七年級上期中復習資料一

1、一、單項選擇一、單項選擇 1 1恩格斯說：恩格斯說：“就世界性的解放而言，人工取火的進步超過了蒸汽機。就世界性的解放而言，人工取火的進步超過了蒸汽機?！痹谖覈糯钤绮捎萌斯と』鸬氖窃谖覈糯钤绮捎萌斯と』鸬氖? ) ( ) A A元謀人元謀人 B B北京人北京人 C C山頂洞人山頂洞人 D D河姆渡人河姆渡人2.2.某考古興趣小組為了探尋原始人類的遺跡，在專家指導下發(fā)掘出一些遠某考古興趣小組為了探尋原始人類的遺跡，在專家指導下發(fā)掘出一些遠古遺物，你認為最能說明這是原始人類遺跡的應該是古遺物，你認為最能說明這是原始人類遺跡的應該是( )( )A A兩顆門齒化石兩顆門齒化石 B B大量碳屑大量

2、碳屑C C古魚類化石古魚類化石 D D幾件有明顯加工痕跡的石器幾件有明顯加工痕跡的石器3 3在歷史博物館半坡文物展廳中，不可能出現(xiàn)的是在歷史博物館半坡文物展廳中，不可能出現(xiàn)的是( ) ( ) A A粟的朽粒粟的朽粒 B B菜籽菜籽 C C人面魚紋陶盆人面魚紋陶盆 D D刻有文字的龜刻有文字的龜甲和獸骨甲和獸骨4 4將將“公天下公天下”變成變成“家天下家天下” ” 并由此建立我國歷史上第一個國家的是并由此建立我國歷史上第一個國家的是( )( )A A夏朝夏朝 B B商朝商朝 C C西周西周 D D春秋春秋5.“5.“父死子繼，兄終弟及父死子繼，兄終弟及”。 下列制度符合這一特征的是下列制度符合這

3、一特征的是( ) ( ) A.A.等級制等級制 B. B.郡縣制郡縣制 C. C.禪讓制禪讓制 D. D.王位世襲制王位世襲制6 6“封建親戚，以藩屏周封建親戚，以藩屏周”“”“兼制天下，立七十一國兼制天下，立七十一國”反映了西周反映了西周( )( ) A A實行禪讓制實行禪讓制 B B實行分封制實行分封制 C C確立世襲制確立世襲制 D D推行推行郡縣制郡縣制DCDADB7.7.周朝是我國歷史上存在時間最長的朝代，存在了周朝是我國歷史上存在時間最長的朝代，存在了800800多年。有一件事成為多年。有一件事成為西周歷史由盛而衰的轉(zhuǎn)折點，這件事就是西周歷史由盛而衰的轉(zhuǎn)折點，這件事就是( )( )

4、 A A周初大分封周初大分封 B B“國人暴動國人暴動” C C烽火戲諸侯烽火戲諸侯 D D平王平王東遷東遷8 8“洹水安陽名不虛，三千年前是帝都洹水安陽名不虛，三千年前是帝都”，下列文物出土于安陽殷墟的是，下列文物出土于安陽殷墟的是( )( )A A司母戊鼎司母戊鼎 B B編鐘編鐘 C C竹簡竹簡 D D馬王堆馬王堆帛畫帛畫9.9.商朝時的國家商朝時的國家“檔案檔案”用什么文字書寫？用什么文字書寫？( )( ) A. A.甲骨文甲骨文 B. B.金文金文 C C隸書隸書 D D楷書楷書1010下列成語故事反映春秋戰(zhàn)國歷史的有下列成語故事反映春秋戰(zhàn)國歷史的有( )( ) 退避三舍退避三舍 臥薪

5、嘗膽臥薪嘗膽 圍魏救趙圍魏救趙 破釜沉舟破釜沉舟A A B B C C D D11.11.根據(jù)史書記載，西周初年的國家有根據(jù)史書記載，西周初年的國家有800800多個，到了春秋初年，還剩下多個，到了春秋初年，還剩下170170多個，戰(zhàn)國之初，只有十幾個了。這反映了歷史發(fā)展的趨勢是多個，戰(zhàn)國之初，只有十幾個了。這反映了歷史發(fā)展的趨勢是( )( ) A A弱肉強食弱肉強食 B B國家的數(shù)量越來越少國家的數(shù)量越來越少 C C統(tǒng)一統(tǒng)一 D D適者適者生存生存 12 12“變則興，不變則亡變則興，不變則亡”，商鞅變法的措施中與，商鞅變法的措施中與“富國強兵富國強兵”的目的聯(lián)的目的聯(lián)系最直接最密切的是系最

