教師個人述職報告格式

1、教師個人述職報告格式以下是XX 整理的、述職報告模板等，更多述職報告請登陸 XX述職報告范文：基本情況介紹XXX，XX，XXX歲，XXX年江西師范大學(xué)數(shù)學(xué)系本科畢業(yè)，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位，XXX年晉升為中學(xué)一級教師。政治思想與道德我熱愛祖國，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。 XXX 年來，一心一意從事教育事業(yè)，不嫌清貧。勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、踏實始終是我所追求的工作作風(fēng)。服從組織安排，主動為學(xué)校排憂解難。 XXX 年前我在江西省重點(diǎn)中學(xué) XXX 從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，連續(xù)帶了兩屆高三。 1992 年 9 月剛調(diào)入 XXX時，因初中正缺一位數(shù)學(xué)教師，我欣然同意下到初中部。由于 XXX實行小循環(huán)制，結(jié)果我在初中部一干就是九年。

2、 20XX 年 9 月又根據(jù)學(xué)校安排擔(dān)任高一年級數(shù)學(xué)課。 20XX年高一，因一數(shù)學(xué)教師休產(chǎn)假，學(xué)校要我擔(dān)任三個班的數(shù)學(xué)課， 為解學(xué)校之急， 我也是不辭辛苦，一干就是近一年，且教學(xué)質(zhì)量比平行班更優(yōu)。多年來，從未向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提要求、講條件。對待學(xué)生我一直堅持“以愛為本，嚴(yán)格要求”，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。從沒有因一己私利而偏待學(xué)生，更不敢因一絲懶惰而使學(xué)生貽誤。 對自己嚴(yán)格要求， 身先示范。 因此，深得學(xué)生的喜愛與家長的尊敬。周邊的同事都是我的好朋友。我總是以百分百的熱情與誠實去與他們相處。比如有時同事家電腦有故障，去維護(hù)修理已經(jīng)成了我的“專利”等。對年輕教師我從不保守，熱心地扶持他們。為了讓年輕教師

3、上好公開課、做好課件，我花了很多心思?？傊?，與同事關(guān)系非常融洽。日常教學(xué)與競賽輔導(dǎo)從事教學(xué)以來，我一直擔(dān)任兩個班的日常教學(xué)與整個年級的競賽輔導(dǎo)雙重任務(wù)。共教高三畢業(yè)班兩屆、初三畢業(yè)班 3 屆。每周課時達(dá) 12 18 節(jié)不等。日常教學(xué)方面。要上好課，首先必須從分析了解學(xué)生的實際情況開始。每一屆學(xué)生一交到我手上，我所要做的第一事情就是認(rèn)真地閱讀檔案，把學(xué)生按不同的層次分類。對不同層次的學(xué)生采取分層教學(xué)的方法，備課時按要求準(zhǔn)備不同層次的例題與習(xí)題。讓所有的學(xué)生都“吃飽”，努力做好因材施教。而課堂上我總是用自己的風(fēng)趣與幽默及準(zhǔn)確生動的語言使學(xué)生始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情。作業(yè)一直全批全改，對作業(yè)反饋的問題

4、都是及時解決，沒有一絲馬虎。學(xué)生都喜歡要我教他們的數(shù)學(xué)。 教學(xué)效果也是非常出色的。 就拿 20XX 屆初三班來說， 有 23 個免試進(jìn)入省重點(diǎn)中學(xué) XXX的數(shù)學(xué)實驗班。中考考 XXX的升學(xué)率高達(dá) 94%以上，最近， 20XX年高一所教三個班成績也均優(yōu)于平行班。我個人的解題能力也深得學(xué)生的信賴，學(xué)生提出的問題一般都是當(dāng)場解決，每一次下班輔導(dǎo)都是學(xué)生問得沒有問題問才離開，從沒有給學(xué)生留下一個問題，在這方面，可以說讓學(xué)生心服口服。數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)方面。 16 年來我一直是年級數(shù)學(xué)備課小組長，數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)主要由我一個人負(fù)責(zé)。從初一的“華杯賽” ，到初三四月份的全國初中數(shù)學(xué)競賽，每一次競賽小組選拔、資料與講

5、義準(zhǔn)備、輔導(dǎo)上課，每屆都要讓我忙上兩年多，有時還得增援其它年級的競賽輔導(dǎo)。每次競賽 XXX市的省級三等獎以上的獎項我組織的參賽隊至少要拿一小半回來，為學(xué)校爭得不少榮譽(yù)。競賽成果列舉如下：1989 年指導(dǎo) XXX獲全國高中聯(lián)賽江西賽區(qū)一等獎;1995年指導(dǎo) XXX為代表的一批同學(xué)參加全國初中數(shù)學(xué)競賽獲廣東省級二、三等獎多名。XXX同學(xué)競賽成績居XXX市第一名。1998 年指導(dǎo) XXX、 XXX為代表的一批同學(xué)參加全國初中數(shù)學(xué)競賽獲廣東省級二、三等獎多名。文匡華同學(xué)競賽成績居 XXX市第一名。1999 年指導(dǎo) XXX、 XXX獲“華杯賽”初中組國家級三面銅牌，也是XXX市僅有的初中組三面銅牌，同時

