幼兒園保教干事工作總結(jié)

1、幼兒園保教干事工作總結(jié)篇一：幼兒園保教主任個(gè)人工作總結(jié)幼兒園保教主任個(gè)人工作總結(jié)從事幼教事業(yè)是我兒時(shí)的夢(mèng)想，在我的心里，幼教是神圣的、純美的、創(chuàng)造力無(wú) 限的。就是帶著這份美麗的夢(mèng)想， 帶著我對(duì)孩子無(wú)限的喜愛(ài)， 我在幼教崗位上一干就是18載。感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，賦予我重托，將保教主任一職交于我， 說(shuō)實(shí)話， 我是打心眼里充滿感激的，因?yàn)樗粏螁问墙處熃巧霓D(zhuǎn) 變，而是，這一個(gè)新的臺(tái)階，能讓我輔助秦園長(zhǎng)讓xx幼兒園更好地進(jìn)行改革和發(fā)展?；厥走@一年，是忙碌的一年，是收獲的一年，也是充滿歷練和反思的一年，現(xiàn)具體總結(jié)如 下：一、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初班務(wù)

2、計(jì)劃、授課計(jì)劃、月、周計(jì)劃、 戶外（健康、一具多玩）活動(dòng)計(jì)劃，要求教師每周五離園前 及時(shí)更新下周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予 指導(dǎo)。對(duì)教師常規(guī)一月一檢查， 加大了評(píng)價(jià)力度，規(guī)范要求。 每學(xué)期初認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)講評(píng)活動(dòng)，在要求每位教師多媒體授課 的基礎(chǔ)上，要求兩個(gè)大班做到同課異構(gòu)，一課多研，教師在 觀摩學(xué)習(xí)中得到有效提升。每月15日前，精選一篇優(yōu)秀博文，發(fā)往聯(lián)校博客。學(xué)期末，要求教師上交各類(lèi)總結(jié)，做到 有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化。二、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。按照教研計(jì)劃每周一組織開(kāi)展教研活動(dòng)，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞健康領(lǐng)域（一具多玩）目標(biāo)和教育實(shí)踐中

3、存在的問(wèn)題，相互 交流，反思總結(jié)。在比賽中，各位參賽教師都能認(rèn)真對(duì)待，利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備； 在觀摩中，聽(tīng)課教師都能虛心學(xué)習(xí)， 取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋 疑中使自己的觀念、意識(shí)、能力得到了顯著提升。三、活動(dòng)中求發(fā)展 1、抓禮儀、樹(shù)新風(fēng) 禮儀是一個(gè)人的生活行為規(guī)范與待人處世的準(zhǔn)則，它直接影響孩子一生 的發(fā)展。因此，我園把禮儀教育作為發(fā)展特色。為了使得禮 儀教育深入人心，付諸于實(shí)踐，我園把禮儀納入一日常規(guī)和 評(píng)估考核。一年來(lái)，除了堅(jiān)持開(kāi)展晨間禮儀接待、禮儀三字 經(jīng)、禮儀間操、生活禮儀實(shí)踐等形式多樣、內(nèi)容豐富的禮儀 特色活動(dòng)外，還在每月底評(píng)選文明禮儀天使，學(xué)期末評(píng)選文 明

4、禮儀之星（家長(zhǎng)），大大激發(fā)了全園師生和家長(zhǎng)學(xué)禮儀、樹(shù)新風(fēng)的熱情。 2、運(yùn)動(dòng)中求發(fā)展 1 ）推廣新早操。 為 與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代步伐，我園在廣播操小蘋(píng)果和奧爾 夫音樂(lè)圓圈舞的基礎(chǔ)上，又新學(xué)了鳳凰傳奇的感到幸福你就拍拍手。新操節(jié)奏歡快，韻律感強(qiáng)，且表演內(nèi)容富有愛(ài)心，在潛移默化中對(duì)孩子們進(jìn)行愛(ài)心教育。2 ）開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì) 十一月底，舉行冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)器械 全部用廢舊物制作而成。不起眼的廢舊布料、油壺、礦泉水瓶、露露桶變成了一件件法寶。 教師們?nèi)翰呷毫?，利用教研?討論交流等多種方式，研究生多種玩法。運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織安排 周密、 訓(xùn)練扎實(shí)到位，形式更有創(chuàng)意，場(chǎng)面熱烈、大氣， 運(yùn)動(dòng)富于趣味性、游戲性

