物理運動和力練習題與答案

1、WORD式-專業(yè)學習資料-可編輯第十二章運動和力測試題知識與技能(共72分)(114題每題2分，1520題每空1分，共42分)1 .騎自行車的人看到路旁的樹木向后退，他選的參照物是( )A.地面 B.自行車 C.樹木 D.房屋2 .關(guān)于參照物，下面說法中正確的是( )A.參照物必須是靜止的物體B.參照物必須是運動快慢不變的物體C.參照物可以是靜止的物體，也可以是運動的物體D.同一物體，選不同的參照物，其運動情況是相同的3.關(guān)于速度，下列說法中正確的是( )A.物體運動的時間越短，它的運動速度越大B.物體通過的路程越長，它的運動速度越大C.在相同的時間內(nèi)，通過的路程越長速度越大D.通過相等的路程

2、，所用時間越長速度越大4.第一次世界大戰(zhàn)期間，一位法國飛行員在飛行時用手抓住了一顆德國子彈，這個飛行員能很容易地抓住子彈的原因是A.飛行員飛行的速度不大B.子彈飛行的速度不大C.子彈相對于飛行員的速度不大D .以上都有可能5. 一輛汽車正在做勻速直線運動，則( )A.通過路程越長，速度就越大B.通過路程越短，速度就越大C.運動的時間越短，速度就越大D .速度與通過路程的長短和運動時間無關(guān)6 .甲、乙、丙三個人的運動速度分別是v甲=10.8km/h 、v 乙= 0.2km/min 、v 丙= 2.8m/s ,這三個人運動速度數(shù)值之間的關(guān)系是A. v甲v乙v丙 B. v乙v甲v丙C. v丙v甲v乙

3、 D. v甲v丙v乙7 .子彈從槍口射由后，還能在空中繼續(xù)向前飛行, 是因為圖 11-15A.子彈受到火藥燃氣的推力8 .子彈受到了慣性的作用C.子彈有慣性D.子彈的慣性大于受到的阻力8 .設(shè)想一下，當你騎車在公路上行駛時，在不受 任何力的作用(包括重力、阻力和其他物體的作用力) 下，將會(A.保持勻速直線運動，一直飛由地球9 .馬上停下C.運動一段距離后慢慢停下D .以上均不符合你的想象10 下列說法正確的是(A.施力物體同時也是受力物體B.不接觸的物體之間一定沒有力的作用C.馬拉車時，馬對車有力的作用，車對馬沒有力 的作用D.發(fā)生力的相互作用時可以沒有施力物體，只有 受力物體10 .圖11

4、16所列情形中，二力平衡的有(F尸斗二廠平出F守ABD圖 11-1511 .水平飛行的飛機在目標的正上方空投一個木箱（如圖11 A.在目標處 B.在目標的前方C.在目標的后方D.無法確定12 .起重機的鋼絲繩吊著重物， 比較在重物靜止時、 重物在勻速上升時、重物勻速下降時鋼絲繩對重物的 拉力大小，則A.重物勻速上升時，拉力最大13 重物靜止時，拉力最大C.重物勻速下降時，拉力最大D .上述三種情況，拉力一樣大13.分析在水平路面上勻速行駛的汽車所受的力, 屬于平衡力的是A.汽車受到的重力與它對地面的壓力 B.汽車受到的重力與地面對它的支持力 C.汽車受到的重力與汽車受到的牽引力 D .汽車受到

5、的牽引力與它受到的阻力 14下列關(guān)于力的說法中，正確的是A.靜止在桌面上的杯子，不受力的作用B.用力將氣球壓扁，說明力可以改變物體的運動 狀態(tài)C.手推門，手距離門軸近時比距離門軸遠時省力D .物體運動狀態(tài)改變，一定受到力的作用15 .小紅坐在行駛的客車中， 看見前面有一輛卡車同她的距離不變，看見后面有一輛小轎車離她的距離 越來越遠，而小轎車與路旁的交通標志牌間的距離不 變.如果以交通標志牌為參照物，客車是 的,小轎車是的.如果以卡車為參照物，客車是的，小轎車是的.16 .甲物體的速度是乙物體速度的 2倍，若甲、乙 兩物體運動相同的路程，甲、乙運動的時間之比為過的路程之比為17如圖11-18所示