6、還獲得XXX市教育局表揚(yáng)與獎勵。20XX 年指導(dǎo) XXX、XXX、XXX三位同學(xué)參加全國初中數(shù)學(xué)競賽獲廣東省級一等獎。獲省級三等獎以上的同學(xué)達(dá)XXX市三等獎以上總?cè)藬?shù)近半數(shù)。得到學(xué)校獎勵，同時也贏得了同行贊賞。班主任工作十六年來擔(dān)任班主任總共八年。班主任工作是一個系統(tǒng)工程，而班主任是這個集體的主要組織領(lǐng)導(dǎo)者。班主任工作的成敗是學(xué)生思想健康成長的關(guān)鍵，也是良好學(xué)風(fēng)形成的關(guān)鍵。下面從幾個方面談?wù)勎易霭嘀魅蔚那闆r。1、以身作則，嚴(yán)于律己。八年來凡是要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，給學(xué)生做一個好榜樣。2、引導(dǎo)學(xué)生選好自己的班干部。保證選出的班干部基本上都是品學(xué)兼優(yōu)，各方面起模范帶頭作用，有號召力，熱心

7、于公益事業(yè)的好學(xué)生。如：王燕洲、黎宇、姚麗瓊等一批優(yōu)秀班干部。當(dāng)然，有時也有意識地讓個別難于管理，不思進(jìn)取的學(xué)生通過實踐班干部工作，規(guī)范其行為，激發(fā)興趣，最終轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀學(xué)生。如：王崧武等一批后進(jìn)轉(zhuǎn)優(yōu)秀的干部。3、團(tuán)結(jié)任課老師，形成一個強(qiáng)大的工作團(tuán)隊，也是班主任工作成功的關(guān)鍵。我隨時與任課教師交流本班的情況，及時聽取來自其他教師的反饋，和大家一起分析和迅速解決問題存在的問題。我經(jīng)常組織本班任課教師開會，實行任務(wù)到人，分“人”包干，充分發(fā)揮團(tuán)隊的作用，大大地提高了工作效率。4、利用我在心理分析方面的優(yōu)勢，當(dāng)好學(xué)生的心理醫(yī)生。管理一個班集體，要學(xué)生尊守紀(jì)律并不難，而要解決學(xué)生的各種心理障礙卻是大問題

8、。在班主任工作中，我將心理輔導(dǎo)的方法滲透其中，在個別談話中，采用心理輔導(dǎo)的談話七步法：即溝通，傾聽，分析，診斷，目標(biāo)，指導(dǎo)，效果 ; 在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中，幫助學(xué)生分析由心理問題引起的行為，讓學(xué)生克服狹隘、偏激、悲觀的心理障礙，培養(yǎng)樂觀、豁達(dá)、向上的健康心理，積極面對人生，完善自我。如：我們班的鐘雪蘭同學(xué)，由于家長教育方法粗暴，又加上學(xué)習(xí)上碰到一些暫時的困難， 情緒低落， 思想悲觀， 一度離家出走，并有輕生的念頭。 我觀察到了解到情況后， 通過“七步” 法，使她正確認(rèn)識自己是一個有文學(xué)天賦的好學(xué)生，同時也體會到深藏著的父愛、母愛，最后成為了一個尊規(guī)守紀(jì)成績優(yōu)良的好學(xué)生?？傊?，我?guī)У陌喽啻伪辉u為

9、先進(jìn)班級體，年級的“德育量化先進(jìn)班流動紅旗”長期掛在我們班上。運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)也多次獲得好的成績。中考、和平時考試成績都很突出，特別是數(shù)學(xué)競賽方面，我們班是學(xué)校的主力。網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)的掌握隨著多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)教育方式正在發(fā)生著根本性的深刻變革。 在“優(yōu)秀教師”的概念中，電腦網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)掌握程度已成為重要的標(biāo)準(zhǔn)之一。而在這方面，我走在了前面。1、1998 年至今，學(xué)校公開課、參賽課課件，大部分都是我做的，累計有40 多個課件，還不包我括指導(dǎo)下做的課件。如果一個課件制作時間按20 個課時計算，這樣，我已課余為學(xué)校干了近800 課時。并且每次的公開課課件課都得到了好評，每次的參賽課件

10、也都得到了市級三等獎以上的獎勵。如：劉健老師獲省多媒體說課二等獎的課件就是我做的。2、毫不保留， 把自己學(xué)到的知識傳授給其他教師。20XX年應(yīng)學(xué)校要求，我在學(xué)校為其他教師開設(shè)了學(xué)習(xí)班，我當(dāng)任課教師，有一批“弟子”已初步掌學(xué)會握了使用技巧。3、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的掌握。正逐步完善。本網(wǎng)站的建設(shè)全部是我一個人完成。本網(wǎng)站以服務(wù)學(xué)生為宗旨，開有測試、答疑、同步訓(xùn)練、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法、數(shù)學(xué)資源庫、新聞等。4、電腦網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè)技術(shù)的掌握。我已掌握了電腦組裝、基本電腦故障的排除，以及對等網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的設(shè)定等技術(shù)。總的來看，目前我已掌握了各種多媒體軟件的使用初步達(dá)到“你能想出來，我就能做出來”的水平。教研成果1、1992-1995 采用盧仲衡的自學(xué)輔導(dǎo)教材進(jìn)行實驗，取得較好的實驗效果。2、參與羅增儒教授主編的初中數(shù)學(xué)快速解題手冊是第一作者 ;3、參與羅增儒教授主編的高中數(shù)學(xué)好題妙解的編寫;4、1999 年有一篇論文發(fā)表在廣東教學(xué)研究上。5、20XX 年初中“數(shù)學(xué)非智力差生”的形成原因及解決方法研究在市經(jīng)驗交流會上宣讀;6、20XX 年數(shù)學(xué)課件的“標(biāo)簽式”及“菜單式”的研究與應(yīng)用推廣在市經(jīng)驗交流會上宣讀。其它獲獎情況1、1992 年年度考核優(yōu)秀;2、1993 年 9 月