高三期中家長會

1、20112011屆高三（屆高三（6 6）班）班班級總分前十名單科第一名 語文：林余穎 118分 數(shù)學：鄭 棟 146分 英語：林淑娜 124分 政治：林淑娜 91分 林倩男 歷史：張 潔 82分 地理：林余穎 87分2011年江西省高考文科切分情況本一：532分本二：484分本三：418分?？疲?60分高考是什么？高考是什么？l高考就是考心態(tài)高考就是考心態(tài)l高考就是考人生高考就是考人生l高考就是考人和高考就是考人和l高考就是考自信高考就是考自信l高考就是考身體高考就是考身體高三家長需要思考的幾個問題高三家長需要思考的幾個問題1 1、孩子上高三以后，你是否、孩子上高三以后，你是否自覺自覺地意識地

2、意識到孩子的升學問題，并且到孩子的升學問題，并且定時定期督促定時定期督促子女為目標而奮斗？子女為目標而奮斗？高三家長需要思考的幾個問題高三家長需要思考的幾個問題2 2、你是否關(guān)注到在高三階段，、你是否關(guān)注到在高三階段，如果要想取得優(yōu)秀成績，必須如果要想取得優(yōu)秀成績，必須通過努力，建立自己有效的、通過努力，建立自己有效的、自覺的自覺的學習方法和學習習慣學習方法和學習習慣？高三家長需要思考的幾個問題高三家長需要思考的幾個問題3 3、作為家長，面對將近、作為家長，面對將近18 18歲的孩子，在高三階段，歲的孩子，在高三階段，你是否認真地和孩子談論你是否認真地和孩子談論過過責任、權(quán)利、義務責任、權(quán)利、

3、義務的話的話題？題？高三家長需要思考的幾個問題高三家長需要思考的幾個問題4 4、每每面對孩子不甚理想、每每面對孩子不甚理想的測驗成績的時候，您的的測驗成績的時候，您的理想的理想的成績標準成績標準到底是什到底是什么？這個標準是否總是處么？這個標準是否總是處于變動之中？于變動之中？高三家長需要思考的幾個問題高三家長需要思考的幾個問題5 5、在孩子上高三以后，你是否、在孩子上高三以后，你是否和學校、老師、孩子保持著有和學校、老師、孩子保持著有效的效的交流和溝通交流和溝通？您在孩子、？您在孩子、老師和學校之間是否就是一座老師和學校之間是否就是一座溝通的橋梁？溝通的橋梁？高三家長需要思考的幾個問題高三家

4、長需要思考的幾個問題6 6、當您抱怨存在于孩、當您抱怨存在于孩子身上的種種不足之子身上的種種不足之處的時候，是否仔細處的時候，是否仔細考慮過如何采取有效考慮過如何采取有效的措施，的措施，幫助孩子克幫助孩子克服服這些這些不足不足？我們老師要做的：1.通過與各科任老師的聯(lián)系，對學生給予更通過與各科任老師的聯(lián)系，對學生給予更多的關(guān)注，使學生在薄弱科上有所進步；多的關(guān)注，使學生在薄弱科上有所進步；2.加強思想教育工作，增強學生的自信心和加強思想教育工作，增強學生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會時間給同學成才欲望，充分利用課堂及班會時間給同學們加油鼓勁；們加油鼓勁；3.嚴格常規(guī)管理，嚴格請假制度，

5、嚴格班規(guī)嚴格常規(guī)管理，嚴格請假制度，嚴格班規(guī)班紀，穩(wěn)定學習秩序；班紀，穩(wěn)定學習秩序；8.老師們?nèi)σ愿?，精心備課。和學生同甘共苦，老師們?nèi)σ愿?，精心備課。和學生同甘共苦，關(guān)愛每一個學生，用真情激勵學生奮進。關(guān)愛每一個學生，用真情激勵學生奮進。7.加強自習課余時間的整體輔導和個別輔導；加強自習課余時間的整體輔導和個別輔導；6.增強學生時間觀念；增強學生時間觀念；5.向偏科現(xiàn)象較嚴重的同學介紹好的學習經(jīng)驗；向偏科現(xiàn)象較嚴重的同學介紹好的學習經(jīng)驗；4.通過談話幫助學生分析成績，找出原因，幫助學生通過談話幫助學生分析成績，找出原因，幫助學生確定目標；確定目標；學生現(xiàn)狀之缺點分析學生現(xiàn)狀之缺點分析 1