5、、參 與性，很好展示了我園的體 育特色和我園幼兒的風(fēng)采。3、生活中求發(fā)展為了提高幼兒的身體免疫力和生活自理能力，我園大、中、小班開(kāi)展 了生活自理能力展示活動(dòng)。 小班：刷牙 中班：穿脫鞋 大班: 脫衣疊衣?；顒?dòng)中，孩子們興趣盎然，積極性特別高，不同 程度上展現(xiàn)了我園幼兒在自理方面的提高，元旦特色展示 中，孩子們藝術(shù)性的生活自理表演得到中心校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊 揚(yáng)。4、藝術(shù)表現(xiàn)中求發(fā)展為讓孩子過(guò)一個(gè)愉快難忘的節(jié)日，我園精心開(kāi)展了元旦家園聯(lián)誼文藝匯演。全園 師生登臺(tái)亮相，載歌載舞，表演了舞蹈、情景劇、三句半、運(yùn)動(dòng) 項(xiàng)目大串聯(lián)、廢舊物制成的打擊樂(lè)表演等形式多樣的節(jié)目，不僅展示了 xx幼兒園特有的風(fēng)采，而且也

6、讓家長(zhǎng)、社會(huì)公 眾進(jìn)一步了解我園的工作，樹(shù)立了幼兒園的良好社會(huì)形象。四、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素 養(yǎng)提升一個(gè)層次，我園曾多次對(duì)教師的多媒體制作和操作進(jìn) 行了培訓(xùn)以及搭建各種鍛煉平臺(tái)， 促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)步。 五、 家長(zhǎng)工作家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與密切配合，非常重要。一年來(lái)，我園以家長(zhǎng)會(huì)、觀察記錄、家園共育欄、家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使 家長(zhǎng)能更深 入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加 支持、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式。六、

7、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn) 深入反思，我們從事的保教工作中，存在著諸多不足。 針對(duì)存在的問(wèn)題，我園下學(xué)期將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行逐步完 善：1、注重教研的實(shí)效性， 將重心放在組織教師學(xué)習(xí) 指 南和各領(lǐng)域?qū)W科研究上，讓每一位教師都參與組織和交流， 以達(dá)共同進(jìn)步。 2、繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn)，規(guī)范帶教工 作，思考帶教形式的多樣性和靈活性，避免小學(xué)化傾向。3、注重開(kāi)展戶外活動(dòng)，健康領(lǐng)域進(jìn)扣目標(biāo)，而一具多玩變花哨 為實(shí)質(zhì)性發(fā)展，力爭(zhēng)使每位孩子得到最佳體育發(fā)展；4、不斷深入開(kāi)展禮儀特色的基礎(chǔ)上，注重區(qū)域活動(dòng)的探索性發(fā) 展及展示評(píng)價(jià)。 5、充分調(diào)動(dòng)每一位教師工作的積極性， 努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，逐漸培養(yǎng)教師們的學(xué)習(xí)

8、意識(shí)、團(tuán) 體意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓每一位教師腳踏實(shí)地、激情滿懷地去 完成每一項(xiàng)任務(wù)。6、注重資料的積累與收集，保證各類(lèi)資料的質(zhì)量?；厥走^(guò)去，展望未來(lái)。在新的一年里，我會(huì)努力改變自我不斷提升自身專業(yè)技能和文化素養(yǎng)，用無(wú)私的 愛(ài)去感染她們，用先進(jìn)的教育理念去引領(lǐng)她們，相信，通過(guò)我們的共同努力，XX幼兒園的明天一定會(huì)變得更加五彩繽紛！篇二：幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)篇一：幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和希望，來(lái)到了 xx第一幼兒園，隨著時(shí)間飛逝，實(shí)習(xí) 生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐。俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無(wú)

9、工作經(jīng)驗(yàn) 的我，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng)，做著一個(gè)一個(gè)游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我懂得了，要因人施教，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方 法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩 子們的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及 不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)。不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也很重要， 在實(shí)習(xí)期間

10、我試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶 貴的東西。在xx第一幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工 作。首先，保教工作。我虛心請(qǐng)教老教師，積極配合他們工作體現(xiàn)了 “保教并 重”、“保中有教，教中有?！保瑧敉饣顒?dòng)提醒幼兒注意安全，熱時(shí)，提醒幼兒減衣服，喝水時(shí) 不擁擠，不說(shuō)話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。洗手時(shí)，用肥皂， 消毒殺菌，睡覺(jué)時(shí)蓋好被子，不能講話，盡自己的最大努力照顧好每個(gè)幼兒的生活，細(xì)心、 耐心的幫助每個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)單又力所能及 篇

11、二：幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)工作總結(jié)，就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究，分析成績(jī)、不足、經(jīng)驗(yàn)等?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫(xiě)作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考。xx工作總結(jié)欄目為您提供工作總結(jié)范文參考，以及工作總結(jié)寫(xiě)作指導(dǎo)和格式排版要求，解決您在寫(xiě)作中的難題。不知不覺(jué)來(lái)幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)3個(gè)月了，在這段時(shí)間里，我從對(duì)幼師工作一無(wú)所知到了解教學(xué)工作流程再到如今照顧幼兒的飲食起居日漸井井有條，之間變化挺大的。當(dāng)然要很感謝園長(zhǎng)和各位老師對(duì)我的幫助，才有我這一步步的成長(zhǎng)。眼看快到期末了，我也將自己這三個(gè)月來(lái)的工作情況向大家匯報(bào)一下：第一，教學(xué)工作上。我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)