6、直接最密切的是( )( ) A A國家承認土地私有國家承認土地私有 B B允許土地自由買賣允許土地自由買賣 C C獎勵耕戰(zhàn)獎勵耕戰(zhàn) D D建立縣制建立縣制BAABCC1313右圖中的耕作方式出現(xiàn)在哪個歷史時期右圖中的耕作方式出現(xiàn)在哪個歷史時期( )( ) A A商商 B B周周 C C春秋春秋 D D戰(zhàn)國戰(zhàn)國1414“痛飲讀離騷，放開今古才子膽；狂歌吊湘水，照見江潭漁父心。痛飲讀離騷，放開今古才子膽；狂歌吊湘水，照見江潭漁父心?！边@幅對聯(lián)所寫的人物一直受到人們的尊敬和懷念，他是這幅對聯(lián)所寫的人物一直受到人們的尊敬和懷念，他是( )( )A A老子老子 B B孔子孔子 C C墨子墨子 D D屈原

7、屈原 15. 15.七年級某班正在召開以七年級某班正在召開以“誠信誠信”為主題的班會，最可能被用作正面為主題的班會，最可能被用作正面論據(jù)的是論據(jù)的是( ) ( ) A A大禹治水大禹治水 B B烽火戲諸侯烽火戲諸侯 C C立木為信立木為信 D D臥薪嘗臥薪嘗膽膽16.16.你知道我國的山西為什么被稱為你知道我國的山西為什么被稱為“三晉之地三晉之地”嗎？嗎？( )( )A A山西曾經(jīng)建立過三個晉國山西曾經(jīng)建立過三個晉國 B B人們的約定俗稱人們的約定俗稱C C戰(zhàn)國初期，山西境內(nèi)的晉國被一分為三戰(zhàn)國初期，山西境內(nèi)的晉國被一分為三D D山西曾經(jīng)被一個叫山西曾經(jīng)被一個叫“三晉三晉”的國家統(tǒng)治過的國家統(tǒng)

8、治過17.17.人們常說：燕趙之地，自古多慷慨悲歌之士。你知道我們習慣上用人們常說：燕趙之地，自古多慷慨悲歌之士。你知道我們習慣上用“燕趙之地燕趙之地”來借指我們今天的哪個省嗎？來借指我們今天的哪個省嗎？( ) ( ) A A山東省山東省 B B山西省山西省 C C河北省河北省 D D河南河南省省cDCCC18.18.媽媽領著小明去看中醫(yī)，某位自稱是媽媽領著小明去看中醫(yī)，某位自稱是“神醫(yī)神醫(yī)”的人，給小明看一看氣的人，給小明看一看氣色，問了問病情，聽了聽小明的聲音，就給小明開了藥方。小明對媽媽說：色，問了問病情，聽了聽小明的聲音，就給小明開了藥方。小明對媽媽說：“這個神醫(yī)是冒牌的。這個神醫(yī)是冒

9、牌的?！毙∶鞯呐袛嘁罁?jù)是小明的判斷依據(jù)是( ) ( ) A A他沒有給小明切脈他沒有給小明切脈 B B他沒有給小明量血壓他沒有給小明量血壓C C他沒有問小明得了什么病他沒有問小明得了什么病 D D他對小明不夠客氣他對小明不夠客氣19.19.戰(zhàn)國時期，形成了許多學派，紛紛提出自己的見解，宣傳自己的主張，戰(zhàn)國時期，形成了許多學派，紛紛提出自己的見解，宣傳自己的主張，涌現(xiàn)出一批具有開創(chuàng)性的思想家，出現(xiàn)了涌現(xiàn)出一批具有開創(chuàng)性的思想家，出現(xiàn)了“百家爭鳴百家爭鳴”的局面。出現(xiàn)這種的局面。出現(xiàn)這種局面的主要原因是局面的主要原因是( ) ( ) A A各國競相變法，社會急劇變化各國競相變法，社會急劇變化B B