6、，用鐵錘拔釘子，手握在鐵錘 柄的末端比握在柄的中部所需的力要小，這說明力的 作用效果與 有關(guān).18 .公安部門要求小型客車的駕駛員和前排乘客必 須使用安全帶（或安全氣囊），這主要是為了防止高速行駛的汽車在 時，乘車者由于 而撞傷, 使用安全帶(或安全氣囊)可以起到保護安全的作用.圖 11-1019 .在行駛的火車車廂中， 桂在行李架上的小包突 然向前擺動，說明火車正在 行駛；若小包突然向右擺動，說明火車正在 20 .列車從靜止變?yōu)檫\動，并且速度逐漸增大，是 由于受到 的作用.關(guān)閉了發(fā)動機的汽車還能繼續(xù)行駛是由于 但汽車速度逐漸減小，最后會 停下來，是由于受到的作用.21 .作圖題(每圖2分，共

7、6分) (1)畫由下面各圖中力的示意圖.用30口毗力推箱子用1QQ唯力提水稀圖1.卜20(2)如圖1121所示的跳傘運動員正在勻速下降，如果他受到的重力為 800N ,請畫由他受到的力的 75意圖.V圖 11-2122 .閱讀簡答題(每小題 3分，共12分)(1) “白日淪西河，素月由東嶺.”這是陶淵明的 兩句詩，詩中用“淪”和“由”兩個字對日、月的運動作了形象的描寫.那么他所描寫的這兩個運動，分 別以什么為參照物？(2)人走路時，被石頭絆了一下會向前倒，這是 為什么？下雨天，摔跟斗會向后倒，這又是為什么？(3)許多體育運動項目與物理知識有著密切的聯(lián) 系，請舉由一個利用慣性的體育項目，并試著說

8、一說 是如何利用慣性的.(4)用乒乓球拍托起乒乓球，使其能靜止，球受 重力和支持力，二力平衡.突然撤去球拍，球的運動 狀態(tài)改變了.因為撤去球拍，就是撤去了球所受的支 持力，所以是支持力改變了球的運動狀態(tài).這樣分析 對嗎？為什么？23 .計算題(每小題 6分，共12分)(1)暑假就要到了，北京育才小學的王強同學準 備乘火車到住在濟南的奶奶家去.他希望路上盡量快 一些，還想在車上多看看沿途的風光.這里有一張列 車時刻表，請你幫他選擇一個合適的車次，并計算一 下這次列車從北京到濟南的速度.車次2539K51T13T35自北京起 （升）始發(fā)北京北京北京北京17 : 1122 : 2018 : 0813

9、 : 30終到青島日照上海濟南6 : 5311 ： 5208 : 0818 : 000北京17 : 1122 : 0018 : 0813 : 30376德州23 : 020702 : 3238497濟南00 : 5701 : 2004 : 051622 : 394718 : 00653兗州青島07 : 5606 ： 18301463上海日照12 : 3008 : 08（2）請根據(jù)如圖1122所示的情景編寫一道計算 題.圖 11-22過程與方法（共18分）24. （2分）對于牛頓第一定律的看法，下列各觀 點正確的是A.驗證牛頓第一定律的實驗可以做由來，所以牛 頓第一定律是正確的B.驗證牛頓第一定

10、律的實驗做不由來，所以不能 肯定牛頓第一定律是正確的C.驗證牛頓第一定律的實驗做不由來，但可以在 實驗事實的基礎(chǔ)上，進一步科學推理得由牛頓第一定D.驗證牛頓第一定律的實驗做不由來，但隨著科 學技術(shù)的進步，總有一天可以用實驗來驗證25. （4分）你能否用一把量程為 30cm的刻度尺, 測由一層教學樓的高度？與同學比一比，看誰想的辦法更巧妙，然后動手測一測.（要注意安全?。?6. （4分）要測量你跑步時的速度.（1）需要哪些器材？（2）寫由實驗步驟，說明要測量的物理量并設(shè)計 由記錄實驗數(shù)據(jù)的表格.27. （8分）小剛同學正在游樂場觀察一位小朋友 蕩秋千，他注意到：小朋友在來回擺動時，每一次擺 動的

11、時間似乎相等.圖】卜23為了驗證這個猜想是否正確，小剛同學用一個簡單 的實驗模擬了小朋友蕩秋千的過程，用秒表測量了每 一次擺動所用的時間，發(fā)現(xiàn)確實相等.他感到非常好 奇和驚喜，把這個實驗過程和結(jié)論告訴了在同一物理 學習小組的小明、小紅.他們又查閱了有關(guān)的物理資 料，了解到如圖所示的裝置叫單擺.單擺來回擺動一 次，即 A-B-C-B-A所用的時間，叫做單擺的周 期.他們所發(fā)現(xiàn)的每擺動一次所用的時間相等的規(guī)律， 伽利略300多年前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，叫做“擺的等時性原 理”，人們還利用這個原理制造了擺鐘.小明又提由：一個單擺每次擺動所用的時間相等， 是不是所有的單擺周期都相等呢？于是，他們又制作了各種各樣