12、、英語(yǔ)和音樂(lè)這三門(mén)學(xué)科。在李老師的幫助下，我教小朋友們通過(guò)實(shí)物對(duì)比。分辨由長(zhǎng)和短、寬和窄、粗和細(xì)以及厚和??；通過(guò)仔細(xì) 觀察物體不同顏色、形狀、大小的排列。尋找由一定的規(guī)律；為了更好的教他們認(rèn)識(shí)時(shí)間，我在 家特意準(zhǔn)備了一個(gè)能吸引他們注意力的小熊維尼鐘，讓他們能通過(guò)親手?jǐn)[弄時(shí)針與分針來(lái)認(rèn)識(shí)整點(diǎn)與半點(diǎn)；我們還通過(guò)圖畫(huà)和中英文結(jié)合的方式讓幼兒能圖文并茂的理解單詞的意思，并印象深刻的記住那些單詞；小朋友很喜歡音樂(lè)，我們?cè)诮绦∨笥殉璧臅r(shí)候刻意強(qiáng)調(diào)高低音的跌 宕起伏，再加上相應(yīng)的動(dòng)作和表情。讓小朋友充分體會(huì)歌詞的意境和節(jié)奏或輕快或緩慢的律動(dòng)。第二，生活照料上。我主要負(fù)責(zé)給小朋友拿水拿飯，搬凳搬床以及課室內(nèi)

13、部分清潔衛(wèi)生等。說(shuō)實(shí)話，第一個(gè)月做下來(lái)，還真有些吃不消，覺(jué)得肩膀好痛，從沒(méi)想過(guò)當(dāng)老師還要做這些，也一度想放棄了。但責(zé)任感又讓我堅(jiān)持到現(xiàn)在，如今都習(xí)慣了，好像也沒(méi)那么辛苦。特別是能得到家長(zhǎng)認(rèn)可的話語(yǔ)，好像上次家長(zhǎng)會(huì)上，家歡的姐姐告訴我，家歡在家里經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)他好中意新來(lái)的彭老師。我頓時(shí)好感動(dòng)，自己的付由能被人肯定，之前的辛 苦一下子覺(jué)得好值得。因?yàn)槲也皇怯讕煯厴I(yè)的，之前也從未接觸過(guò)教師的工作， 在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面, 比起其他老師，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，但在以后的工作中我一定努力加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在生活上，盡我所能的照顧好每個(gè)小朋友， 讓家長(zhǎng)放心. 最后還是感謝園長(zhǎng)，主任和老師們給我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)以及在工作

14、上的幫助和鞭策，感謝 家長(zhǎng)們對(duì)我的支持和信任。篇三：幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)教師：王會(huì)玲幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)帶著對(duì)美好未來(lái)的憧憬和希望，我來(lái)到了中牟縣解放路幼兒園開(kāi)始了我的 實(shí)習(xí)生活。幼兒園高雅的環(huán)境，秀外慧中的教師群體給我留下了深刻的印象。俗話：萬(wàn)事開(kāi)頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走由學(xué)校大門(mén)的我除了在學(xué)習(xí)時(shí)期進(jìn)行過(guò)見(jiàn)習(xí)之外，可以說(shuō)毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)新接手的工作，面對(duì)那么多的孩子，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開(kāi)展各種活動(dòng)。于是，我努力學(xué)習(xí)，努力嘗試自己獨(dú)立帶班。經(jīng)過(guò)幾次之后，我的 緊張的心理才逐漸退去。這還是工作的第一步

15、。新教師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，也不 知道應(yīng)該怎么上課。對(duì)此我的心里十分著急，生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩?duì)知識(shí)的掌握 以及對(duì)我上課的興趣。所以，我每次都認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫(xiě)好。聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新教師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積 累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是師傅。這學(xué)期我聽(tīng)了許 多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向我班主班老師以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我所在班里的老師，使我獲益匪淺。從中我 也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來(lái)的，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的

16、精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周?chē)渌蠋熞恍┫冗M(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛(ài)心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個(gè)人衛(wèi)生方面，不怕臟、不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們。在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師，乃至家長(zhǎng)的一致好評(píng)，給我自己的工作注入了新的動(dòng)力。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,