10、亂世出英雄亂世出英雄C C都想標新立異，獨樹一幟都想標新立異，獨樹一幟 D D這些人出身卑賤，想借此出人頭這些人出身卑賤，想借此出人頭地地20.20.你的朋友考試成績不理想，你想勸他（她）說：你的朋友考試成績不理想，你想勸他（她）說：“一次考試失敗了不一次考試失敗了不要緊，只要你找出失利的原因，繼續(xù)努力，下次一定會考好的。說不定，要緊，只要你找出失利的原因，繼續(xù)努力，下次一定會考好的。說不定，正是因為這次考試沒考好，你才及早發(fā)現(xiàn)問題，壞事可能變成好事。正是因為這次考試沒考好，你才及早發(fā)現(xiàn)問題，壞事可能變成好事。”這這時，你可以引用以下哪家的思想作為論據(jù)？時，你可以引用以下哪家的思想作為論據(jù)？(

11、 ) ( ) A A儒家思想儒家思想 B B道家思想道家思想 C C墨家思想墨家思想 D D法家思法家思想想AAB二、歷史診所二、歷史診所2121以下是北京人生活的想象圖，七年級某位同學據(jù)此想象完成的一份家庭以下是北京人生活的想象圖，七年級某位同學據(jù)此想象完成的一份家庭作業(yè)：描述作業(yè)：描述北京人一天的生活北京人一天的生活，其中有，其中有5 5處錯誤，請你指出來，并簡單處錯誤，請你指出來，并簡單說明理由。說明理由。在距今約在距今約7070萬年前的某一天，當黎明降臨到北京西南龍骨山的時候，北京人萬年前的某一天，當黎明降臨到北京西南龍骨山的時候，北京人便開始了一天的生活。我們的主人公小毛，是一個便開

12、始了一天的生活。我們的主人公小毛，是一個1010歲的孩子，說是孩子，歲的孩子，說是孩子，其實在北京人當中算是中青年了，因為北京人生活環(huán)境惡劣，人們的壽命都其實在北京人當中算是中青年了，因為北京人生活環(huán)境惡劣，人們的壽命都不長。一大早，小毛獨自走出小木屋，他穿著獸皮縫制的衣服，手里拿著一不長。一大早，小毛獨自走出小木屋，他穿著獸皮縫制的衣服，手里拿著一把鐮刀。他來到河邊，在一棵大數(shù)上摘了一些野果，又割了一些粟。時間過把鐮刀。他來到河邊，在一棵大數(shù)上摘了一些野果，又割了一些粟。時間過的真快，轉(zhuǎn)眼已到了中午，小毛急忙往回趕，回去就可以吃到香噴噴的熟飯的真快，轉(zhuǎn)眼已到了中午，小毛急忙往回趕，回去就可以

13、吃到香噴噴的熟飯了。了。 錯誤錯誤1 1： 原因：原因： 錯誤錯誤2 2： 原因：原因：錯誤錯誤3 3： 原因：原因：錯誤錯誤4 4： 原因：原因：錯誤錯誤5 5： 原因：原因：獨自獨自 小木屋小木屋 縫制的衣服縫制的衣服 鐮刀鐮刀 粟粟 北京人過集體生活，個人無法生存北京人過集體生活，個人無法生存北京人住在山洞里，不會建造房屋北京人住在山洞里，不會建造房屋北京人沒有掌握磨制和鉆孔技術，沒有骨針，不會縫北京人沒有掌握磨制和鉆孔技術，沒有骨針，不會縫制衣服制衣服北京人處于舊石器時代早期，不會制造磨制的鐮刀和北京人處于舊石器時代早期，不會制造磨制的鐮刀和鐵制的鐮刀鐵制的鐮刀北京人生活時期北京人生活

