昆蟲記名著讀后感650字5篇_第1頁
昆蟲記名著讀后感650字5篇_第2頁
昆蟲記名著讀后感650字5篇_第3頁
昆蟲記名著讀后感650字5篇_第4頁
昆蟲記名著讀后感650字5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、昆蟲記名著讀后感650字5篇 最新昆蟲記讀后感650字1 最近我讀了好幾本書,讓我印象最深刻的就是法布爾寫的昆蟲記。這本書里描寫的昆蟲讓我目瞪口呆。比方愛吃糞便的糞金龜,愛吃卷心菜的菜粉蝶寶寶,熱愛唱歌的蟬,爪子像鐮刀的螳螂 我最喜愛的昆蟲是蟬,并不是因?yàn)樗朽诹恋母杪?,也不是因?yàn)樗锌峥岬纳硇?,而是因?yàn)樗谐5哪托摹Os寶寶出殼“著陸”后要十分小心奸詐的蚋和狡猾的螞蟻,因?yàn)樗麄儠缘羧崛醯南s寶寶。因此,蟬寶寶一“著陸”就要挖個(gè)洞藏起來,躲在洞里生活四年、脫四次皮之后才能出來。出來之后的蟬還要再查找一個(gè)安全的地方脫最后一次皮,這樣,蟬才可以高聲地歌唱、自由地飛行。人們常說做事不能半途而廢,要堅(jiān)

2、持不懈,要耐心等待。這說的就是蟬啊! 我很佩服蟬。它們呆在黑暗的洞里度過漫長的四年,出來到外面光明的世界的時(shí)間卻只有短短的一個(gè)夏天。我真不知道在洞里呆上四年的蟬是怎么熬過來的!一只小小的蟬,尚且知道耐心等待的道理,何況我們這些高智商的人類呢?當(dāng)老師布置幾道難題時(shí),同學(xué)們就沒有耐心了。這些題雖然有些難,但也不是難得做不出來。況且,為什么別人能做出來,而我們卻做不出來呢?我想,那是因?yàn)槲覀兲珣卸枇?,沒有做題的耐心,沒有等待的毅力。 讀完蟬的故事,我明白了一個(gè)深刻的道理:我們應(yīng)該像蟬一樣,做任何事要耐心等待,堅(jiān)持不懈。這樣,我們才能取得成功。當(dāng)蟬在樹梢高聲歌唱時(shí),請你不要煩躁,請你不要厭惡,因?yàn)橄s堅(jiān)

3、持了四年的蟄伏,才換得了這一歡唱時(shí)刻啊! 最新昆蟲記讀后感650字2 法布爾有過他的昆蟲記;胡經(jīng)甫有他的中國昆蟲名錄;周堯有他的趣味的昆蟲。而我也有。 推開一扇門,聽說過這樣一件故事:有一群螞蟻遇上了比它們要強(qiáng)幾十倍的大火災(zāi)。原本以為它們會全部葬身于火海,但卻出乎人的意料,所有的螞蟻們用自己的身軀揉成一個(gè)圓形,雖然圓很小,但起碼有上萬只螞蟻。螞蟻們滾出了火海,被包在里面的螞蟻安穩(wěn)無恙,但在外面的螞蟻卻燒成了焦,失去了幼小的生命。 你們想想看,這種事要是發(fā)生在你們的身上你們會怎么做,是選擇躲避,還是選擇放棄。這些精神都不值得我們大家去欣賞,值得欣賞的是像螞蟻們一樣的精神。我們,要比螞蟻大幾十倍甚

4、至上萬倍上億倍,但我們的這種團(tuán)結(jié)的想法還不如螞蟻。有人會說,是,螞蟻是小,生命根本不值得一提,那么就意味著人的生命會很寶貴。可是為什么,在社會上還是有些人把生命看得那么輕,想過對生命失去信心的人,為何不想想殘疾人是怎么走過他的一生的,他生活會比你更困難,但他會比你更勇敢。 再走近瞧一瞧,在廣袤無垠的草原上,每一個(gè)種群都是成群結(jié)伴的,在遇到河流,敵人的時(shí)候它們大家都會挺身而出,不畏艱險(xiǎn)。原來,發(fā)生過這樣一件事:不遠(yuǎn)處,一只雄壯的羚羊出現(xiàn)了,身后跟著一只小羚羊,父女倆悠然自得地咀嚼著鮮嫩的青草,全然不知死神在悄悄地接近他們。 獵豹在悄悄地靠近。忽然,獵豹如離弦之箭,猛然躥出草叢。 小羚羊嚇壞了,張