6、.個別學生在思想上，行為上還個別學生在思想上，行為上還比較松散。還沒有進入應有的狀態(tài)。比較松散。還沒有進入應有的狀態(tài)。學生的學習目標還比較模糊。學習的學生的學習目標還比較模糊。學習的自律性還不強，要加強學生責任感和自律性還不強，要加強學生責任感和危機意識。危機意識。 2心理上準備不足。孩子們學習緊心理上準備不足。孩子們學習緊張，心理壓力大，容易煩躁。張，心理壓力大，容易煩躁。 3學習方法上的不足：學習方法上的不足： 重視課外的練習數(shù)量，忽視教材的內(nèi)容重視課外的練習數(shù)量，忽視教材的內(nèi)容 和復習質(zhì)量和復習質(zhì)量進入高三后，很多學生買了大量的練習冊，毫無目的地做題，忽視課本中的知識體系和內(nèi)在的聯(lián)系。消

7、耗了大量時間和精力。但收效甚微。其原因是練習的目的不明確，要解決的問題不清楚。真正的練習應該針對性強，解決自身存在的問題或獲取新的信息。 重視課外的補習，忽視課堂的學習重視課外的補習，忽視課堂的學習 課堂是吸取知識，解決問題的主渠道，課堂上對學生的最低標準是不講話，不睡覺，最高境界是積極思維，聽思路，聽方法聽要點。課外補習只是起到輔助的作用，解決課上對自己而言沒有解決的問題。指望在周末的補習提高成績，而不重視課堂效率，勢必會事倍功半。 重視老師的教，忽視自己的學重視老師的教，忽視自己的學 教師的教只是起到引領(lǐng)的作用。只有通過自己的學，才能內(nèi)化成自己的知識。外因是變化的條件，內(nèi)因通過外因而起作用

8、。成績高低，關(guān)鍵在于學生的努力。 重視自己喜歡的學科，忽視自己的薄弱學科重視自己喜歡的學科，忽視自己的薄弱學科 出于對某一學科的興趣和愛好，對任課教師的喜歡與否，去學習，放棄有些學科的學習。這種作法是極不成熟的表現(xiàn)。我們應理性地思考高考。高考錄取是以總分論勝敗，比高低。因此應揚長避短，保證優(yōu)勢學科更強，薄弱學科不弱。 4學習習慣上的不足。學習習慣上的不足。要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。分。要重視歸納總結(jié)，對做錯的題目要及時糾要重視歸納總結(jié)，對做錯的題目要及時糾正。我

9、建議每個同學都要建立一個錯題記錄本，正。我建議每個同學都要建立一個錯題記錄本，一個典型問題總結(jié)本，把學習中遇到的一些有價一個典型問題總結(jié)本，把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養(yǎng)成分析錯誤，提高自己的值的知識點記下來，養(yǎng)成分析錯誤，提高自己的好習慣。好習慣。要努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解要努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，強化專決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，強化專題訓練，提高解題能力。題訓練，提高解題能力。要注意勞逸結(jié)合，注意加強體育鍛煉，同要注意勞逸結(jié)合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調(diào)整好自己的生物鐘，保證復習效率，時要積極調(diào)整好自己的生物

10、鐘，保證復習效率，保證高考時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。保證高考時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。 了解孩子一天的每段時了解孩子一天的每段時間應該在做什么間應該在做什么關(guān)鍵時間關(guān)鍵時間7：00 晨讀晨讀1：00 -2:00 提倡回班級看書休息提倡回班級看書休息21：10 下晚自習下晚自習周六下午及晚上周六下午及晚上 休息休息 了解孩子可能存在的了解孩子可能存在的問題以及應對措施問題以及應對措施自習課說話、看小說自習課說話、看小說提醒提醒:晚間在自己的房間在看什么書晚間在自己的房間在看什么書!上課、自習課睡覺上課、自習課睡覺晚間不要太晚晚間不要太晚 不要疲勞戰(zhàn)要效率戰(zhàn)不要疲勞戰(zhàn)要效率戰(zhàn)補課現(xiàn)象補課現(xiàn)象是否必要是否必要 如必要如必要 勤和補課老師溝通勤和補課老師溝通心理狀態(tài)心理狀態(tài)控制自己情緒控制自己情緒 ，多觀察、，多觀察、 多交流多交流 注意交流的內(nèi)容、方式、時間注意交流的內(nèi)容、方式、時間租房問題租房問題提醒：提醒：每天晚自習以后，孩子每天晚自習以后，孩子在哪里，在做什么！在哪里，在做什么！對您的幾點參考：對您的幾點參考：4.積極配合老師工作積極配合老師工作3.作好后勤工作作好后勤工作2.掩藏負面情緒掩藏負面情緒1.以孩子為中心以孩子為中心