12、的單擺.擺球質(zhì)量有 大的，有小的；擺線有長的，有短的通過多次測量 他們發(fā)現(xiàn)，不同單擺的周期常常不相等.那么單擺的 周期跟什么因素有關(guān)呢？他們根據(jù)各種單擺擺動的情 況猜測：單擺的周期可能跟擺球的質(zhì)量、擺線的長度 及開始時擺球的高度有關(guān).為了驗證這些猜想是否正 確，他們設(shè)計并進行了下面的三組實驗：仔細觀察圖中給由的信息，你知道他們每一組實驗 的目的是什么嗎？通過每一組實驗可以得由什么結(jié) 論？第(1)組：研究目的第(2)組：研究目的 第(3)組：研究目的 生活中常見利用擺的等時性制造的擺鐘，擺的下端有一個可上下調(diào)動的螺母，調(diào)節(jié)它，可以調(diào)節(jié)鐘表的快 慢.如果鐘表慢了，應怎樣調(diào)節(jié)？請你說說其中的道 理.

13、科學探究(共10分)28. (5分)力作用在物體上可以改變物體的運動 狀態(tài).物體運動狀態(tài)的改變可以是運動快慢的改變， 也可以是運動方向的改變，也可以是運動的快慢和方 向同時改變.你能從日常生活中找到這樣的例子嗎？ 搜集一下，并分析使它們的運動狀態(tài)發(fā)生改變的力， 自己設(shè)計一個表格，把你搜集和分析得到的信息記錄 下來.進一步分析它們運動狀態(tài)改變的情況和受力的情 況，你還能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎？29. (5分)在物理課上，同學們在探究二力平衡 的條件.小剛想：既然影響力的作用效果的是力的三 要素一一大小、方向和作用點，那么，應該從兩個力 的三要素來考慮.于是，他根據(jù)自己的經(jīng)驗和感覺作 由猜想：二力平衡時，

14、兩個力的大小相等，方向相反 而且會在一條直線上，他們的作用點應該在同一個物 體上.現(xiàn)在，請你幫他設(shè)計實驗，驗證他關(guān)于力的大小的 猜想.寫生需要的實驗器材，說明實驗的做法及觀察 哪些現(xiàn)象、搜集記錄哪些數(shù)據(jù)，最后說明如何驗證小 剛的猜想是否正確.友情提示：可以采用畫圖、列表、文字或其他各種 你需要的方式來表達你的設(shè)計.-學習資料分享十二章運動和力參考答案知識與技能1.B 2.C 3.C 4.C 5.D 6.B 7.C 8. A9. A 10 . BD 11 . B 12 . D 13 . BD 14 . D15 .運動靜止靜止運動16 . 1 ： 2 2 ： 117 .作用點18 .急剎車 慣性繼

15、續(xù)向前19 .減速 向左拐彎20 .牽引力 慣性阻力 21 .略22 . (1) “淪”是描述“白日”的運動，以“西河” 為參照物；“由”是描述“素月”的運動，以“東嶺”為 參照物.(2)走路被絆倒，腳由于受到阻礙先停止運動，而上 身由于慣性繼續(xù)運動，所以向前倒；下雨天摔跟斗，是因 為路滑，腳由于受到的摩擦力小，所以會向前滑，而上身 不能及時跟上，所以向后倒.(3)略(4)撤去球拍后，球就不受球拍的支持力了，球是由 于受到重力的作用而改變運動狀態(tài)的.23 . (1)選 T35 次，速度為 110.4km/h(2)略.過程與方法24 . C25 .可以量一磴樓梯的高度，然后數(shù)數(shù)一層樓有多少 磴樓梯，即可算由一層樓的高度.(當然，你完全可以采用其他方法測量，只要有道理就可以)26 . (1)秒表，皮尺.(2)略.27 . (1)單擺的周期跟擺球的質(zhì)量是否有關(guān)單擺的周期跟擺球的質(zhì)量無關(guān)(2)單擺的周期跟開始擺動時的高度是否有關(guān)單擺的 周期跟開始擺動時的高度無關(guān)(3)單擺的周期跟擺線的長度是否有關(guān)單擺的周期跟擺線的長度有關(guān)，擺線越長，周期越大 調(diào)節(jié)鐘擺下端 的螺母，就改變了擺線的長度，從而改變擺動的周期，起 到調(diào)節(jié)擺動快慢的作用. 如果鐘表慢了，也就是擺動的周 期偏大了，應將螺母向上調(diào)節(jié).科學探究28 .提示：記錄表格可設(shè)計“物體”“運動狀態(tài)的描述” “受到的力