素描基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)案(實(shí)用)

1、專業(yè)技術(shù)資料分享課 題第三章靜物寫(xiě)生第T 素描基礎(chǔ)知識(shí)課時(shí):4課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解和掌握素描的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)觀察和分析物體的素描關(guān)系。能力目標(biāo)提高學(xué)生的造型能力，初步掌握正確的觀察 方法和多種表現(xiàn)形式。通過(guò)素描實(shí)訓(xùn)了解形 體結(jié)構(gòu)、比例、透視、構(gòu)圖等基本知識(shí)，培 養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)和創(chuàng)造能力。教學(xué)重點(diǎn)物體的透視和結(jié)構(gòu)的理解匕表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備掌握正確的觀察方法和素描的多種表現(xiàn)形式。PPT課件、透視及素描作品WORD資料下載可編輯一、 認(rèn)識(shí)素描1、概念：素描就是用單色的線條或調(diào)子在某種平面上（如紙、布、板材等），表現(xiàn)客觀物象的繪畫(huà)形式。2、分類：素描可以分為兩類：一類是為美術(shù)創(chuàng)作和造型設(shè)計(jì)的

2、基本功訓(xùn)練而作的習(xí)作素描；一類是作為獨(dú)立藝術(shù)形式的創(chuàng)作素描。3、表現(xiàn)形式：a：從表現(xiàn)手段上分，有以線為主要表現(xiàn)形式的線描，以線面結(jié)合形式的素描。思考問(wèn)題b:從表現(xiàn)結(jié)構(gòu)和光影關(guān)系上分，有明暗調(diào)子素描和結(jié)構(gòu)素描回答問(wèn)題等。4、素描的基本元素：素描的基本元素是：點(diǎn)、線、面。點(diǎn)的排列軌跡形成線線的排列組合形成面由面組成體用線來(lái)表現(xiàn)物體輪廓和形態(tài)，用面來(lái)表現(xiàn)體積和明暗變化二、素描的工具、材料及作畫(huà)常規(guī)1、素描的工具、材料：筆：鉛筆、炭精條、木炭條、鋼筆、毛筆等。初學(xué)者在練習(xí)時(shí)最好選用鉛筆，容易修改。觀察思考紙：有專業(yè)的素描紙。比較講究，它要求（1）厚實(shí)、有韌性、 耐磨、易于多次涂畫(huà)和修改。（2）紙面要粗

3、糙，不宜光滑，粗糙易 上色，光滑不宜多層次刻畫(huà)。橡皮：有較軟的繪畫(huà)橡皮，擦改力較強(qiáng)。有可塑性較強(qiáng)的橡皮 泥橡皮，既可大面積修改，也可以細(xì)部調(diào)整用。另外還可以用擦筆、 軟膜、布等材料進(jìn)行修改。其他工具材料：畫(huà)板、畫(huà)夾、美工刀、鐵夾、膠帶、定畫(huà)液等。2、作畫(huà)常規(guī)：作畫(huà)習(xí)慣：初學(xué)者首先要養(yǎng)成良好的作畫(huà)習(xí)慣： 主要是正確的 作畫(huà)姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。作畫(huà)姿勢(shì)：分站姿和坐姿。不論哪種姿勢(shì)均需注意眼睛和畫(huà)面 要保持一定距離，不宜太近，視線應(yīng)與畫(huà)面垂直，便于整體觀察， 準(zhǔn)確把握形體執(zhí)筆方法：有兩種，一種是橫握法，把大拇指放在鉛筆的一邊， 另外四指自然放在另一邊，鉛筆末端放在掌心用手握住。另一種是 直握法，也就是平

4、時(shí)寫(xiě)字時(shí)的握法，這種握法便于刻畫(huà)畫(huà)面細(xì)部。3、線條練習(xí)：線條練習(xí)主要分為長(zhǎng)線練習(xí)、線條排列練習(xí)、層次交叉練習(xí)和 虛實(shí)線條練習(xí)。(1)長(zhǎng)線練習(xí)：畫(huà)素描起形時(shí)主要用長(zhǎng)直線來(lái)畫(huà)。畫(huà)長(zhǎng)直線時(shí)用 橫握筆法，由上臂帶動(dòng)小臂、腕和手指運(yùn)動(dòng)畫(huà)出，盡量畫(huà)直。一條 線可以來(lái)回多畫(huà)幾次，由輕到重、由不確定到確定。初畫(huà)長(zhǎng)直線時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)幾種情況：(這些線條都不正確)一是容易把直線畫(huà)成弧線二是線條太實(shí)，畫(huà)成“鐵絲線”三是用斷斷續(xù)續(xù)的短線拼接成長(zhǎng)線。另外還有“丁字形線” “毛線”正確的線條是從頭到尾流暢、有力、富有彈性，落筆和收筆要 輕。討論交流回答問(wèn)題(2)線條排列練習(xí)：我們知道線的組合形成面，素描畫(huà)中的面可 以用有規(guī)