5、開四蹄向遠(yuǎn)處奔馳。雄羚羊?yàn)榱艘_獵豹,長嘶一聲向相反方向跑去。獵豹選擇了雄羚羊,他以驚人的速度向著雄羚羊沖刺。生與死的追逐開始了。 在追上目標(biāo)的剎那,獵豹手術(shù)刀般的利爪無情地刺入羚羊的后背,頓時(shí)血流如注。羚羊嗷嗷地哀號著,但他并不屈服,足下仍在奔馳,跳躍獵豹不適應(yīng)持久的戰(zhàn)斗,漸漸失去了耐心。那一瞬間,羚羊猛地回過身,用頭上的犄角不顧一切地刺向獵豹。尖利的羊角不偏不倚正好扎入獵豹的左眼,小獵豹放棄了這場戰(zhàn)爭,倒在草原上。 夜幕降臨,血肉模糊的雄羚羊終于找到了自己的孩子,他用奄奄一息的聲音告訴小羚羊剛剛發(fā)生的一切,囑咐道:孩子,今后你還會遇到這種情況,記住,他們可以放棄追逐,但我們決不能放棄奔馳。

6、對他們來說,這只不過是一頓一般的晚餐,但對于你來說,停止奔馳就意味著放棄生命!說完,雄羚羊永久地閉上了眼睛。小羚羊伏在父親的身上,流下了哀苦的淚 故事結(jié)束了嗎?沒有。 多年以后,當(dāng)小羚羊長成亭亭玉立的大羚羊的時(shí)候,在一個(gè)漂亮的黃昏,她再次回到當(dāng)初受傷的地方,再次遭遇了一頭強(qiáng)壯的獵豹的突擊。飛奔中,父親臨終前的話始終在她耳邊響起,帶著堅(jiān)韌的信念,她的足下沒有一刻的停留。雖然她受了一點(diǎn)輕傷,但最終她戰(zhàn)勝了獵豹的追逐。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,她回頭望了一眼身后垂頭喪氣的獵豹,目光觸及的剎那,她不禁渾身一顫,獵豹的左眼竟是瞎的! 這則故事告訴我們,在面對困難的同時(shí)不要忘記了自己現(xiàn)在所處的困境,就像羚羊一樣停止就意味

7、著放棄生命。我們要堅(jiān)強(qiáng),要勇敢。 當(dāng)我再推開一扇門的時(shí)候,我想它已經(jīng)教會了我許多,讓我有了更美好的發(fā)覺。 最新昆蟲記讀后感650字3 我讀過昆蟲記,上面許多昆蟲秘笈?!袄ハx是好的,害蟲不能保存,密封不怎么好,因?yàn)樗厝撕髸廊?。圓網(wǎng)蛛不友好,上鉤的動物都吃,除了高級動物(人)。不要損害昆蟲,“亮尾巴”的尾巴可以發(fā)光。 有一些人會用解剖,分類等方式把昆蟲弄成垃圾。這本書真不錯(cuò)。 最新昆蟲記讀后感650字4 蟲子也會自盡嗎?當(dāng)人感到痛苦、無望時(shí),他們便決意自我了斷,這劇毒的蝎子也有無望到自盡的時(shí)候?可若沒有,這自盡的謠言從何而起? 于是法布爾便親自做實(shí)驗(yàn),像傳聞?wù)f的那樣,把蝎子困在火圈中,驚慌失措

