串并聯(lián)電路的判斷_第1頁
串并聯(lián)電路的判斷_第2頁
串并聯(lián)電路的判斷_第3頁
串并聯(lián)電路的判斷_第4頁
串并聯(lián)電路的判斷_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 專題:專題:串聯(lián)和并聯(lián)電路的判斷串聯(lián)和并聯(lián)電路的判斷 復(fù)習(xí):復(fù)習(xí):1 1、串聯(lián)電路中用電器是、串聯(lián)電路中用電器是_接在一起的;接在一起的; 并聯(lián)電路中用電器是并聯(lián)電路中用電器是_接在一起的。接在一起的。2 2、串聯(lián)電路中電路有、串聯(lián)電路中電路有_條路徑;條路徑; 并聯(lián)電路中電流有并聯(lián)電路中電流有_條路徑。條路徑。 部分電流通過的電路為部分電流通過的電路為_; 所有電流通過的電路為所有電流通過的電路為_。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、了解常用的串、并聯(lián)電路的識別、了解常用的串、并聯(lián)電路的識別方法;方法;2 2、會識別常見的串聯(lián)和并聯(lián)電路;、會識別常見的串聯(lián)和并聯(lián)電路;重點(diǎn)重點(diǎn)熟練掌握定義法、電流法識

2、別串、并聯(lián)熟練掌握定義法、電流法識別串、并聯(lián)電路。電路。難點(diǎn)難點(diǎn)識別不規(guī)則的電路識別不規(guī)則的電路教學(xué)過程教學(xué)過程一、教師點(diǎn)撥:電路的識別,要抓住串一、教師點(diǎn)撥:電路的識別,要抓住串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的基本特征,不能單聯(lián)電路和并聯(lián)電路的基本特征,不能單從電路的形狀上判斷。從電路的形狀上判斷。如:如:1 12 23 3二、方法點(diǎn)撥二、方法點(diǎn)撥1 1、定義法:若電路中各元件是逐個(gè)順、定義法:若電路中各元件是逐個(gè)順次相連的為串聯(lián)電路;若各元件并列地次相連的為串聯(lián)電路;若各元件并列地連接在電路兩點(diǎn)間的為并聯(lián)電路。連接在電路兩點(diǎn)間的為并聯(lián)電路。2 2、電流法:若電流從電源的正極出發(fā)、電流法:若電流從電源的正

3、極出發(fā)經(jīng)過各用電器最后回到電源的負(fù)極,途經(jīng)過各用電器最后回到電源的負(fù)極,途中不分流,電流始終是一條路徑,這些中不分流,電流始終是一條路徑,這些用電器的連接方式為串聯(lián)電路。電流在用電器的連接方式為串聯(lián)電路。電流在電路中有分有合,則這些用電器之間為電路中有分有合,則這些用電器之間為并聯(lián)電路。并聯(lián)電路。二、方法點(diǎn)撥二、方法點(diǎn)撥3 3、節(jié)點(diǎn)法:該法適用于電路較復(fù)雜且、節(jié)點(diǎn)法:該法適用于電路較復(fù)雜且不規(guī)則不易直接判斷出串聯(lián)還是并聯(lián)的不規(guī)則不易直接判斷出串聯(lián)還是并聯(lián)的電路。即不論導(dǎo)線有多長,只要中間沒電路。即不論導(dǎo)線有多長,只要中間沒有電源、用電器(開關(guān)不計(jì)),導(dǎo)線兩有電源、用電器(開關(guān)不計(jì)),導(dǎo)線兩端點(diǎn)

4、均可以看成一個(gè)點(diǎn),從而找出各用端點(diǎn)均可以看成一個(gè)點(diǎn),從而找出各用電器兩端的公共點(diǎn)。(一般須先畫出簡電器兩端的公共點(diǎn)。(一般須先畫出簡化電路圖,再進(jìn)行判斷。)化電路圖,再進(jìn)行判斷。)二、方法點(diǎn)撥二、方法點(diǎn)撥4 4、拆除法:本法的原理是串聯(lián)電路中、拆除法:本法的原理是串聯(lián)電路中各用電器互相影響,并聯(lián)電路中各用電各用電器互相影響,并聯(lián)電路中各用電器互不影響。逐個(gè)拆除電路中的用電器,器互不影響。逐個(gè)拆除電路中的用電器,根據(jù)電路中其他用電器中有無電流通過根據(jù)電路中其他用電器中有無電流通過來識別電路的連接情況。(該法適用于來識別電路的連接情況。(該法適用于實(shí)物電路)實(shí)物電路)試一試試一試1 12 23 34 4分分合合分分合合5 56 67 7、在桌上有兩個(gè)燈泡和一個(gè)開關(guān),他們的、在桌上有兩個(gè)燈泡和一個(gè)開關(guān),他們的連接情況在桌面下,無法看到,某同學(xué)閉合連接情況在桌面下,無法看到,某同學(xué)閉合開關(guān)后兩燈均亮,斷開后兩燈均滅。試判斷開關(guān)后兩燈均亮,斷開后兩燈均滅。試判斷兩燈的連接方式,請寫出你的判斷方法。兩燈的連接方式,請寫出你的判斷方法。提高訓(xùn)練提高訓(xùn)練一、判斷下列各題中每個(gè)電路圖或電路中各用電一、判斷下列各題中每個(gè)電路圖或電路中各用電器間屬于串聯(lián)還是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論