第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

1、.DOC格式，方便您的復(fù)制修改刪減第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 一方面，落實(shí)瑞安市教育局學(xué)期工作部署：堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，全面貫徹黨和國(guó)家教育方針，深入貫徹國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，深入貫徹溫州市和瑞安市教育發(fā)展十二五規(guī)劃精神，積極推進(jìn)素質(zhì)教育；以深入開(kāi)展普通高中新課程改革實(shí)驗(yàn)為重點(diǎn)，以有效教學(xué)為主題，以課堂教學(xué)改革為中心，加強(qiáng)新高考和會(huì)考研究；加強(qiáng)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)和提高教學(xué)質(zhì)量的策略措施研究，為提高我校教學(xué)質(zhì)量而努力. 另一方面，切實(shí)執(zhí)行校長(zhǎng)室2011年第一學(xué)期學(xué)校工作指導(dǎo)性意見(jiàn)：加強(qiáng)教學(xué)教研基礎(chǔ)性、常規(guī)性工作，穩(wěn)步提高兩考成績(jī)；通過(guò)課程管理、校本教研與機(jī)制導(dǎo)向、

2、推進(jìn)以課堂教學(xué)為核心的教學(xué)常規(guī)建設(shè)，規(guī)范教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的行為管理，努力引導(dǎo)與培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和效率意識(shí)，有效提升教師專業(yè)水平，促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。 總體思路：提升兩考，加強(qiáng)競(jìng)賽，學(xué)生主體，有效課堂；減時(shí)增效，輕負(fù)高質(zhì)，一課多效，堅(jiān)持積累。 二、工作重點(diǎn) （一）加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣 常規(guī)管理，主要抓好十個(gè)一：管理層面，做到每日一巡堂、每周一調(diào)研、每月一檢查；教師層面，做到每人一堂課、每組一課題、每日一反思、每周一互助、每月一小結(jié)、每期一文章，每年一專著。 每日一巡堂：教務(wù)處要加強(qiáng)巡課檢查，主管副校長(zhǎng)、教務(wù)主任每日必查，

3、讓老師上課不遲到、不空堂、不自說(shuō)自話，讓學(xué)生不睡覺(jué)、不玩手機(jī)、不看與課堂無(wú)關(guān)的書(shū)籍。 每周一調(diào)研：以主管副校長(zhǎng)、教科室主任為主，其他領(lǐng)導(dǎo)為輔，每周按照不同的主題或工作需要對(duì)老師進(jìn)行聽(tīng)課調(diào)研，了解教情與學(xué)情，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。 每月一檢查：在教務(wù)處、教科室的組織下，教研組備課組每月分年段或科目對(duì)備、教、批、輔、考進(jìn)行檢查登記，作為學(xué)期考核以及評(píng)優(yōu)的依據(jù)。 每人一堂課：每位教師必須開(kāi)好一堂課，以有效課堂有效練習(xí)為主題，力爭(zhēng)一課多效一個(gè)課件、一堂教案、一篇實(shí)錄，一則案例、一份試題、一篇論文。 每組一課題：每個(gè)教研組必須有一個(gè)從教學(xué)實(shí)際出發(fā)的課題申報(bào)立項(xiàng)并進(jìn)行研究。主題為探索課堂結(jié)構(gòu)或課堂模式，培養(yǎng)學(xué)

4、生自主學(xué)習(xí)，努力提高課堂效率。 每日一反思：每個(gè)老師力爭(zhēng)每天寫(xiě)一則教學(xué)反思，提倡人人開(kāi)博客，特別是年輕教師。 每周一互助：周一上午3-4節(jié)語(yǔ)文集體教研，周二上午3-4節(jié)英語(yǔ)集體教研，周三上午3-4節(jié)數(shù)學(xué)集體教研，周三下午通用信息集體教研，周四上午3-4節(jié)文綜集體教研，周五上午3-4節(jié)理綜集體教研。 每月一小結(jié)：提倡每個(gè)老師月月寫(xiě)教育教學(xué)總結(jié)，明確自己的得失，進(jìn)行理論升華。 每期一文章：每學(xué)期必須上交一篇論文或者案例、教育敘事等，鼓勵(lì)大家發(fā)表論文以及參加教育主管部門(mén)組織的論文評(píng)比。 每年一專著：老師們要做到每年認(rèn)真攻讀一部教育教學(xué)專著，提升理論水平，不斷更新教育教學(xué)理念，形成自己的教育教學(xué)思想。