5、律排列的線條來(lái)表現(xiàn)。線條的排列要均勻，排列的方向可 以多變。(3)多層次交叉線條：第一層線條畫(huà)好以后，如果要增加顏色的深度，可以在第一層線條的基礎(chǔ)上再增加層次，但線條的方向與第 一層相比要稍加改變。(4)虛實(shí)線條練習(xí)：在線條排列時(shí)用力可以漸增或漸減，畫(huà)出一 些有輕重變化的線條，形成虛實(shí)變化的感覺(jué)。這種線條在處理遠(yuǎn)近 虛實(shí)關(guān)系上有很大作用三、基礎(chǔ)透視知識(shí)學(xué)習(xí)透視的目的是為了在二維空間的平面上， 表現(xiàn)出三維空間 的物象。這里我們主要學(xué)習(xí)四種透視：平行透視、成角透視、傾斜 透視和圓的透視。關(guān)于透視的概念和名詞解釋：(1)視域：在一個(gè)視點(diǎn)上的正?？梢暤姆秶?60范圍)(2)畫(huà)面：視域內(nèi)假想的平面(3)

6、視點(diǎn)：眼睛所處的位置(4)視平線：和觀察者眼睛等高的水平線(5)心點(diǎn)：在視平線上與眼睛正對(duì)著的一點(diǎn)，它是平行透視中唯一的消失點(diǎn)(6)視中線：畫(huà)面上過(guò)心點(diǎn)與視平線垂直的線叫視中線師生互動(dòng)觀察思考(7)余點(diǎn)：在視乎線上，心點(diǎn)兩側(cè)由成角透視產(chǎn)生的消失點(diǎn)(8)基面：支撐物體的平面(9)距點(diǎn)：在視平線上距離心點(diǎn)的位置和視點(diǎn)到心點(diǎn)距離相等的點(diǎn)師生互動(dòng)平行透視也叫一點(diǎn)透視，立方體的正面與畫(huà)面平行，低面與基 面平行，與畫(huà)面垂直的所有直線，由近及遠(yuǎn)消失于心點(diǎn)，這種透視 叫平行透視。立方體平行透視的特點(diǎn)分析：(1)在視平線上只有一個(gè)消失點(diǎn)(2)有兩個(gè)面與畫(huà)面平行，近面保持常態(tài)，遠(yuǎn)面透視縮小(3)立方體在平行透視時(shí)

7、有八條線保持原狀，四條線產(chǎn)生透視變討論交流2、成角透視：成角透視又稱兩點(diǎn)透視，立方體的任何一個(gè)面都不能與畫(huà)面平 行，上下兩個(gè)面與畫(huà)面垂直，由此而產(chǎn)生的透視現(xiàn)象叫成角透視。成角透視的特點(diǎn)分析：(1)成角透視有兩個(gè)消失點(diǎn)(2)成角透視中立方體有四條線保持原狀，八條線產(chǎn)生透視變化(3)任何一個(gè)面都不與畫(huà)面平行回答問(wèn)題3、傾斜透視：傾斜透視又稱多點(diǎn)透視，立方體沒(méi)有面與畫(huà)面平行和垂直， 成傾斜放置狀態(tài)，產(chǎn)生的透視現(xiàn)象叫傾斜透視。傾斜透視的特點(diǎn)分析：(1)傾斜透視有多個(gè)消失點(diǎn)(2)傾斜透視中近高遠(yuǎn)低的傾斜線由下往上消失于視乎線上方一點(diǎn)叫天滅點(diǎn)；近低遠(yuǎn)高的傾斜線往下消失于視乎線下方一點(diǎn)叫地滅占八、(3)與視

