活動(dòng)名稱：感恩的心

1、活動(dòng)名稱：感恩的心設(shè)計(jì)意圖：在當(dāng)今物質(zhì)條件優(yōu)越的時(shí)代，孩子們感受著來(lái)自家庭及各方面的寵愛，成為“家中的太陽(yáng)”，凡事以自我為中心，習(xí)慣接受別人的關(guān)心愛護(hù)，不積極主動(dòng)對(duì)待他人，甚至由嬌而橫。為此，我們要加深孩子對(duì)愛的理解，讓孩子知道自己的快樂生活離不開別人的幫助，培養(yǎng)孩子擁有一顆感恩的心?；顒?dòng)目標(biāo)：1. 激發(fā)幼兒從小有愛心，樹立心中有他人的情感，用感恩的心去面對(duì)生活；學(xué)習(xí)用語(yǔ)言行動(dòng)、繪畫等方式表達(dá)感恩。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件愛心樹、公益廣告心在一起、愛心樹KT板、紅色愛心卡片、記號(hào)筆、歌曲感恩的心活動(dòng)過(guò)程：一、繪本愛心樹引入師:孩子們，今天老師帶來(lái)一個(gè)關(guān)于樹和男孩的故事，讓我們來(lái)聽一聽。1、你喜歡故事中的

2、小男孩和大樹嗎？為什么？2、男孩只會(huì)向大樹不斷索取，卻不懂得感恩、回報(bào)，對(duì)嗎？3、這是一顆怎樣的樹？（有愛心。）4、假如你是那個(gè)小男孩，愛心樹給你帶來(lái)這么多的快樂，你會(huì)怎么做？（給大樹唱歌、跳舞）5、愛心樹像我們生活中的誰(shuí)？（媽媽、爺爺奶奶。）還會(huì)有誰(shuí)會(huì)像媽媽一樣給我們溫暖。教師小結(jié)：其實(shí)，在我身邊也有像大樹一樣關(guān)心、愛護(hù)我們，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的人。二、感恩的人逐一播放圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，感受來(lái)自生活中的關(guān)愛，了解我們要感恩的人。1. 圖1:感恩父母，了解養(yǎng)育之苦（圖片內(nèi)容：孩子發(fā)高燒，躺在床上，額頭上敷者毛巾，母親的神情中顯出無(wú)比擔(dān)心與關(guān)愛。）師：“在我們的生活中你的父母是如何關(guān)愛你的呢？”幼

3、1:媽媽天天給我做好吃的，買新衣服。幼2:爸爸辛苦上班掙錢給我買玩具。幼3:下雨了，媽媽把雨傘給我，可她卻淋著雨。2. 圖2:感恩老師，了解培育之難（圖片內(nèi)容：小男孩摔倒了，老師蹲在旁邊，沒有及時(shí)扶他，而是給予鼓勵(lì)，讓他自己爬起來(lái)。）師：“在我們生活中，老師還教你干什么呢？”幼1:老師教我唱歌、畫畫。幼2:老師和我們一起去找春天。師：“老師教你們學(xué)本領(lǐng)，讓你們長(zhǎng)大，做自己想做的事。”3. 圖3:感恩伙伴，體驗(yàn)友情之樂（圖片內(nèi)容：兩個(gè)小伙伴在一起，其中一個(gè)把自己心愛的玩具給另一個(gè)玩）師：“你和你的小伙伴在一起開心嗎？有哪些開心的事？”幼1:我們一起做游戲。幼2:她幫我系扣子。4. 感恩周圍的人，

4、了解幸福生活的來(lái)之不易（圖片內(nèi)容：鋤禾，了解糧食的來(lái)之不易，懂得珍惜糧食。）師：“在我們生活周圍還有哪些需要我們感恩的人？”幼1:醫(yī)生為我們看病，讓我們有一個(gè)健康的身體。幼2:建筑工人為我們蓋起了漂亮的房子。還有警察、環(huán)衛(wèi)工人三、如何感恩師：“在我們身邊有太多要感謝的人，感謝父母把我養(yǎng)大；感謝老師教給我本領(lǐng)；感謝小朋友帶來(lái)的歡樂、幫助；感謝農(nóng)民伯伯種出的糧食如何感謝他們呢？”在教師的引導(dǎo)下，幼兒說(shuō)出： 做力所能及的事；懂得分享，分享快樂與痛苦（幫助他人）; 從“謝謝“開始，說(shuō)一句祝福的話，送一份禮物；遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，保護(hù)環(huán)境等。2.看公益廣告心在一起進(jìn)一步理解如何感恩，知道我們要從小講文明、懂禮儀。四、情感延伸1讓幼兒自由發(fā)言，“你最感謝誰(shuí)，如何感謝他？”每個(gè)人都有要感謝的人，老師為你們準(zhǔn)備了一張紅