17、我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看由來(lái)。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng)。所以，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如師傅上課的紀(jì)律好了。過(guò)后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通過(guò)自己的努力有了明顯的提局。在組織這些活動(dòng)時(shí)。我看到了自己的一些不足，如：1.我們語(yǔ)言不夠優(yōu)美, 不夠吸引小朋友，表情、動(dòng)作不豐富。不夠感染小朋友，可能是因?yàn)樽约悍挪婚_(kāi)，沒(méi)有做到適 度的夸張。2.評(píng)價(jià)語(yǔ)言過(guò)少，太寬泛。不豐富，不具有針對(duì)性。3.沒(méi)有照顧到每個(gè)孩子，由于 不太了解班上的幼兒，因而沒(méi)有很好的做到因材施教。4.對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。

18、以上4點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)才由來(lái)的，在 組織活動(dòng)時(shí)做得不夠的地方。我做的好的方面或者是說(shuō)基本令自己滿意的方面在于：1.對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分。 2.虛心地請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。3.每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成，沒(méi)有由現(xiàn)沒(méi)有組織完的活動(dòng)。4.組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語(yǔ)言清楚，聲音和語(yǔ)速適度。5.在組織活動(dòng)過(guò)程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案、教具時(shí)，也以這個(gè)為由發(fā)點(diǎn)。6.大部分活動(dòng)都能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。這幾點(diǎn)也是自 己反思后總結(jié)的，效度和信度較高。我覺(jué)得實(shí)習(xí)期間我最大的優(yōu)點(diǎn)就是熱情和隨機(jī)應(yīng)變。我們作為實(shí)習(xí)生，本 身就應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，誠(chéng)懇的向班上

19、的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)工作應(yīng)該要熱情，不能等事 兒做，要找事兒做。孩子有什么小“糾紛”，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙，工作也 算主。自考的時(shí)候?qū)W過(guò)一個(gè)名詞叫“教育機(jī)智”，幼兒園的生活更能體現(xiàn)教育機(jī)制的存在。大 多數(shù)時(shí)候，你上課的內(nèi)容和教案寫(xiě)的內(nèi)容都是不太一樣的，甚至大相徑庭，如果你抱著一個(gè)死 板的態(tài)度，是肯定干不好這一行的。隨機(jī)應(yīng)變對(duì)與教師來(lái)說(shuō)也是必備的。以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園 一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門(mén)值

20、得重視的學(xué)問(wèn)。利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教 育和隨機(jī)教育相結(jié)合。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖 的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世 界只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子。幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專業(yè)。面對(duì)一個(gè)個(gè)天 真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。經(jīng)歷了實(shí)習(xí)生活。讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣?；仡櫤秃⒆?們一起走過(guò)的日子，不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代，也深感如今的孩子比我們過(guò)去多了一份頑 皮，一

21、份靈活，一份大膽。孩子的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來(lái)越高。因此，要想在孩子中 樹(shù)立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路?？傊?，教師是一個(gè)崇高而神圣的職 業(yè)，要當(dāng)一名好的教師是不容易。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會(huì)的不 斷進(jìn)步，使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高，還要面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為 范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。篇四：幼師實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)幼師實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)發(fā)布時(shí)問(wèn):20XX-06-23 提供一篇幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)，為 您提供幫助！隨著時(shí)間的關(guān)系，我在貴定縣機(jī)關(guān)幼兒園的實(shí)習(xí)生活也結(jié)束了。雖然只有一個(gè)月

22、的時(shí)間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實(shí) 習(xí)讓我也受益頗豐。萬(wàn)事開(kāi)頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，讓我感到了很大的困難。 毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對(duì)新工作。面對(duì)性格各異的孩子，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒。不知道到底該 從哪里入手，看著指導(dǎo)老師（班主任）輕輕松松的帶著寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng)，做著一個(gè)個(gè)游戲?？粗⒆觽円粡埣埮d奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú) 立帶孩子。經(jīng)過(guò)幾次失敗的打擊之后。我的緊張心理才逐漸退去。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我懂得了面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行

23、的。每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心照顧幼兒，還要與幼兒家長(zhǎng) 溝通交流。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)著，試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這 些，都是餓哦在幼兒園夫人實(shí)習(xí)過(guò)程中所獲得的最寶貴的東西。在xx幼兒園的每個(gè)教師里都有幼兒一日，一周活動(dòng)的 生活常規(guī)時(shí)間表。在實(shí)習(xí)期間，由于xx幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作。首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請(qǐng)教保育員，積極配合保育阿姨的工作。戶外活動(dòng)，我提醒幼兒注意安全，不追逐 打鬧。進(jìn)餐時(shí)，幫助保育員為

24、幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺(jué)時(shí)為年齡小 還不能自理的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說(shuō)話。盡自己 最大的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛(ài)心與童趣的氣氛，在 游戲中不斷增長(zhǎng)知識(shí)。其次，教育工作。面對(duì)上課，作為實(shí)現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌，生怕自 己講不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣。我從熟悉教材開(kāi)始，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)月的時(shí) 間，指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容。我從教案到教具，一步一步的去準(zhǔn)備，直到得到 直到老師的認(rèn)可，我才走上了 “講臺(tái)”。但當(dāng)面對(duì)幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無(wú)措、由于對(duì)幼 兒的不了解太少，對(duì)他們提由的問(wèn)題難以回答，又

