小班音樂：搖啊搖

1、i來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考小班音樂：搖啊搖設(shè)計(jì)意圖：搖啊搖，搖到外婆橋的一首上海的童謠，歌詞親切，質(zhì)樸， 旋律優(yōu)美、寧靜、抒情，整首歌如同一股涓涓細(xì)流，又如同一支含苞 待放的花蕾，散發(fā)著童謠的魅力與芬芳。讓我們?cè)谳p輕吟唱中也不知 不覺回到了童年那段美好的時(shí)光。選擇這個(gè)內(nèi)容來開展活動(dòng)是因?yàn)樗c孩子的生活密切相關(guān)， 媽媽 哄寶寶睡覺許多孩子都有類似的經(jīng)驗(yàn)，只是每個(gè)媽媽哄寶寶睡覺的方 式各異而已。在這個(gè)活動(dòng)中，我嘗試以音樂、歌曲欣賞、情景律動(dòng)為 載體，引導(dǎo)幼兒感受音樂美的同時(shí)，樂意用語言和肢體動(dòng)作表達(dá)表現(xiàn)?；顒?dòng)目標(biāo)：1. 在搖擺布娃娃的過程中感受音樂的韻律，學(xué)習(xí)歌曲。2. 通過游戲活動(dòng)感受左右、高低

2、的不同空間方位。3. 愿意與人一起合作游戲，享受游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1. 布娃娃，搖籃人手 1 個(gè)。2. 電子白板來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考2活動(dòng)過程：（一）導(dǎo)入教師：這是誰呀？小寶寶，寶寶要睡覺了，我們把寶寶放在搖籃 里搖寶寶睡覺吧。教師：搖寶寶睡覺的時(shí)候，媽媽還唱起了好聽的搖籃曲呢。一起 來聽一聽媽媽唱了什么？（二）學(xué)習(xí)歌曲1 教師示范教師：媽媽唱了什么呀？我們?cè)賮砺犚宦?，怎么唱的??？看課件，了解歌詞。2. 幼兒學(xué)唱教師：媽媽唱歌的時(shí)候，是用什么樣的聲音來唱搖籃曲的啊？輕 輕的，柔柔的，我們也來跟著一起唱一唱吧！教師：你們唱的真好聽，但寶寶要睡覺了，我們唱的時(shí)候要輕輕 的，柔柔的，別把寶寶

3、吵醒了，我們?cè)賮硪淮伟伞?. 幼兒邊做動(dòng)作邊唱3來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考教師：媽媽在哄寶寶睡覺的時(shí)候還做了什么動(dòng)作呀？教師：那我們也用小手來做搖籃吧，看看哪個(gè)小朋友的搖籃又大 又舒服。讓我們跟著音樂的節(jié)奏來搖一搖吧。前奏的時(shí)候點(diǎn)點(diǎn)頭，搖 籃不動(dòng)哦。教師：老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友沒有跟著節(jié)奏搖哦，看，老師請(qǐng)來了 圓舞板朋友來幫忙，聽一聽，圓舞板發(fā)出了什么聲音？噠噠噠 圓舞 板朋友提出了一個(gè)要求，圓舞板響一下，我們要換個(gè)方向搖一下，響 一下，換個(gè)方向搖一下，123 123。那我們跟著音樂來試試看吧。教師：我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小朋友能跟著音樂的節(jié)奏來搖呢，真不錯(cuò)！我 們請(qǐng)他帶著我們?cè)賮碛泄?jié)奏的搖寶寶睡覺吧。教師：

4、我還發(fā)現(xiàn)這個(gè)小朋友也能跟著音樂的節(jié)奏來搖呢，真不錯(cuò)！我們也請(qǐng)他帶著我們?cè)賮碛泄?jié)奏的搖寶寶睡覺吧。教師：現(xiàn)在有很多動(dòng)物寶寶想睡覺了， 你們?cè)敢鈸u他們睡覺嗎？ 請(qǐng)你把大搖籃里的寶寶輕輕的抱出來， 跟著音樂有節(jié)奏的搖寶寶睡覺 吧。教師：這次圓舞板朋友不來幫忙了，看看哪個(gè)小朋友也會(huì)跟著音 樂的節(jié)奏來搖的。教師：寶寶睡著了，我們把寶寶輕輕的放在大搖籃里吧，要記得 給來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考4他蓋好被子哦，小心寶寶著涼了。（三）游戲活動(dòng)1 教師示范游戲教師：剛才我們是一個(gè)人搖寶寶睡覺的，那兩個(gè)人能不能搖寶寶 睡覺呢？看看老師是怎么做的。教師：客人老師好，請(qǐng)你和我一起搖寶寶睡覺好嗎？教師：緊緊的抓住搖籃的四

5、個(gè)角，一個(gè)小朋友抓住兩個(gè)角，要緊 緊的抓牢哦，不然寶寶會(huì)怎么樣?。拷處煟耗且趺礃訐u呀？快快的搖？還是慢慢的搖？教師：哦，慢慢的，輕輕的跟著音樂的節(jié)奏搖，快了寶寶會(huì)不舒 服的。教師：剛才老師邀請(qǐng)客人老師搖搖籃的時(shí)候說了什么話??？我們 一起來說一說。教師：老師唱到什么地方的時(shí)候把小手舉起來的啊？ 一只饅頭的 時(shí)候舉高，一塊糕的時(shí)候放下，我們也來試試看吧。共 2 頁，當(dāng)前第 1 頁122.與客人老師一起游戲5來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考教師：小朋友向后看，這里來了這么多的客人老師，請(qǐng)你用剛才 學(xué)的好聽的話去邀請(qǐng)一位客人老師吧。邀請(qǐng)到了后，請(qǐng)她站到中間來， 拿出你們的搖籃和客人老師一起搖寶寶睡覺教師：準(zhǔn)備好了嗎？后面的客人老師請(qǐng)你也來幫我們唱搖籃曲， 哄寶寶睡覺吧。寶寶馬上就要睡著了，讓我們?cè)賮砀魳酚泄?jié)奏的 搖