機制專業(yè)評價課程對畢業(yè)要求指標點支撐關(guān)系表

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上機制專業(yè)評價課程對畢業(yè)要求指標點支撐關(guān)系表專心-專注-專業(yè)表1 機制專業(yè)畢業(yè)要求1指標點分解及課程支撐權(quán)重分配表畢業(yè)要求1-工程知識：掌握數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)、機械專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)知識，能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于解決復(fù)雜機械工程問題。指標點機械工程控制基礎(chǔ)流體傳動與控制機械設(shè)計課程設(shè)計工程力學(xué)機械工程材料機械制圖先進成圖技術(shù)機械制造技術(shù)與原理機械原理與設(shè)計機電傳動與控制畢業(yè)設(shè)計機械制造工藝學(xué)機械制造綜合設(shè)計機電系統(tǒng)綜合設(shè)計達成度目標值指標點1.1：理解數(shù)學(xué)、自然科學(xué)基本原理，能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于機械設(shè)計、制造及自動化復(fù)雜工程問題的表述、建模和求解。0.30.20.51.0指標點1.2

2、：理解工程基礎(chǔ)知識原理，能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于機械設(shè)計、制造及自動化復(fù)雜工程問題的分析。0.20.40.20.21.0指標點1.3：掌握機械圖形、工程語言、計算機基礎(chǔ)知識，能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于機械設(shè)計、制造及自動化工程問題的表達。0.50.20.31.0指標點1.4：掌握機械設(shè)計、制造及自動化專業(yè)基礎(chǔ)知識，能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于機械設(shè)計制造及自動控制復(fù)雜工程問題的分析與解決方案設(shè)計。0.30.30.20.21.0指標點1.5：掌握機械制造、自動控制專業(yè)知識，能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于機械裝置、制造工藝及自動控制復(fù)雜工程問題的解決方案設(shè)計。0.40.20.20.21.0本項畢業(yè)要求達成度目標值1.0表2 機制專業(yè)畢業(yè)要求2指標點

3、分解及課程支撐權(quán)重分配表畢業(yè)要求2-問題分析：能應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析復(fù)雜機械工程問題，以獲得有效結(jié)論。指標點機械原理與設(shè)計互換性與技術(shù)測量畢業(yè)設(shè)計機電傳動與控制機械原理課程設(shè)計機械工程控制基礎(chǔ)達成度目標值指標點2.1：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程原理識別和判斷機械產(chǎn)品設(shè)計、制造、自動控制和使用過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和參數(shù)。0.30.30.41.0指標點2.2：能夠認識到解決復(fù)雜機械工程問題有多種方案，并能通過文獻研究分析和尋求問題的有效解決方案。0.30.40.31.0指標點2.3：能夠基于數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程原理，采用數(shù)學(xué)/物理模型、推理分析、類比等

4、方式證實機械產(chǎn)品的設(shè)計、制造工藝和自動控制方案的合理性。0.30.40.31.0指標點2.4：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)與自然科學(xué)和工程知識，采用數(shù)學(xué)/物理模型、語言正確表述機械工程問題的分析結(jié)果和提出的解決方案。0.60.41.0本項畢業(yè)要求達成度目標值1.0表3 機制專業(yè)畢業(yè)要求3指標點分解及課程支撐權(quán)重分配表畢業(yè)要求3-設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計針對復(fù)雜工程問題的解決方案和滿足特定需求的系統(tǒng)、零部件、設(shè)備或制造工藝，并在設(shè)計中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、環(huán)境、健康、安全、法律、文化等因素。指標點機械制造工藝學(xué)機械制造綜合設(shè)計機電系統(tǒng)綜合設(shè)計畢業(yè)設(shè)計機械原理與設(shè)計熱工基礎(chǔ)金工實習(xí)達成度目標值指標點3.1：

5、能夠針對特定功能需求、使用或工藝條件，合理地確定機械裝置、制造工藝、控制系統(tǒng)的設(shè)計目標。0.20.20.20.41.0指標點3.2：能夠運用工程知識，通過類比、改進創(chuàng)新等方式，提出滿足特定功能需求、使用或工藝條件的機械裝置、制造工藝和控制系統(tǒng)的合理解決方案，并體現(xiàn)創(chuàng)新意識。0.20.20.20.20.21.0指標點3.3：能夠在制定復(fù)雜機械工程問題解決方案的過程中綜合考慮社會、環(huán)境、健康、安全和文化等制約因素。0.50.30.21.0指標點3.4：能夠基于特定功能需求、使用或工藝條件進行機械裝置、制造工藝、控制系統(tǒng)解決方案設(shè)計計算和創(chuàng)新改進，并正確表達設(shè)計成果。0.20.30.30.21.0本

