體育課室內(nèi)教案

1、 體育課室內(nèi)教案班 級 人 數(shù) 日 期 任 課 教 師 張筱英教學內(nèi)容1、體育課的概念與功能2、簡述學校體育的目標與任務3、幾種競賽項目的組織與編排場地器材教室教學任務1、通過講授，使學生正確從事體育，了解體育，明確體育在學校體育中的意義和作用使學生掌握科學鍛煉身體的原則和方法，指導終身鍛煉2、組織編排和講解，有利于豐富競賽裁判知識，活躍課余生活教學環(huán)節(jié)時間課 的 內(nèi) 容組 織 教 法運動量次數(shù)時間時間準備部分一、宣布上課，教師自我介紹二、宣布體育課的組織紀律與要求1、上課鈴聲一響，體育委員集合整隊，清點人數(shù)向老師報告安排同學借用體育器材2、上課積極參與各種活動，不能離開運動場3、下課鈴聲一響

2、按時集合下課4、體育課的服裝要求：a、男生不能穿皮鞋，女生不能穿高跟鞋上課b、夏天女生不能穿裙子來上課，不得窗拖鞋上課c、冬天不能戴帽子，圍巾上課d、必須穿有利與運動的寬松衣服上課e.要求各班買好課外體育器材一.課桌操1、頭部運動2、伸展運動3、肩部運動4、體轉(zhuǎn)運動5、綜合運動教法：1、教師講解2、學生提問或發(fā)表意見3、教師組織討論教法：1、教師示范2、講解3、領(lǐng)做4、學生練習基本部分一、 體育的概念體廣義的體育育狹義的體育廣義的體育：也稱體育運動，是人們根據(jù)社會生產(chǎn)的需要，遵循人體生長發(fā)育和機能活動規(guī)律，以運動動作為基本手段，為增前人民體質(zhì)，提高運動技術(shù)水平，豐富社會生活而進行的一種有目的，

3、有意識，有組織的身體運動和社會活動狹義的體育：也稱體育教育它是現(xiàn)代體育的基礎，也是現(xiàn)代教育的重要組成部分，是全面發(fā)展人的身體，增前體質(zhì)，傳授體育基礎知識，技術(shù)，技能，提高運動技術(shù)水平，培養(yǎng)良好運動品德的一種有目的，有機化，有組織的教育過程二、體育的構(gòu)成學校體育競技體育大眾體育三、體育的本質(zhì)特征：以身體練習為基本手段，以增強體質(zhì)為主要目的這是體育獨具的，區(qū)別與其他社會活動的本質(zhì)特點四、 體育的功能：1、教育功能：體育教育在傳授生活技能，教導社會規(guī)范，培養(yǎng)競爭意識，提該適應能力等方面發(fā)揮了巨大的作用2、健身娛樂功能：改善和提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能促進生長發(fā)育，塑造健美體型，提高運動能力促進內(nèi)臟器官構(gòu)

4、造的改善和機能的提高調(diào)節(jié)，改善人的心理情緒，提高適應能力1、娛樂功能2、政治功能3、經(jīng)濟功能科技功能四、 小型球類比賽的組織與編排1、宣傳教育工作利用黑板報，廣播和墻報等形式，宣傳體育方計，競賽規(guī)則等，宣傳班級體育緞練的先進經(jīng)驗，比賽成績和比賽中的好人好事等等。2、 比賽組織工作制定競賽規(guī)程：競賽的名稱和任務；比賽的時間和地點；參加辦法包括分組，各隊人數(shù)以及對運動員的資格規(guī)定等；競賽辦法包括比賽采用的方法，確定名次的方法，競賽用球的規(guī)定；競賽規(guī)則，包括采用的規(guī)則及特定規(guī)則，獎勵辦法；報名日期和報名方法；對參加單位的要求和注意事項等等。球類比賽的編排：編排的方法很多，有淘汰制（單淘汰，雙淘汰）。

5、循環(huán)制（單循環(huán)，雙循環(huán)）?；旌现?。學校一般采用循環(huán)制的單循環(huán)和分組循環(huán)制及淘汰制。循環(huán)制是參加隊按照一定的順序與其他隊逐一相遇比賽，然后按全部比賽的勝負場數(shù)計算各隊得分，并確定各隊名次。單循環(huán)：參加的隊在比賽中都能相遇一次。 隊數(shù)（隊數(shù)-1）場數(shù)=- 2 輪次 =隊數(shù)（奇數(shù)隊） ：隊數(shù)(偶數(shù)隊-1)隊數(shù)如為奇數(shù)隊的話，排輪數(shù)時，用零表示輪空。編排輪次如圖：6個隊（偶數(shù)隊） 第一輪：1-6 2-5 3-4 第二輪：1-5 6-4 3-3方法：每一輪按逆時針方向旋轉(zhuǎn)一個位置，左上角第一個數(shù)不變5個隊參加比賽：第一輪 第二輪 第三輪 第四輪 第五輪0-5 0-4 0-3 0-4 0-11-4 5-3

6、 4-2 3-1 2-52-3 1-2 5-1 4-5 3-4球類比賽日程安排表比賽隊比賽時間比賽地點裁判員備注X-XX日X時1號球場 XXXX-XX日X時2號球場 XXXX-XX日X時3號球場 XXX1、籃球競賽決定名次的方法：勝一場得2分，負一場得1分，棄權(quán)得0分，按積分多少決定名次積分多的名次列前：如兩隊積分相等，則從這二個有前隊之間的比賽成縛排列名次：如有二個以上的隊各分相等，則從這幾個有關(guān)隊之間比賽成績排列名次；如仍相等則按他們之間比賽得分率（總得分/總失分）排名次，得分率高者名次列前；如再相等，則按他們在全組內(nèi)所有比賽的得失分率排列名次。2、排球競賽決定名次方法：勝一場得2分，負一場得1分，棄權(quán)得0分。按積分多少決定名次，積分多者在前，如兩隊以上積分相等，則按積分相等各隊在全部比賽中的C值大小。C值=勝局總數(shù)/負局總數(shù) 來決定名次。若C值仍相等則以各隊Z值大小 Z=總得分數(shù)/總失分數(shù)來決定名次3、 足球競賽決定名次方法：循環(huán)法勝一場得2分，平一場得1分，負一場得0