5、 （二）加強(qiáng)兩考研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量 1、提高教學(xué)質(zhì)量的總體思路是堅(jiān)持抓會(huì)考促高考，實(shí)施分層教學(xué)，抓準(zhǔn)盯緊，分類推進(jìn)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。 2、努力做好五個(gè)研究：新課程學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)、高考考試說(shuō)明以及會(huì)考標(biāo)準(zhǔn)研究（綱領(lǐng)研究），原卷樣卷研究，動(dòng)態(tài)信息研究，學(xué)生學(xué)情研究,學(xué)生心理及勵(lì)志教育研究。 3、及時(shí)研究高三復(fù)習(xí)和會(huì)考復(fù)習(xí)過(guò)程中的課時(shí)安排、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)難度，作業(yè)、練習(xí)、考試，學(xué)生心理等方面的問(wèn)題，同時(shí)利用教師的備課本、聽(tīng)課本、作業(yè)本、成績(jī)冊(cè)四本與教師研討改進(jìn)措施。 （三）加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo)，提高學(xué)校知名度和影響力 1、競(jìng)賽輔導(dǎo)要定人、定點(diǎn)、定時(shí)。 2、輔導(dǎo)老師必須精心備課，細(xì)致改作，高質(zhì)檢測(cè)。 3

6、、競(jìng)賽輔導(dǎo)要有相當(dāng)?shù)纳疃群蛷V度，要有個(gè)性化和針對(duì)性。 （四）加強(qiáng)教研組備課組建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 教研組備課組長(zhǎng)要起到學(xué)科帶頭人的作用，組織協(xié)調(diào)引導(dǎo)本組教師落實(shí)新課改理念，優(yōu)質(zhì)高效完成完成常規(guī)教學(xué)以及教科研任務(wù)。 1、聚焦課堂，幫助教師解決新課改新高考中遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，了解新高考命題的特點(diǎn)，提高教師的教學(xué)能力。 2、把握好會(huì)考標(biāo)準(zhǔn)，組織引領(lǐng)會(huì)考復(fù)習(xí)，確保學(xué)生通過(guò)率達(dá)96%。 3、務(wù)實(shí)開(kāi)展好一堂課工作，推薦優(yōu)秀的教師積極參與瑞安市評(píng)比，讓優(yōu)秀教師在更高的平臺(tái)上得到鍛煉和發(fā)展。 4、以學(xué)科課題研究為引導(dǎo)，結(jié)合學(xué)科的主題活動(dòng)，培養(yǎng)教師學(xué)科教學(xué)的能力，提高教師的教科研水平。 5、把好命題關(guān)，定好印卷數(shù)，落實(shí)每項(xiàng)教研活動(dòng)，積極組織本組教師參與教育主管部門(mén)舉辦的教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽，參與備教批輔考檢查。 6、探索新課型，推進(jìn)教改實(shí)驗(yàn)。試卷分析課、練習(xí)講評(píng)課、活動(dòng)課等課型都必須進(jìn)行深入的研究，克服目前這些課的結(jié)構(gòu)松散的缺點(diǎn)，構(gòu)建課型的一般模式。 7、改革常規(guī)教研，強(qiáng)化校本教研。常規(guī)教研改革更突出主題和專題,幫助教師解決一些實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，新課程背景下必須強(qiáng)化校本教研工作，引導(dǎo)教師以自我反思、同伴互助、專家引領(lǐng)為基本要素，研究解決教學(xué)問(wèn)題。 8、繼續(xù)做好青藍(lán)工程，落實(shí)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。 （五）規(guī)范教輔人員管理，支持服務(wù)教學(xué) 1