6、項畢業(yè)要求達成度目標值1.0表4 機制專業(yè)畢業(yè)要求4指標點分解及課程支撐權(quán)重分配表畢業(yè)要求4-研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對復(fù)雜機械工程問題進行研究，包括設(shè)計實驗方案、進行實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)，并通過綜合理論分析、實驗數(shù)據(jù)和文獻研究得出合理有效結(jié)論。指標點物理實驗A電工電子技術(shù)（課內(nèi)實驗）機械工程材料（課內(nèi)實驗）流體傳動與控制（課內(nèi)實驗）機械制造技術(shù)基礎(chǔ)（課內(nèi)實驗）機電傳動與控制（課內(nèi)實驗）機械工程控制基礎(chǔ)達成度目標值指標點4.1：能夠?qū)C械工程問題相關(guān)的光、聲、電、熱等物理現(xiàn)象和材料特性進行研究和實驗驗證。0.30.40.31.0指標點4.2：能夠針對機械裝置與控制系統(tǒng)的性能、制造方

7、法的有效性制定研究或驗證實驗方案。0.60.41.0指標點4.3：能夠根據(jù)實驗方案搭建簡單實驗系統(tǒng)，并進行實驗。0.40.30.31.0指標點4.4：能夠正確分析和解釋實驗數(shù)據(jù)與結(jié)果，并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。0.30.40.31.0本項畢業(yè)要求達成度目標值1.0表5 機制專業(yè)畢業(yè)要求5指標點分解及課程支撐權(quán)重分配表畢業(yè)要求5-使用現(xiàn)代工具：能夠針對復(fù)雜機械工程問題，選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復(fù)雜機械工程問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。指標點先進成圖技術(shù)數(shù)控技術(shù)機械測繪與計算機繪圖機電系統(tǒng)綜合設(shè)計畢業(yè)設(shè)計機械工程控制基礎(chǔ)達成度目標值指標點5.1

8、：能夠了解和初步掌握現(xiàn)代機械設(shè)計、制造和自動控制的設(shè)計工具、技術(shù)和資源。0.40.30.31.0指標點5.2：能夠合理選擇并將現(xiàn)代機械工程技術(shù)、資源、工具應(yīng)用于特定復(fù)雜機械工程問題的解決過程。0.30.30.41.0指標點5.3：能夠初步使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源和工具對復(fù)雜機械工程問題進行預(yù)測和模擬。0.20.30.30.21.0指標點5.4：能夠理解各種技術(shù)、資源、現(xiàn)代工具的使用局限性。0.30.20.20.31.0本項畢業(yè)要求達成度目標值1.0表6 機制專業(yè)畢業(yè)要求6指標點分解及課程支撐權(quán)重分配表畢業(yè)要求6-工程與社會：能夠基于機械工程相關(guān)背景知識進行合理分析、評價本專業(yè)的工程實踐和復(fù)雜工程問

9、題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。指標點思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)機械制圖互換性與技術(shù)測量形勢與政策熱工基礎(chǔ)生產(chǎn)實習(xí)畢業(yè)設(shè)計金工實習(xí)機電傳動與控制（課內(nèi)實驗）達成度目標值指標點6.1：了解與機械工程相關(guān)的技術(shù)標準、知識產(chǎn)權(quán)、法律法規(guī)和行業(yè)產(chǎn)業(yè)政策。0.40.20.20.21.0指標點6.2：能夠基于材料、設(shè)計、制造技術(shù)和裝備特性等知識，合理認識和評價機械產(chǎn)品的制造、安裝和使用過程對社會、健康、安全、文化的影響。0.20.20.20.20.21.0指標點6.3：能夠正確認識機械工程人員在工程實踐中應(yīng)承擔(dān)的社會、健康、安全和法律責(zé)任。0.30.30.41.0本項畢業(yè)

