中考文言文精細閱讀之《岳陽樓記》(三)

1、.中考文言文精細閱讀之?岳陽樓記?三文學常識1.本文出自?范文正公集?作者是北宋文學家.政治家范仲淹。古今異義詞1.屬予作文以記之 作文：古義：寫文章今義：語文課里寫文章的練習重點詞語解釋1.增其舊制：擴大它舊有的規(guī)模。制，規(guī)模。2.橫無際涯：寬闊無邊。涯，邊。3.朝暉夕陰：或早或晚一天里陰晴變化。 暉，日光。4.大觀：宏偉景象。5.前人之述備矣：前人的記述很詳盡了。備，詳盡。6.山岳潛形：山岳隱沒了形體。7.薄暮冥冥：黃昏天色昏暗。薄，迫近。8.翔集：時而飛翔，時而停歇。集，棲止，鳥停息在樹上。9.岸芷汀蘭：岸上的小草，小洲上的蘭花。10.長煙一空：大片煙霧完全消散。一，全。11.何極：哪有

2、窮盡。12.檣傾楫摧：桅倒下，槳斷折。13.郁郁：形容香氣很濃。14.把酒臨風：端酒當著風，即在輕風吹拂中端起酒來喝。把，持.執(zhí)。15.微斯人：沒有這種人。微，無.沒有。16.吾誰與歸：我同誰一道呢?歸，歸依。特殊句式1.微斯人，吾誰與歸?反問句.倒裝句朗讀節(jié)奏1.刻/唐賢今人詩賦于其上2.居廟堂之高/那么憂其民3.浮光/躍金，靜影/沉璧。理解性默寫1.寫遷客騷人“悲.“喜的句子分別是什么?答：悲“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏;喜“心曠神怡，寵辱偕忘。2.描寫微波時水面月光的句子是什么? 答：浮光躍金。3.描寫無風時水中月影的句子是什么? 答：靜影沉璧。4.表現作者關心國家大事的句子是什么?表現進亦憂，

3、退亦憂的句子 是什么?答：居廟堂之高那么憂其民;處江湖之遠那么憂其君。5.“進“退分別照應什么? 答：居廟堂之高;處江湖之遠。6.突出表達作者曠達胸襟的句子 答：不以物喜，不以已悲。7.突出表達作者偉大的政治抱負的句子 與如今“吃苦在前，享樂在后的精神相似的句子。答：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。8.作者寫這篇文章的直接原因是什么? 答：屬予作文以記之。9.請從文中找出總寫岳陽樓“大觀的語句。其中最有氣勢的兩個詞是什么?答：銜遠山.吞長江,浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。銜.吞10.贊美滕子京政績的句子是什么? 答：政通人和.百廢具興11.第二段中說“前人之述備矣，照應上文哪句話?孟

4、浩然在?望洞庭湖贈張丞相?一詩中是怎樣“述的? 答：刻唐賢今人詩賦于其上。 氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。12.從空間角度描寫岳陽樓宏偉景象的句子是：銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯。朝暉夕陰，氣象萬千。13.從時間角度描寫岳陽樓景象的句子是：朝暉夕陰，氣象萬千。14.由四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭這副對聯(lián)，你能想到范仲淹?岳陽樓記?中的兩句話先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應擁有不以物喜，不以己悲的心態(tài)。用?岳陽樓記?中原句答15.在文中，“進是指“居廟堂之高，“退是指“處江湖之遠。重點語句翻譯1.越明年，政通人和，百廢具興。譯：到了第二年，政事推行順利

5、，百姓安居樂業(yè)，各種荒廢了的事業(yè)都興辦起來了。具，同“俱。2.覽物之情，得無異乎? 譯：欣賞景物時的心情大概有所不同吧?3.假設夫霪雨霏霏，連月不開。 譯：在那春雨連綿不斷，整月不晴的時候開，放晴4.至假設青和景明，波瀾不驚譯：待到春風溫暖，陽光明媚.湖面平靜景，日光。驚，有“起.“動的意思5.去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏譯：分開國都，思念家鄉(xiāng)，擔憂人家說壞話，懼怕人家 批評指責。去，分開6.心曠神怡，寵辱偕忘。 譯：胸懷開闊，精神愉快，一切榮辱得失都置之度外。寵，榮耀;偕，一起7.予嘗求古仁人之心，或異二者之為譯：我曾經探究過古代品德高尚的人的思想感情，他們或許跟上面說的那兩種表現不同。求，探求。為，

6、指兩種心情8.不以物喜，不以已悲。譯：不因為外物好壞和自己得失而或喜或悲。以， 因為。9.居廟堂之高，那么憂其民;處江湖之遠，那么憂其君。譯：在朝庭里作高官就為平民百姓憂慮;不在朝廷做官就為君主擔憂。10.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂譯：擔憂在天下人之前，享樂在天下人之后。先：在之前，后：在之后11.而或長煙一空，皓月千里：假如大片煙霧完全消散了，皎潔的月光一瀉千里。12.刻唐賢今人詩賦與其上：把唐代名人和當代作家的詩賦雕刻在上面。13.微斯人，吾誰與歸?*沒有這種人，我同誰一道呢?課文內容理解1.歸納段意第一段：寫重修岳陽樓的背景和作記的緣由。記敘第二段：寫景描寫岳陽樓周圍宏偉風光，引出遷

7、客騷人各不一樣的“覽物之情。引出下文。第三段：寫景.抒情寫“遷客騷人“以己悲的心情。第四段：寫“遷客騷人“以物喜的心情。第五段抒情.議論抒發(fā)作者闊大胸懷和政治抱負。提醒全文中心。2.首段交待了什么內容?在文中有什么作用?答：寫滕子京在逆境中的成績，交待作記緣由，為后文的闊達胸襟做鋪墊。3.騰子京“謫守巴陵郡，卻仍然“重修岳陽樓這說明了什么?答：說明滕子京在逆境中仍然發(fā)奮治理政事，也具有古仁人“不以物喜，不以已悲的曠達胸襟。4.第二段中，“覽物之情，得無異乎?這句在全文構造上起什么作用?答：承上啟下引出下文的抒情5.第三四段作者用虛筆設想了一明一暗兩個場景，為什么會產生一悲一喜的結果?答：自然的

8、景象包括天氣的陰晦晴朗會影響人的情緒，天氣惡劣才會“感極而悲，天氣美妙才會“心曠神怡。6.第三.四段與文章主旨有什么關系?寫這兩段的目的是什么?答：推導出“古仁人之心與“二者之異，表現古仁人的“不以物喜，不以已悲的博大胸襟。7.遷客騷人的覽物之情是什么? 答：以物喜，以已悲。8.第五段中“或異二者之為中“二者指的是什么?這句話在文中有什么作用?作者對“二者之為持什么態(tài)度?答：遷客騷人的兩種覽物之情。引出古仁人之心的內涵。 否認。9.作者贊美古仁人的實際目的是什么? 答：否認遷客騷人的悲喜觀，勉勵友人。10.“遷客騷人“古仁人的區(qū)別在哪里?答：悲喜觀不同;遷客騷人“以物喜， 以已悲。古仁人“不以物喜，不以已悲;居廟堂之高那么憂其民，處江湖之遠那么憂其君。11.第五段的議論作用是什么?答：提醒了古仁人之心的內涵;抒發(fā)了作者的政治抱負;勉勵友人。點明中心。12.詞語欣賞。陰