14、時期,還沒有粟還沒有粟 三、讀圖簡答三、讀圖簡答 22 22依據(jù)右圖回答問題：依據(jù)右圖回答問題：（1 1）右圖反映了西周的什么制度？）右圖反映了西周的什么制度？（2 2）在這些等級中，哪些人屬于貴族？）在這些等級中，哪些人屬于貴族？（3 3）“國人暴動國人暴動”主要是由哪個等級的人發(fā)動的？主要是由哪個等級的人發(fā)動的？（4 4）春秋時期，展開爭霸的是哪個等級的人？）春秋時期，展開爭霸的是哪個等級的人？（5 5）戰(zhàn)國時期，展開）戰(zhàn)國時期，展開“百家爭鳴百家爭鳴”的主要是哪個等級的人？的主要是哪個等級的人？答案：（答案：（1 1）嚴格的等級制度；）嚴格的等級制度；（2 2）周天子、諸侯、卿大夫、士；

15、）周天子、諸侯、卿大夫、士；（3 3）平民；）平民；（4 4）諸侯；）諸侯；（5 5）有文化知識的士人。）有文化知識的士人。2323觀察下圖哲理漫畫，回答問題：觀察下圖哲理漫畫，回答問題：（1 1）以上三幅圖片分別反應了戰(zhàn)國時期哪家的思想學說？）以上三幅圖片分別反應了戰(zhàn)國時期哪家的思想學說？（2 2）今天生活中有許多地方都體現(xiàn)了春秋戰(zhàn)國諸子百家的思想，請舉一）今天生活中有許多地方都體現(xiàn)了春秋戰(zhàn)國諸子百家的思想，請舉一例說明。例說明。（3 3）你最欣賞三幅圖片中哪一家的治國思想？請說出你的理由（包括這）你最欣賞三幅圖片中哪一家的治國思想？請說出你的理由（包括這家學派的主要思想和現(xiàn)實意義）家學派的

16、主要思想和現(xiàn)實意義）答案：（答案：（1 1）圖一體現(xiàn)了道家思想；圖二體現(xiàn)了法家思想；圖三體現(xiàn)了儒家思想（）圖一體現(xiàn)了道家思想；圖二體現(xiàn)了法家思想；圖三體現(xiàn)了儒家思想（2 2）依）依法治國；以德治國；對人要團結(jié)友愛；不要以大欺小，以強凌弱；壞事變好事，好事變法治國；以德治國；對人要團結(jié)友愛；不要以大欺小，以強凌弱；壞事變好事，好事變壞事；用和平方式，通過談判解決國際爭端；保護環(huán)境等等。只要言之有理即可。（壞事；用和平方式，通過談判解決國際爭端；保護環(huán)境等等。只要言之有理即可。（3 3）任意選擇三家中的一家即可。比如：喜歡儒家思想，因為：儒家主張任意選擇三家中的一家即可。比如：喜歡儒家思想，因為：

17、儒家主張“仁仁”，可以使我，可以使我們尊重別人，理解別人，體貼別人，人與人之間和睦相處，社會和諧發(fā)展。又比如：喜們尊重別人，理解別人，體貼別人，人與人之間和睦相處，社會和諧發(fā)展。又比如：喜歡道家思想，因為：道家主張無為而治，順其自然和齊物論），可以化解壓力，學會用歡道家思想，因為：道家主張無為而治，順其自然和齊物論），可以化解壓力，學會用辯證的眼光看待問題（辯證的眼光看待問題（2 2分）。還比如：喜歡法家思想，因為法家主張歷史進步、法治和分）。還比如：喜歡法家思想，因為法家主張歷史進步、法治和中央集權(quán)，可以使我們明確社會發(fā)展的趨勢，積極向上，同時學會依法辦事。中央集權(quán)，可以使我們明確社會發(fā)展的

18、趨勢，積極向上，同時學會依法辦事。四、材料分析四、材料分析2424請閱讀下列材料，回答問題：請閱讀下列材料，回答問題： 衛(wèi)鞅曰：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公曰：。孝公曰：“善。善?！币孕l(wèi)鞅為左庶以衛(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。長，卒定變法之令。 司馬遷司馬遷史記史記商鞅列傳商鞅列傳（1 1）文中）文中“衛(wèi)鞅衛(wèi)鞅”指的是誰？指的是誰？“孝公孝公”指哪國國君？這一理論屬于哪家學指哪國國君？這一理論屬于哪家學派？派？（2 2）商鞅變法使國家強