8、的蝎子左沖右撞,被火一燙,又轉(zhuǎn)向另一邊被燙終于,蝎子被燙的瘋狂了,豎起尾巴,旋轉(zhuǎn)著對著空氣亂刺,把尾巴舞的跟劍似的,正眼花繚亂之時(shí),火網(wǎng)中的囚徒卻倒下了,僵直了身體,一動不動。真的是死了嗎?法布爾十分疑惑,于是把火場中僵直的蝎子取出,放在涼快的沙地上,自己在一旁看著。一個(gè)小時(shí)后,那被火逼得瘋狂而“自盡”的囚徒悠悠醒轉(zhuǎn),又恢復(fù)了活力。這就說明,蝎子并沒有自盡,但這一只說明不了,有可能它只是沒把自己刺死罷了,于是又捉了幾只白蝎,然而他們與第一只一樣,在涼快的沙地上僵硬了一小時(shí)后,都“復(fù)活”了。 耳聽為虛,眼見為實(shí)。既然蝎子們并沒有刺死自己,那么就是最初看到這件事、傳出蝎子自盡的人被蝎子的假象所欺騙

9、,沒有在蝎子被烤焦前,把蝎子取出,直到蝎子被烤熟。 蝎子一事,再次強(qiáng)調(diào)了一件事:這種公眾權(quán)威不一定是正確的,要勇于挑戰(zhàn)權(quán)威。 最新昆蟲記讀后感650字5 昆蟲記是法國杰出昆蟲學(xué)家,文學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的世界名著。聞名作家巴金說:“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性觀看蟲性,將昆蟲世界化作供人類獲得知識,趣味,美感和思想的美文。” 作者把畢生從事昆蟲研究的成果和經(jīng)歷用散文的形式記錄下來,以人文精神統(tǒng)領(lǐng)在自然科學(xué)的龐雜實(shí)據(jù),蟲性,人性交融,使昆蟲世界成為人類獲得知識,趣味,美感和思想的文學(xué)形態(tài),將區(qū)區(qū)小蟲的話題書寫成層次意味,全方位價(jià)值的巨制鴻篇,這樣的作品在世界上誠屬空

10、前絕后。沒有哪位昆蟲家具備如此高超的文學(xué)表達(dá)才能,沒有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲學(xué)造詣。若不是有為如此堅(jiān)韌的法布爾,我們的世界也就永久讀不到一部昆蟲記了。 說我們幸運(yùn),還有更深的道理。法布爾之所以堅(jiān)韌,是因?yàn)樗兄撤N精神。假如他放棄了,喪失了自己那種精神,這世界同樣不會出現(xiàn)一部昆蟲記。昆蟲記中對昆蟲的細(xì)節(jié)描寫更是令人不得不佩服法布爾超人的觀看力,如蟬和螞蟻乞討糧食時(shí)的狼狽形相:“螞蟻站在門檻上,身邊擺放著大袋大袋的麥粒,正調(diào)過臉去背對前來乞討的蟬。那蟬則伸著爪子,唔,對不起,是伸著手。頭戴十八世紀(jì)寬大撐邊女帽,胳膊下夾著吉他琴,裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上,這就是蟬的形象。”這段乞討的

11、描寫真是惟妙惟肖。 更令人贊美的是,法布爾對昆蟲倒掛姿勢的描寫:如在金屬籠子里,椎頭螳螂的幼蟲停在一個(gè)地方后姿勢始終如一,毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子,后背朝下,紋絲不動,高高掛在籠頂,四個(gè)懸點(diǎn)承受著整個(gè)身體的重量。倒掛棲駐姿勢是如此困難,然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上,但是它總要抽出時(shí)間松弛一下,隨便飛一飛,操起正常姿勢走一走,肚皮貼地,肢體舒展開曬曬太陽。 法布爾對昆蟲的描寫,真是細(xì)致入微,令人贊美。試問一下,那個(gè)人沒看到過蒼蠅倒掛的姿勢,但又有誰去注意它呢?但法布爾在昆蟲記中對上千種昆蟲進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫,這也正是法布爾的成功之處。 然而,法布爾的成功不