8、平線平行的線保持原狀4、圓的透視:正放的圓形如果把它平放，它的形狀會(huì)產(chǎn)生很大變化，由正圓 變成橢圓，這個(gè)橢圓不是一個(gè)規(guī)則的橢圓，而是一個(gè)有透視變化的 橢圓，這種視覺(jué)變化現(xiàn)象稱為圓形透視。圓形透視的基本規(guī)律是：(1)透視的橢圓，近處圓弧線彎曲度大，遠(yuǎn)處圓弧形彎曲度小。(2)在平行透視狀態(tài)下，橢圓的長(zhǎng)直徑不變，短直徑隨著與視乎線或視中線的遠(yuǎn)近距離不同而變化。(3)離視平(中)線越遠(yuǎn)，短直徑越長(zhǎng)；越近則越短(4)在視平線的位置上，短直徑為零四、構(gòu)圖基礎(chǔ)知識(shí)構(gòu)圖的基本規(guī)律是統(tǒng)一而有變化：(1)統(tǒng)一就是有規(guī)律、有秩序。(2)變化是在統(tǒng)一的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)個(gè)性化和多樣化。(3)構(gòu)圖時(shí)絕對(duì)的統(tǒng)一，會(huì)使畫(huà)面呆板、單

9、調(diào)沒(méi)有生氣，但過(guò)分 追求個(gè)性化、多樣化會(huì)使畫(huà)面產(chǎn)生雜亂無(wú)章的感覺(jué)。(4)統(tǒng)一是相對(duì)的，變化時(shí)絕對(duì)的，在統(tǒng)一中求變化，變化中求統(tǒng)一，使畫(huà)面各部分成為一個(gè)變化統(tǒng)一的整體。在靜物寫(xiě)生時(shí)要注意：(1)構(gòu)圖飽滿。(2)主體突出。(3)上下、左右位置均衡。(4)有高低起伏變化。(5)有聚散關(guān)系。(6)有空間關(guān)系等。靜物畫(huà)常見(jiàn)的構(gòu)圖形：三角形、C形、S形、多邊形等五、素描靜物寫(xiě)生的觀察方法和表現(xiàn)方法1、觀察方法：(1)整體觀察：就是對(duì)描繪的對(duì)象進(jìn)行整體的全方位的觀察。通 過(guò)整體觀察，一方面了解描繪對(duì)象的整體形狀、位置、面積比例等; 另一方面考慮畫(huà)面的構(gòu)圖關(guān)系。(2)比較觀察：比較是對(duì)每個(gè)對(duì)象的個(gè)體比較和對(duì)象

10、與對(duì)象之間 的整體比較，主要是對(duì)物體的形狀、大小、高低、方圓、寬窄、前 后位置、明亮程度等方面進(jìn)行比較，通過(guò)比較找出每個(gè)物體的個(gè)性 特征，對(duì)每個(gè)物體有一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)。(3)立體觀察：通過(guò)多角度的觀察，分析每個(gè)物體之間前后、左右、空間位置、距離關(guān)系等。立體的觀察就是立體表現(xiàn)的基礎(chǔ)。(4)理解觀察：一些畫(huà)家在研究中發(fā)現(xiàn)，自然界中的物體形象雖 然復(fù)雜多樣，但都可以用不同形狀的幾何形來(lái)概括，或者說(shuō)可以把 它們看成由不同形狀的幾何體組成。(5)藝術(shù)觀察：學(xué)習(xí)美術(shù)的目的就是培養(yǎng)人們的審美能力，提高 人們的藝術(shù)素養(yǎng)。沒(méi)有藝術(shù)的觀察能力，就談不上審美能力的提高。 因此對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)要注意培養(yǎng)他們的藝術(shù)觀察能力

11、。2、表現(xiàn)方法：觀察的目的是為了更好地表現(xiàn)。觀察的過(guò)程是由整體到局部， 由淺到深得過(guò)程。表現(xiàn)的過(guò)程也是一樣。正確的表現(xiàn)方法是：整體一一局部一一整體。(1)從整體開(kāi)始，到整體結(jié)束，中間是局部深入的過(guò)程。(2)整體、局部、整體的多次反復(fù)貫穿整個(gè)作畫(huà)過(guò)程的始終。(3)反對(duì)只顧局部不考慮整體或者只整體沒(méi)有局部的錯(cuò)誤方法。六、思考與練習(xí)1、談?wù)勀銓?duì)于素描的認(rèn)識(shí)和理解。專業(yè)技術(shù)資料分享2、素描的作畫(huà)常規(guī)有哪些？3、平行透視、成角透視、傾斜透視、圓的透視的原理及作圖方法。4、素描的構(gòu)圖要點(diǎn)、觀察和表現(xiàn)方法的理解與掌握。七、課堂反思1、部分學(xué)生對(duì)透視基本原理未能真正理解，導(dǎo)致在作圖作畫(huà)過(guò)程 中不能正確表現(xiàn)透視規(guī)律。2、素描的構(gòu)圖要點(diǎn)、觀察和表現(xiàn)方法的理解與掌握也存在理解上 的模糊。3、鑒于此，課堂上對(duì)方法原理應(yīng)作細(xì)