25、沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律。第一次正式上課沒(méi) 有成功。不過(guò)又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多。隨后慢慢的進(jìn)入了 老師的較色。再次，家長(zhǎng)工作。作為教師，每天都要與家長(zhǎng)打交道。家長(zhǎng)工作也是幼兒 教育工作中一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化得的建議，同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的 無(wú)理要求，妥善處理，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)信任。經(jīng)過(guò)這一月的實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短，但我已深知要成為 一名合格的幼兒教師實(shí)屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛(ài)心、細(xì)心、更要有責(zé)任心?？傊處熓且粋€(gè)崇高而神圣的職業(yè)，通過(guò)實(shí)習(xí)我也看 到了自己的不足，社會(huì)的不斷

26、進(jìn)步。使幼兒園對(duì)幼教的要求越來(lái)越高。這使我知道，必須要 有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。更多有關(guān)幼師個(gè)人工作總結(jié)請(qǐng)點(diǎn)擊：幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)幼師實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)范文幼師月份工作總結(jié)暑假幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)篇五：幼兒園教育個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)三篇幼兒園教育個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)三篇總結(jié)一：幼兒園教育實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志，是人生的另一個(gè)起點(diǎn)， 對(duì)我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。但這次頂崗實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)又有著特殊的意義，我們懷 著一半欣喜一半忐忑的心情來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校一一林口縣幼教中心。短短的4個(gè)月實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這播種的季節(jié)里，我們?nèi)〉昧艘庀氩?到

27、的成績(jī)，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然。由于我們經(jīng)驗(yàn)不足，實(shí)習(xí)過(guò)程中也存在一些問(wèn)題?，F(xiàn)就 本次實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：我于3月5號(hào)來(lái)到幼教中心報(bào)到，正式開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。由于我頂替的老師擔(dān)任八年中二班的課程。在 4個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，作為一名實(shí)習(xí)老師，我要以一名正 式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及輔導(dǎo)中。作為 一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前也有過(guò)一些試教活動(dòng)，但真正的幼兒教 學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@中間需要付由很多的努力。在教學(xué)上，我認(rèn) 真地備好每一堂課，寫(xiě)好教案，課后認(rèn)真反思課堂教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，經(jīng)常地旁聽(tīng)其他老師的課，虛心請(qǐng)教其它老

28、師的經(jīng)驗(yàn)。以及教法。在聽(tīng)課的時(shí)候，盡可能地記錄下其教學(xué)過(guò)程, 并在課后對(duì)該老師提由自己的觀點(diǎn)篇三：幼兒園試用期個(gè)人小結(jié)幼兒園見(jiàn)習(xí)期工作小結(jié)1、幼兒園教師見(jiàn)習(xí)期工作小結(jié)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼踏入海娃工作已將一年，作為一名新教 師，在各位老師的幫助支持下，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任豉勵(lì)下，讓 我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少?；仡欉@一年，對(duì)自己的工作表 現(xiàn)也有滿意與不足，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工 作，實(shí)實(shí)在在的做人。在思想政治方面，我熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本 原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個(gè)代 表”思想。積極參加園部組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué) 習(xí)記錄。利用各種渠道如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，了

29、解國(guó)家大 事，提高自己的思想政治覺(jué)悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng) 規(guī)章制度。雖然我是一位年輕的教師，但我非常熱愛(ài)幼兒事 業(yè)，熱愛(ài)本職工作，對(duì)待幼兒公平，熱愛(ài)每一位幼兒，不歧 視幼兒，用愛(ài)心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交往。在這 一年里，我的責(zé)任心明顯增強(qiáng)，始終把服務(wù)于家長(zhǎng)和幼兒擺 在工作的第一位。努力學(xué)習(xí)逐漸提高自身的素質(zhì)和政治覺(jué) 悟。作為新教師，我經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教和觀摩她們的教學(xué) 活動(dòng)并學(xué)以致用。在教學(xué)上，我認(rèn)真制定教案，并根據(jù)孩子 們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。在教法上也不斷的反思與總結(jié)，經(jīng) 過(guò)實(shí)踐努力，我設(shè)計(jì)的小班綜合活動(dòng)糖果樂(lè)被海軍幼 教錄用；我申報(bào)的教育調(diào)研課題小班幼兒攻擊性行為與 教師干預(yù)

