻藝術(shù)圖形/阿根作品運動感立體與空間2 運動感空空 間間 與與 運運 動動書寫的運動波洛克繪畫作品 “ 自由 ” 這種我們認為最珍貴的東西，同樣是通過運動來體現(xiàn)的。談到線條藝術(shù)的表現(xiàn)力，不能不談到我國的書法藝術(shù)，它最能體現(xiàn)中國傳統(tǒng)藝術(shù)重旋律、重情感的藝術(shù)特征。表達了一種生氣勃勃的生命運動和自由意象。未來社會是一個更加

44、多元化和注重人性的社會。自由書寫式的圖形在設計中被越來越廣泛地運用，形成一種新的追求，體現(xiàn)著自然、生命與設計的結(jié)合。 運動感立體與空間2 運動感空空 間間 與與 運運 動動書 寫 的 運 動米羅繪畫作品 我國民間陶瓷中的書寫圖案運動感立體與空間2 運動感空空 間間 與與 運運 動動書寫的運動書寫方式的圖形設計/基爾風帆周海報/姚爾丹 書寫方式的圖形設計/米羅繪畫作品展海報運動感立體與空間2 運動感空空 間間 與與 運運 動動書 寫 的 運 動書寫方式的圖形設計/靳埭強設計作品運動感立體與空間2 運動感空空 間間 與與 運運 動動書 寫 的 運 動 音樂會招貼/尼古拉斯.特羅斯 書寫方式的圖形設

45、計/標志圖形分割與網(wǎng)格分割與網(wǎng)格 第 三 教 學 單 元第 三 教 學 單 元 單 元 內(nèi) 容 簡 介單 元 內(nèi) 容 簡 介 1 不同比例的分割l 分析比例分割在畫面構(gòu)成及版式設計中的作用及常用的幾種形式。l 講述基本形的設計以及網(wǎng)格編排的秩序化方法。分割與網(wǎng)格分割與網(wǎng)格 第三教學單元第三教學單元2 單位形與網(wǎng)格單位形與網(wǎng)格不同比例的分割1 不同比例的分割分分 割割 與與 網(wǎng)網(wǎng) 格格蒙德里安繪畫作品 比例關(guān)系的應用對于建立畫面的統(tǒng)一秩序有著重要作用。比例是指某一對象局部與局部，或整體與局部的相對關(guān)系，它不涉及具體的尺寸，而與比率有關(guān)。比率是指兩個相似物之間的數(shù)量比。取用不同的比例進行分割，會直

46、接影響畫面的整體結(jié)構(gòu)，造成不同的視覺效果。單位形與網(wǎng)格不同比例的分割1 不同比例的分割分分 割割 與與 網(wǎng)網(wǎng) 格格等分分割 常用的而且較易操作的比例分割方法。 等份分割是將畫面以二等份、三等份、四等份等分割的方式平均分割，將線以等間隔方式進行排列的簡單而嚴謹?shù)姆指罘椒ā?單位形與網(wǎng)格不同比例的分割1 不同比例的分割分分 割割 與與 網(wǎng)網(wǎng) 格格漸變分割 漸變分割是分割線的間距進行依次增大或縮小變化的分割方法。這種分割方式形成畫面統(tǒng)一的動勢結(jié)構(gòu)。我們可以采用不同數(shù)列為依據(jù)作漸變分割，也可以依據(jù)個人的感覺作漸變分割。 單位形與網(wǎng)格不同比例的分割1 不同比例的分割分分 割割 與與 網(wǎng)網(wǎng) 格格黃金分割

47、黃金比例是由希臘人歐幾里得發(fā)現(xiàn)的，它從人體的比例中產(chǎn)生。希臘的神殿和米羅的維納斯雕像的基本尺寸亦用了黃金比，因而黃金比例被稱為神圣的比例。它所分割的形，具有整體的諧調(diào)性。從古希臘開始直至現(xiàn)在，仍被許多繪畫、設計、建筑所應用。 黃金比是含有無理數(shù)的數(shù)值。我們一般取至小數(shù)點以后第三位數(shù)，即 1. 618 。它的計算雖然復雜，但在幾何學上卻是可以簡單求得的。數(shù)學中的 35、58、813、1321、2134 等最為接近這種黃金比。人體比例的研究單位形與網(wǎng)格不同比例的分割1 不同比例的分割分分 割割 與與 網(wǎng)網(wǎng) 格格黃金分割 黃金矩形中的黃金比分割單位形與網(wǎng)格不同比例的分割1 不同比例的分割分分 割割 與與 網(wǎng)網(wǎng) 格格自由分割 憑個人感覺對畫面進行隨意性的分割。 學生設計習作學生設計習作單位形與網(wǎng)格不同比例的分割1 不同比例的分割分分 割割 與與 網(wǎng)網(wǎng) 格格用色面作分割/保羅.易寶 用線為主作分割/配置色彩單位形與網(wǎng)格不同比例的分割1 不同比例的分割分分 割割 與與 網(wǎng)網(wǎng) 格格運用分割法進行版式設計 絲網(wǎng)海報展海報/小島良平單位形與網(wǎng)格不同比例的分割1 不同比例的分