10、要求達成度目標值1.0表7 機制專業(yè)畢業(yè)要求7指標點分解及課程支撐權(quán)重分配表畢業(yè)要求7-環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對機械工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。指標點機械工程導(dǎo)論機械制造技術(shù)與原理機械制造工藝學(xué)形勢與政策達成度目標值指標點7.1：了解國家、地方關(guān)于環(huán)境、社會、機械產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的政策和法律法規(guī)。0.20.20.20.41.0指標點7.2：能夠正確認識和理解針對機械工程實踐活動對環(huán)境與社會可持續(xù)發(fā)展的影響。0.20.20.20.41.0本項畢業(yè)要求達成度目標值1.0表8 機制專業(yè)畢業(yè)要求8指標點分解及課程支撐權(quán)重分配表畢業(yè)要求8-職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)和社

11、會責(zé)任感，能夠在機械工程實踐中理解并遵守職業(yè)道德與規(guī)范，履行責(zé)任。指標點機械工程導(dǎo)論思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)職業(yè)發(fā)展教育與就業(yè)指導(dǎo)體育指標點實際達成度指標點8.1：能夠正確認識機械工程師的職業(yè)性質(zhì)、職業(yè)道德與規(guī)范、社會責(zé)任的內(nèi)涵，遵守法律、職業(yè)道德與規(guī)范，并履行機械工程師的職責(zé)。0.20.40.41.0指標點8.2：熱愛祖國，具有良好的道德思想、心理素質(zhì)、健康的體魄，能夠承擔(dān)個人對國家和社會的責(zé)任與義務(wù)。0.40.30.31.0本項畢業(yè)要求達成度目標值1.0表9 機制專業(yè)畢業(yè)要求9指標點分解及課程支撐權(quán)重分配表畢業(yè)要求9-個人和團隊：具有團隊意識與合作能力，能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體、團

12、隊成員以及負責(zé)人的角色。指標點體育職業(yè)發(fā)展教育與就業(yè)指導(dǎo)機械測繪與計算機繪圖生產(chǎn)實習(xí)畢業(yè)設(shè)計達成度目標值指標點9.1：具備基本的人際交往與溝通能力。0.40.30.31.0指標點9.2：具有團隊意識，能夠理解在機械產(chǎn)品設(shè)計、制造、安全、使用等實踐活動中團隊不同成員擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和作用，能夠處理好個人、團隊和其他成員的關(guān)系。0.30.20.30.21.0指標點9.3：能夠在多學(xué)科背景下的團隊中擔(dān)當(dāng)團隊成員或負責(zé)人的角色。0.30.30.41.0本項畢業(yè)要求達成度目標值1.0表10 機制專業(yè)畢業(yè)要求10指標點分解及課程支撐權(quán)重分配表畢業(yè)要求10-溝通：能夠就復(fù)雜機械工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效

13、溝通，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令。并具備一定程度的國際視野以及在跨文化背景下進行溝通的基礎(chǔ)能力。指標點畢業(yè)設(shè)計金工實習(xí)機械設(shè)計課程設(shè)計大學(xué)英語達成度目標值指標點10.1：能夠撰寫調(diào)研報告、實驗報告、實習(xí)報告、課程設(shè)計（論文）和畢業(yè)設(shè)計（論文）等機械工程技術(shù)文件。0.60.41.0指標點10.2：能夠通過口頭及書面方式就復(fù)雜機械工程問題與同行進行有效溝通，陳述自己的想法。0.60.41.0指標點10.3：初步掌握一門外語，具有基本的外語聽說讀寫能力，能夠了解機械設(shè)計制造設(shè)計與制造技術(shù)的國內(nèi)外發(fā)展趨勢，初步具有在跨文化背景下進行溝通與交流的能力。0.60.41.0本項畢業(yè)要求達成度目標值1.0表11 機制專業(yè)畢業(yè)要求11指標點分解及課程支撐權(quán)重分配表畢業(yè)要求11-項目管理：理解工程管理原理與經(jīng)濟決策方法在解決復(fù)雜機械工程問題中的重要性，能夠在工程實踐中應(yīng)用。指標點機械制造技術(shù)與原理馬克思主義基本原理概論畢業(yè)設(shè)計達成度目標值指標點11.1：能夠正確理解工程管理原理與經(jīng)濟決策方法在進行機械產(chǎn)品設(shè)計、制造及生產(chǎn)管理中的重要性。0.60.41.0指標點11.2：能夠?qū)⒐こ坦芾碓砼c經(jīng)濟決策方法在復(fù)雜機械工程項目管理中應(yīng)用。0.40.61.0本項畢業(yè)要求達成度目標值1.0表12 機制專業(yè)畢業(yè)要求12指標點