30、措施成效的調(diào)查在定海區(qū)立項(xiàng)。為了提高自身的 業(yè)務(wù)水平，我要求自己不斷的鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，并努力做到理 論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)施面向全體和因材施教的原則，使每一個(gè)孩 子都更有個(gè)性的成長(zhǎng)。同時(shí)，也要求自己不斷進(jìn)行高學(xué)歷的 進(jìn)修，因此，我報(bào)考了學(xué)前教育的本科的課程，并將于年底 進(jìn)行各門(mén)功課的考試。在這一年的工作中我深深的體會(huì)到了，作為教師不能簡(jiǎn) 單的憑借年齡來(lái)判斷幼兒的發(fā)展水平和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槊恳?個(gè)判斷，都應(yīng)該從自己班上的兒童的具體實(shí)際情況由發(fā)，注 幼兒園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮：孩子的純真與質(zhì)樸常 會(huì)喚由我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走 進(jìn)他們的世界。在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，我也將

31、努力汲取更多幼教新知，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之 中。2、幼兒園教師見(jiàn)習(xí)期工作小結(jié)轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，即將迎來(lái)新學(xué)年的開(kāi)始。但它給 予我的是更多的深思！在過(guò)去的一年里，我從一個(gè)剛畢業(yè)的 學(xué)生逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)成熟穩(wěn)重的幼兒教師，成長(zhǎng)的里程在她 人看來(lái)也許是微不足道，擁有的僅僅是普通、平凡。幼兒教 育事業(yè)是一份需要用愛(ài)去耕耘的事業(yè)。在全社會(huì)呼喚師德的 形勢(shì)下，我有一份這樣以愛(ài)為主題的工作，我快樂(lè)，我愛(ài)我 的事業(yè)?；仡欉^(guò)去的一年，忙碌而愉快的工作在我班三位老 師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。一年里，我認(rèn)真做好 各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把一年來(lái) 的工作總結(jié)如下。政治思想熱愛(ài)祖國(guó)

32、，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)中 國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。 按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做 好筆記，努力改造自己的人生觀，以三個(gè)代表重要思想為指 導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央的文件和有關(guān)教育的法律、法規(guī)。教育教學(xué)能力我是音樂(lè)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，能夠勝任中小學(xué)各年級(jí)的音 樂(lè)教學(xué)工作，但我仍積極報(bào)名參加本科函授學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把自 己的學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加學(xué)校 組織的各種學(xué)習(xí)，又廣泛地開(kāi)展自學(xué)，積極參加進(jìn)修校組織 的新教師培訓(xùn)，工作上服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯 干，凡事積極主動(dòng)，迎難而上，不怕苦，不怕累。在眾多前 輩毫無(wú)保留的指

33、導(dǎo)和幫助下，我教學(xué)能力增強(qiáng)了，在教學(xué)中 克服了緊張感，能夠進(jìn)行教態(tài)自然親切的有個(gè)人風(fēng)格的教學(xué) 活動(dòng)，并能達(dá)到一定的教學(xué)效果。我著力于培養(yǎng)大班幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力，所以在活動(dòng)時(shí)注意營(yíng)造活潑自然的氛 圍，認(rèn)真在活動(dòng)中貫徹綱要的要求，多給孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多多給予孩子豉勵(lì)和表?yè)P(yáng)，幫助孩子從 小樹(shù)立自信，很多家長(zhǎng)都反映：原本內(nèi)向的孩子活潑、開(kāi)朗 多了。由勤方面。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué) 習(xí)，教研活動(dòng)、校、年級(jí)活動(dòng)，各種會(huì)議及其他集體活動(dòng)都 是按時(shí)參加，服從學(xué)校安排，本年度由全勤。工作業(yè)績(jī)。一份耕耘，一份收獲，我在這一年的教育教學(xué)活動(dòng)中， 按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)

34、持教學(xué)“六 認(rèn)真”，深鉆教材，認(rèn)真上好每一堂課，取得了令人滿意的 成績(jī)，深受教師、家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)的好評(píng)。存在的問(wèn)題和今后的打算當(dāng)然在取得成績(jī)的同時(shí)也存在著很多不足的地方，在工 作中，我熱愛(ài)了這一行，每天面對(duì)一群嘰嘰喳喳的可愛(ài)孩子 們，使我愛(ài)上了這一行，不僅僅是他們的可愛(ài)，還參雜著濃 濃的人情味！在還沒(méi)有踏入幼兒園之前，我的腦海里的幼兒 園，就是老師帶領(lǐng)著小孩一起做做游戲，打打鬧鬧，學(xué)習(xí)簡(jiǎn) 單的知識(shí)可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn) 一步的了解。除了做游戲、學(xué)習(xí)知識(shí)以外，還要實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則等等。特別是在進(jìn)行保育教育這方面我還 做得很不夠，在做幼兒進(jìn)行思想教育時(shí)耐心不夠等。

