21秋統(tǒng)編四年級(jí)語上-復(fù)習(xí)資源包第七單元考點(diǎn)梳理

1、第七單元考點(diǎn)梳理一、易讀錯(cuò)的字琵琶（pí pá） 出塞（sài） 催眠 （cu） 飛將（jiàng）崛起（jué） 模范（mó fàn） 淮河（huái） 訓(xùn)斥（chì）旦角（jué） 破綻（zhàn） 蓄須（xù） 京?。╦ù）被迫（pò） 糾纏（ji chán） 邀請(qǐng)（yo） 忍受（rn）騷擾（ro） 拒絕（jù） 簽訂（qin dìng） 妄想（wàng）延安（yán） 昔日（x） 春筍（sn） 茅屋

2、（máo）土炕（kàng） 奧秘（ào mì） 輝煌（huáng） 一旦（dàn）明媚（mèi） 琳瑯（lín láng） 大義凜然（ln）剛正不阿（） 英勇無畏（wèi） 秉公執(zhí)法（bng） 二、易寫錯(cuò)的字出塞 秦朝 琵琶 催促 醉酒 嚴(yán)肅 清晰 胸懷贊嘆 效仿 租界 訓(xùn)斥 屈辱 糾纏 邀請(qǐng) 輝煌3、 多音字 si（塞車）jing（將來） yo（要求） hái（還有） si（耳塞） 將 要 還 塞 sài（邊塞） jiào（將領(lǐng)） yào（需要） hu&

3、#225;n（歸還） sè （堵塞） níng（安寧） ho（教書） 寧 教 nìng（寧可） hào（教學(xué)） 4、 形近字塞賽 秦奏 項(xiàng)頂 催摧 雄難 振震 崛掘懷壞 疑凝 凡幾 斥斤 訂釘 炕坑 煌蝗五、近義詞清晰清楚 堅(jiān)定堅(jiān)決 贊嘆贊揚(yáng) 隨便隨意 勸慰安慰懲處懲罰 訓(xùn)斥斥責(zé) 拯救挽救 知足滿足 逼迫強(qiáng)迫破綻漏洞 妄想妄圖 敬佩欽佩 探索探尋 明媚明朗 六、反義詞清晰模糊 贊嘆挖苦 懲處獎(jiǎng)勵(lì) 結(jié)束開始 普通特別 七、重點(diǎn)詞語光耀門楣 若有所思 為之一振 疑惑不解 難以忘懷 熱鬧非凡 左顧右盼 聞名世界 干干凈凈 虛度生命 深居簡(jiǎn)出 蓄須明志不堪其擾

4、斬釘截鐵 翩翩歸來 高樓大廈 雨后春筍 滿目琳瑯 毫不猶豫 頂天立地 燦爛輝煌 展翅飛翔 志存高遠(yuǎn) 精忠報(bào)國(guó) 大義凜然 英勇無畏 視死如歸 鐵面無私 秉公執(zhí)法 剛正不阿八、詞語搭配【形容詞】（嚴(yán)肅）的問題 （沉郁）的表情 （聞名世界）的藝術(shù)家（生活）的困頓 （戰(zhàn)爭(zhēng)）的危險(xiǎn) （隨時(shí)隨地）的騷擾（高超）的表演藝術(shù) （翩翩歸來）的燕子 （昔日）的春光（茁壯成長(zhǎng)）的小樹 （叮咚）的流水 （梨花）的清香（開荒）的頭 （破舊）的茅屋 （溫?zé)幔┑耐量唬ㄓ钪妫┑膴W秘 （美妙）的交響 （頂天立地）的脊梁（金色）的理想 （明媚）的春光 （火紅）的太陽 【副詞】（清晰而堅(jiān)定）地回答 （高興）地贊嘆 （斬釘截鐵）地說

5、 （悄悄）地細(xì)聲吟唱 （高興）地宣布 九、關(guān)聯(lián)詞1.只要簽訂演出合同，就預(yù)支二十兩黃金給梅蘭芳。2.他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。3.一旦失去了你啊，那就仿佛沒有了靈魂。十、?？季湫汀驹O(shè)問句】這位同學(xué)是誰呢？他就是周恩來，后來成為了中華人民共和國(guó)的第一任總理。【反問句】但這是在被外國(guó)人占據(jù)的的地盤里，誰又敢怎么樣呢？【反問句】只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，還愁沒錢花？【反問句】一旦失去了你啊，那就仿佛沒有了靈魂，怎能向美好的未來展翅飛翔？【比喻句】像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光；像茁壯成長(zhǎng)的小樹，在追尋雨露和太陽?！颈扔骶洹恳慌排鸥邩谴髲B像雨后春筍，一件件家用電器滿目琳瑯

6、?！九疟染洹孔穼つ悖雍佣＿说牧魉?，追尋你，棗園梨花的清香，追尋你，南泥灣開荒的镢頭，追尋你，楊家?guī)X講話的會(huì)場(chǎng)?！九疟染洹孔穼ば拍睿穼そ鹕睦硐?；追尋溫暖，追尋明媚的春光；追尋光明，追尋火紅的太陽！十一、課文重點(diǎn)梳理 1.出塞是唐朝詩人王昌齡創(chuàng)作的一首七言絕句，此詩體現(xiàn)出了詩人對(duì)家國(guó)的愛重和維護(hù)、對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的渴望與期盼以及對(duì)良將的信心；涼州詞是唐朝王翰創(chuàng)作的，渲染了出征前盛大華貴的酒筵以及戰(zhàn)士們痛快豪飲的場(chǎng)面，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們將生死置之度外的曠達(dá)、奔放的思想感情；夏日絕句是宋朝李清照的詩作，最后兩句詩人通過歌頌項(xiàng)羽的悲壯之舉來諷刺南宋當(dāng)權(quán)者不思進(jìn)取、茍且偷生的無恥行徑。 2.為中華之崛起而讀書這

7、篇課文寫的是周恩來少年時(shí)代的一件事，他耳聞目睹了中國(guó)人在外國(guó)租界里受洋人欺凌卻無處說理的事情，從中深刻體會(huì)到伯父說的“中華不振”的含義，從而立志要為中華之崛起而讀書，表現(xiàn)了少年周恩來的博大胸襟和遠(yuǎn)大志向。 3.梅蘭芳蓄須一文贊揚(yáng)了京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳偉大的民族氣節(jié)和愛國(guó)精神。 4.延安，我把你追尋是一首新體詩，作者是祁念曾，抒發(fā)了追尋延安精神的迫切心情。追尋延安，就是追尋信念、溫暖、光明。十二、日積月累別董大 唐高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君？13、 課文要求背誦的內(nèi)容出塞 唐王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。涼州詞 唐王翰葡