19、大了，那為什么還遭到貴族的強烈反對？）商鞅變法使國家強大了，那為什么還遭到貴族的強烈反對？（3 3）秦孝公死后，商鞅最終被處死，可商鞅制定的新法并未廢止，而是繼）秦孝公死后，商鞅最終被處死，可商鞅制定的新法并未廢止，而是繼續(xù)在秦國推行。你能分析一下商鞅變法成功的原因嗎？續(xù)在秦國推行。你能分析一下商鞅變法成功的原因嗎？（4 4）通過學習商鞅變法，結(jié)合當今改革開放，說一說，一場改革或變法要）通過學習商鞅變法，結(jié)合當今改革開放，說一說，一場改革或變法要想取得成功，需具備哪些條件？你認為商鞅變法對我們有什么啟示？想取得成功，需具備哪些條件？你認為商鞅變法對我們有什么啟示？答案：（答案：（1 1）商鞅；

20、秦國；法家（）商鞅；秦國；法家（2 2）商鞅變法觸犯了貴族的利益，所以遭到貴族的強）商鞅變法觸犯了貴族的利益，所以遭到貴族的強烈反對。（烈反對。（3 3）順應了歷史發(fā)展的潮流，）順應了歷史發(fā)展的潮流，“治世不一道，便國不法古治世不一道，便國不法古”的指導思想和的指導思想和變法措施符合秦國國情以及地主階級的要求；變法的過程中執(zhí)行得非常堅決。（變法措施符合秦國國情以及地主階級的要求；變法的過程中執(zhí)行得非常堅決。（4 4）改革要符合人民群眾的利益，改革要符合人民群眾的利益，“得民心者得天下得民心者得天下”；改革要順應社會發(fā)展潮流，緊跟；改革要順應社會發(fā)展潮流，緊跟時代發(fā)展；改革要有良好的環(huán)境。時代發(fā)

21、展；改革要有良好的環(huán)境。啟示：改革是推動社會進步的動力，只有改革啟示：改革是推動社會進步的動力，只有改革, ,國家才能富強國家才能富強. .；我們要像商鞅那樣，；我們要像商鞅那樣，順應歷史潮流，勇于改革，勇于創(chuàng)新。順應歷史潮流，勇于改革，勇于創(chuàng)新。2525請閱讀下列材料，回答問題：請閱讀下列材料，回答問題：中國傳統(tǒng)文化博大精深，中華文明源遠流長。中華文明深邃的思想已經(jīng)躍出中國傳統(tǒng)文化博大精深，中華文明源遠流長。中華文明深邃的思想已經(jīng)躍出國門，對世界產(chǎn)生了越來越大的影響。就拿諸子百家思想來說，日本、新加國門，對世界產(chǎn)生了越來越大的影響。就拿諸子百家思想來說，日本、新加坡、韓國等亞洲國家基本上形成

22、了以儒學為主體的文化構(gòu)成模式，形成了所坡、韓國等亞洲國家基本上形成了以儒學為主體的文化構(gòu)成模式，形成了所謂謂“東南亞文化圈東南亞文化圈”，有力地推動了東南亞的社會文明與進步。美國前總統(tǒng)，有力地推動了東南亞的社會文明與進步。美國前總統(tǒng)里根把老子說的里根把老子說的“治大國如烹小鮮治大國如烹小鮮”作為國策。近年來，國外更是掀起了作為國策。近年來，國外更是掀起了“孫子熱孫子熱”，孫子的軍事思想被歐美各國廣泛應用于政治、外交、企業(yè)管理、，孫子的軍事思想被歐美各國廣泛應用于政治、外交、企業(yè)管理、體育競賽等領域。與此形成巨大反差是，中華文明在我們國內(nèi)卻被漸漸淡忘，體育競賽等領域。與此形成巨大反差是，中華文明在我們國內(nèi)卻被漸漸淡忘，就拿傳統(tǒng)節(jié)日來說，幾乎只剩下了春節(jié)。就拿傳統(tǒng)節(jié)日來說，幾乎只剩下了春節(jié)。20052005年年1111月月2525日，韓國搶注了日，韓國搶注了“端端午節(jié)午節(jié)”為世界非物質(zhì)文化遺