35、今后一定要多向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育方面的 知識(shí)，以幼兒園工作規(guī)程和綱要所提由的各領(lǐng)域目 標(biāo)為指導(dǎo)，結(jié)合我班的實(shí)際情況。力爭(zhēng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的 支持者、合作者、引導(dǎo)者。3、幼兒園實(shí)習(xí)期工作小結(jié)不知不覺(jué)來(lái)幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng) 3個(gè)月了，在這段時(shí)間里， 我從對(duì)幼師工作一無(wú)所知到了解教學(xué)工作流程再到如今照 顧幼兒的飲食起居日漸井井有條，之間變化挺大的。當(dāng)然要 很感謝園長(zhǎng)和各位老師對(duì)我的幫助，才有我這一步步的成 長(zhǎng)。眼看快到期末了，我也將自己這三個(gè)月來(lái)的工作情況向 大家匯報(bào)一下：第一，教學(xué)工作上，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和音樂(lè)這三 門(mén)學(xué)科。在李老師的幫助下，我 教小朋友們通過(guò)實(shí)物對(duì)比, 分辨由長(zhǎng)和短、寬和

36、窄、粗和細(xì)以及厚和??；通過(guò)仔細(xì)觀察 物體不同顏色、形狀、大小的排列，尋找由一定的規(guī)律；為 了更好的教他們認(rèn)識(shí)時(shí)間，我在家特意準(zhǔn)備了一個(gè)能吸引他 們注意力的小熊維尼鐘，讓他們能通過(guò)親手?jǐn)[弄時(shí)針與分針 來(lái)認(rèn)識(shí)整點(diǎn)與半點(diǎn)；我們還通過(guò)圖畫(huà)和中英文結(jié)合的方式讓 幼兒能圖文并茂的理解單詞的意思，并印象深刻的記住那些 單詞；小朋友很喜歡音樂(lè)，我們?cè)诮绦∨笥殉璧臅r(shí)候刻意強(qiáng)調(diào)高低音的跌宕起伏，再加上相應(yīng)的動(dòng)作和表情，讓小朋 友充分體會(huì)歌詞的意境和節(jié)奏或輕快或緩慢的律動(dòng)。第二，生活照料上，我主要負(fù)責(zé)給小朋友拿水拿飯，搬 凳搬床以及課室內(nèi)部分清潔衛(wèi)生等。說(shuō)實(shí)話，第一個(gè)月做下 來(lái)，還真有些吃不消，覺(jué)得肩膀好痛，從沒(méi)

37、想過(guò)當(dāng)老師還要 做這些，也一度想放棄了。但責(zé)任感又讓我堅(jiān)持到現(xiàn)在，如 今都習(xí)慣了，好像也沒(méi)那么辛苦。特別是能得到家長(zhǎng)認(rèn)可的 話語(yǔ)，好像上次家長(zhǎng)會(huì)上，家歡的姐姐告訴我，家歡在家里 經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)他好中意新來(lái)的彭老師。我頓時(shí)好感動(dòng)，自己 的付由能被人肯定，之前的辛苦一下子覺(jué)得好值得。因?yàn)槲也皇怯讕煯厴I(yè)的，之前也從未接觸過(guò)教師的工 作，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面，比起其他老師，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，但在 以后的工作中我一定努力加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在生活上， 盡我所能的照顧好每個(gè)小朋友，讓家長(zhǎng)放心。最后還是感謝 園長(zhǎng)，主任和老師們給我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)以及在工作上的幫 助和鞭策，感謝家長(zhǎng)們對(duì)我的支持和信任。4、幼兒園實(shí)習(xí)期工作

38、小結(jié)在區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)習(xí)的一個(gè)月中，我深深的體會(huì)到幼兒 教師身上所肩負(fù)的責(zé)任。幼兒教師需要用新的教學(xué)理念，新的教學(xué)模式去挑戰(zhàn)以往教師 說(shuō)教，幼兒學(xué)說(shuō)的填鴨型傳統(tǒng)教育模式，運(yùn)用一種輕松、活 躍、自由的課堂氣氛感染每個(gè)孩子，讓各個(gè)層次水平的孩子 在原有的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們走向成功、 獲得喜悅、體驗(yàn)快樂(lè)O 我覺(jué)得在實(shí)習(xí)期間，最大的收獲還是于對(duì)孩子的觀察。我始終有一個(gè)疑問(wèn)，針對(duì)調(diào)皮而又思維活躍的孩子，我 們教師是限制其活躍的行為還是引導(dǎo)其與聽(tīng)話懂事的孩子 比較、順序漸進(jìn)，指引他們？這個(gè)就需要我們教師“應(yīng)材施 教”，引導(dǎo)這類(lèi)突生而章顯個(gè)性的孩子，而不能用粗暴的語(yǔ) 言、嚴(yán)厲的態(tài)度和目光，扼殺孩子童心，對(duì)孩子以