12、是一蹴而就的,他的一生面臨著兩大難題:一是“偏見”,二是“清貧”。法布爾勤奮刻苦,銳意進(jìn)取,從農(nóng)民后代變成一位中學(xué)教師:中學(xué)教書二十余年他兢兢業(yè)業(yè),同時(shí)業(yè)余觀看研究昆蟲及植物,發(fā)表過出色的論文。盡管如此,他想“登上大學(xué)講堂”的夢想始終沒有實(shí)現(xiàn),開拓獨(dú)立的昆蟲實(shí)驗(yàn)室的愿望始終得不到支持。 教育,科學(xué)界權(quán)威們,骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷,看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽,庸俗,妒嫉心里合拍,長期構(gòu)成對法布爾的偏見。法布爾生在窮苦人家,靠自己打工,讀完了小學(xué),中學(xué);成年后只靠中學(xué)教師的工資,要后七口之家的生活,前半生一貧如洗,后半生牽強(qiáng)溫飽。然而,公布而沒有向“偏見”和“清貧”屈服。他依舊勤

13、于自修,擴(kuò)充知識儲蓄,堅(jiān)持不懈地觀看試驗(yàn),不斷獲得新成果,一次又一次回?fù)簟捌姟?。他擠出一枚枚錢,購置壇,罐,箱,籠,日復(fù)一日,月復(fù)一月,年復(fù)一年的極了研究資料,化教書匠之“清貧”為昆蟲學(xué)之富有。 他為了完成昆蟲記幾乎是犧牲了一切。他沒有抓住一生中出現(xiàn)的許多機(jī)遇去巧取功利,過上夢想中的“好日子”卻安于清苦,坐了一輩子冷板凳,甚至不惜把一家老小也捆在自己這張“板凳上”。 法布爾曾經(jīng)提出一個(gè)問題:“只為活命,吃苦是否值得?”為何吃苦的問題,他已經(jīng)用自己的九十二個(gè)春秋做出了答復(fù):迎著“偏見”,伴著“清貧”,不怕“犧牲”,“冒犯”和“忘卻”,這一切,就是為了那個(gè)“真”字。追求真理,探究真相,可謂“求真

14、”。求真,這就是“法布爾的精神”。 在這本昆蟲記中,我們看到的不僅僅是昆蟲的大千世界,更應(yīng)該領(lǐng)會到的是法布爾“追求真理”“探究真理”的精神。 當(dāng)我面對池塘,注視著它的時(shí)候,我可從來都不覺得厭倦。在這個(gè)綠色的小小世界里,不知道會有多少忙碌的小生命生生息。在充滿泥濘的池邊,隨處可見一堆堆黑色的小蝌蚪在溫暖的池水中嬉戲著,追逐著;有著紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣地?fù)u擺著,并緩緩地進(jìn);在那蘆葦草叢中,我們還可以找到一群群石蠶的幼蟲,它們各自將身體隱匿在一個(gè)枯枝做的小鞘中這個(gè)小鞘是用來作防備天敵和各種各樣意想不到的災(zāi)難用的。 在池塘的深處,水甲蟲在活潑地跳躍著,它的前翅的尖端帶著一個(gè)氣泡,這個(gè)氣

15、泡是關(guān)心它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼,在陽光下閃閃發(fā)光,像佩帶在一個(gè)威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。在水面上,我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉(zhuǎn),歡快地扭動著,不對,那不是“蚌蛛”,其實(shí)那是豉蟲們在開舞會呢!離這兒不遠(yuǎn)的地方,有一隊(duì)池鰩正在向這邊游來,它們那傍擊式的泳姿,就像裁縫手中的縫針那樣迅速而有力。 在這個(gè)地方你還會見到水蝎,只見它交叉著兩肢,在水面上悠閑地做出一副仰泳的姿勢,那神態(tài),如同它是天底下最偉大的游泳好手。還有那蜻蜓的幼蟲,穿著沾滿泥巴的外套,身體的后部有一個(gè)漏斗,每當(dāng)它以極高的速度把漏斗里的水?dāng)D壓出來的時(shí)候,借著水的反作用力,它的身體就會以同樣的高速沖向前方。 在池塘的底下,躺著許多沉靜又穩(wěn)重的貝殼動物。有時(shí)候,小小的田螺們會沿著池底輕輕地、緩緩地爬到岸邊,小心翼翼地慢慢張開它們沉沉的蓋

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論