市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比參賽心得體會(huì)

1、市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比參賽心得體會(huì)好久沒寫東西了，讓寫參賽體會(huì)，到不知從何說起了。像小學(xué)生記流水賬一樣，想到哪寫到哪兒吧。先說說區(qū)級(jí)講課比賽這事。去年的 z 區(qū)教研員講課比賽后，劉主任就經(jīng)常對(duì)我們說，教研員要多多鍛煉，多參加一些講課比賽，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)心動(dòng)，想著明年一定要參加。今年開學(xué)后，區(qū)里的講課比賽形式發(fā)生了一點(diǎn)變化， 不再是以往的學(xué)校推薦兩個(gè)名額， 而是學(xué)校推薦一個(gè)，區(qū)里抽一個(gè)。接到區(qū)里的通知后就讓全體數(shù)學(xué)老師們自愿報(bào)名。后來 z 老師報(bào)名了，心想講課這事又泡湯了， 咋好意思和好同事爭這一個(gè)名額啊，心里有點(diǎn)失落。 帶著這份失落感去開了學(xué)期初的 z 區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員會(huì)議，會(huì)議后劉主任說學(xué)校推薦兩個(gè)

2、名額，抽一個(gè)，心情立馬就陰轉(zhuǎn)晴了。抽到課題后開始著手備課了。先認(rèn)真看了各版本的教材和教師用書，有了點(diǎn)自己的想法后， 又在網(wǎng)上看了很多名師們的教案和視頻，然后開始備課。 但這次區(qū)里的講課比賽戰(zhàn)線實(shí)在是太長了， 忙乎了不到一周，緊張的心情放松了很多，每天都是在明日復(fù)明日，明日何其多。盧主任在后面一次次的催我試講，終于第一次的試講開始了，課上得是一塌糊涂， 那種懶散的心理頓時(shí)煙消云散了。 從第一次的試講后，每天晚上都在很用心的備課（我屬于夜貓子型的），過來幾天第二次試講又來了，雖然比第一次好了很多，但很多環(huán)節(jié)還是不滿意。最后在盧主任和同事們的建議下， 換掉了很多環(huán)節(jié)。 從最開始的數(shù)小棒，到后來的數(shù)豆

3、子，再到最后的數(shù)星星。每一次都比上一次更滿意。試講了 5 次后教案終于定稿了。 為了讓我更有把握的上好這節(jié)課， 盧主任又讓我試了兩次。終于區(qū)講課比賽開始了。 我抽到的是我們這同一課題的第八節(jié)。講課當(dāng)天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都去了，上臺(tái)前緊張了下，曲校長遞過來一杯水，說潤潤嗓子，心里很感動(dòng)，一口熱水喝下去，緊張感消失了一大半。上臺(tái)后眼里只有那可愛的 24 名二年級(jí)孩子，緊張感消失了。自我感覺良好的上完了課。因?yàn)楸R主任在另一個(gè)組，課后立馬給他打電話，說超水平發(fā)揮了，課上的很好。之后很坦然的等待著結(jié)果。4 月 11 號(hào)早上，領(lǐng)導(dǎo)說我和 z 都選上了，心里那個(gè)樂啊。真的如劉主任所說，生了個(gè)雙胞胎。樂呵呵得開車帶曲去

4、區(qū)教研室開會(huì)。會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)說五節(jié)課就我那節(jié)課得需要?jiǎng)哟笫中g(shù)， 動(dòng)大手術(shù)的我那節(jié)課最后說。給他們四個(gè)說課的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)心里很糾結(jié)，終于輪到說我這節(jié)課了，說著說著，自己突然感覺二小那節(jié)課設(shè)計(jì)的非常好。就給劉主任說我想用二小那個(gè)教案。 劉主任和姜姐都同意了， 感覺自己撿了個(gè)大便宜，心里又陽光燦爛了。下午回校后給盧主任說了下，盧主任說人家的課設(shè)計(jì)的是好， 但時(shí)間這么短， 你能上出來嗎？很自信很得意的說沒問題。回家后開始看他們的那節(jié)課，越看心里越?jīng)]底，給聽過這兩節(jié)課的 N多人打了電話征求意見， 結(jié)果是仁者見仁智者見智， 越說我越糊涂。那晚是我參加講課比賽來最糾結(jié)，最痛苦的一晚，就睡了一個(gè)小時(shí)的覺，最后自己決

5、定全部搬來用，不改了。天快亮了，教案基本算順下來了。第二天一早，盧主任讓我試講，講完后我哭了，第一次哭，沒有比這次講的更差的了。我的驕傲自負(fù)打敗了我。9 點(diǎn)半左右盧主任帶我去二小，當(dāng)時(shí)z 中午第三節(jié)講課，我下午第一節(jié)。到了二小附近，主任讓我自己在車上在把教案順幾遍，他去聽 z 的課，結(jié)果迷迷糊糊的趴車上睡著了。盧主任聽完課后說回學(xué)校，重新備課。中午兩個(gè)小時(shí)時(shí)間重新整合了兩節(jié)課。 好的東西不能吸收為自己的也不是好的了。下午上課時(shí)明顯感覺自己很吃力， 一句話拋出去之后不管學(xué)生怎么說怎么想， 腦中就想著下句該說什么， 磕磕絆絆的上了一節(jié)課。課后劉主任問我自己的感覺，我說那節(jié)課的確設(shè)計(jì)的很好，但時(shí)間那么短，我消化吸收不了，我還是想上我自己的課。劉主任同意了，在一些環(huán)節(jié)上又做了一些調(diào)整。這回心里又自信了，有底了。回校又對(duì)著盧主任空說了N次，終于迎來了我人生第一次的市講課比賽。課上的還算順利， 基本展示了我那節(jié)課想體現(xiàn)的東西。課后熟悉的同事們都說上的很好，一等獎(jiǎng)肯定沒問題。我對(duì)他們也對(duì)自己說，課前奔著一等獎(jiǎng)努力，課后奔著二等獎(jiǎng)來，心里坦然的。成績出來后，很意外，覺得之后的很多課上的都很好。感謝評(píng)委們的厚愛。寫到這，說到感謝。鼻子一酸，歷時(shí)一個(gè)半月的講課比賽，需要感謝的人太多。