39、后的成長(zhǎng)產(chǎn)生負(fù)面的影響。我們 崇尚和諧，這里包含著人文的和諧、自然環(huán)境與孩子的和諧 等等的一切。我們所需要做的就是用那充滿豉勵(lì)的目光和言 語(yǔ)，激發(fā)孩子的自信，豉舞他們的斗志，讓他們從小在幼兒 園體驗(yàn)的是幼兒教師柔和親切的關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程的 快樂(lè)。由此我深刻體會(huì)到了幼兒教師需要有慈母般的愛(ài)，需 要有感恩的心，需要有傾聽(tīng)的耐心，用溫暖的語(yǔ)言對(duì)待每個(gè) 孩子。其實(shí)我們最需要做的就是轉(zhuǎn)變我們和孩子之間的角色。 教師所扮演的只是一個(gè)活動(dòng)的組織者，一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的引導(dǎo) 者，我們要遵循孩子的身長(zhǎng)規(guī)律，讓我們的孩子奇思妙想， 讓他們成為課堂上的主人，自由的但是也有一定常規(guī)約束的 活動(dòng)。在實(shí)習(xí)的期間，我也感受

40、到了保育教師的工作艱苦。 這更加讓我懂得了不管大人和孩子都因該尊重別人的勞動(dòng) 成果，讓我們的社會(huì)更和諧。我覺(jué)得從小讓每個(gè)孩子有禮貌， 尊重他人是我們的德育教育的重要內(nèi)容，我想我會(huì)把我以上 的想法都帶到我們自己的幼兒園，讓我們的幼兒園能于區(qū)優(yōu) 秀幼兒園看齊（雖然這還需要有很多時(shí)間的磨合與成長(zhǎng)）。總之，我看到的是實(shí)驗(yàn)幼兒園上下團(tuán)結(jié)一心，共同為了 一個(gè)目標(biāo)“一切為了孩子，為了孩子的一切”而奮斗著。這 種凝聚力是偉大的，我會(huì)帶著這種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、蓬勃向上的凝 聚力而繼續(xù)今后的工作和生活。也希望我能有這樣實(shí)踐感悟 的機(jī)會(huì)。5、幼兒園見(jiàn)習(xí)期工作小結(jié)帶著對(duì)美好未來(lái)的憧憬和希望，我來(lái)到了廣州xx幼兒園，隨著時(shí)間的

41、關(guān)系，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正感受到了 作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我受益頗豐。俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大 困難，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩 子，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著老教 師們輕輕松松的帶著寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng)，做著一個(gè)一個(gè)游 戲，看著孩子們一張張興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被 感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過(guò)幾次之后， 我的緊張心理才逐步退去。篇二：幼兒園老師試用期工作總 結(jié)來(lái)到這里三個(gè)多月了 .學(xué)到了我以前沒(méi)學(xué)到的很多東西 我感謝老師，感謝園里的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我工作的信任與支持.剛來(lái)的時(shí)候我什么也不董，每天就像一個(gè)

42、傻子，那時(shí)我就會(huì)問(wèn)怎么做，然后去做，我特別想做好一天的工作，可是總 得問(wèn)別人，心里特別不好意思，突然想起媽媽的話：沒(méi)有苦衷 苦，那有甜中甜，所以我認(rèn)真聽(tīng)每位老師所說(shuō)的話，用心去記,體會(huì)中間的意思.自己應(yīng)該怎樣做，怎樣做的更好.晚上回到 宿舍，就會(huì)想我這一天所做的，所聽(tīng)到的，從新在大腦中過(guò)一 遍，也好加深一下印象，然后想一下第二天的工作.孩子的名字我一個(gè)也叫不上來(lái)，別說(shuō)聽(tīng)話了，在我做事情時(shí)老是取笑我,.日子久了，他們這些小家伙兒越來(lái)越可愛(ài) 了，我也變得喜歡他們了，就是我特別生氣的時(shí)候看到他們也會(huì)笑起來(lái).氣也會(huì)馬上打消的，我是越來(lái)越喜歡我的工作 了.我是保育老師，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好，還要看護(hù)好每一個(gè)孩子，保護(hù)他們的安全是我的職責(zé) .每天做衛(wèi)生 以外還可以學(xué)到了很多.例如，怎樣設(shè)計(jì)板報(bào)，怎樣與孩子講話，怎樣才能做到保 教結(jié)合把孩子教育的更好；我在美術(shù)手工方面也有了更大的 進(jìn)步，在這方面的功勞都是班長(zhǎng)給予的豉勵(lì)與支持，我很感謝.在英語(yǔ)方面也有很大進(jìn)步原來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)到過(guò)的，甚至于忘記的又從新復(fù)習(xí)了一遍.現(xiàn)在不但聽(tīng)見(jiàn)了還學(xué)會(huì)了不少.所以說(shuō)我要繼續(xù)努力不但要把工作做好還要不段的學(xué)習(xí)，要作一位好的幼兒園老師，這是我的希望.對(duì)我的工作還是不特別的滿意，有很多不足之處，有的事情我想不