2022年信息化工作總結(jié)精選.doc

1、2022年信息化工作總結(jié)信息化工作總結(jié)（一）20*年已經(jīng)結(jié)束，為認(rèn)真總結(jié)全年教育信息化工作，進(jìn)一步推動(dòng)20*年工作開(kāi)展，現(xiàn)將全縣20*年教育信息化工作基本情況進(jìn)行全面總結(jié)如下：20*年，我縣教育信息化工作在各級(jí)教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)“全國(guó)教育信息化工作電視電話(huà)會(huì)議”和省市教育信息化工作會(huì)議精神，以推進(jìn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平為重點(diǎn)，以鞏固“省教育工作示范縣”成果為總抓手，以“三通工程”建設(shè)為目標(biāo)，堅(jiān)持“高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，高平臺(tái)發(fā)展”的工作思路，大力推進(jìn)教育信息化尤其是“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”建設(shè)應(yīng)用工作。一、主要成績(jī)（一）注重內(nèi)涵管理，加強(qiáng)全縣教

2、育信息化工作的基礎(chǔ)性建設(shè)一是健全領(lǐng)導(dǎo)組織。從局機(jī)關(guān)到各鎮(zhèn)街、學(xué)校層層成立了教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組和教育信息化推進(jìn)辦公室，并多層次召開(kāi)會(huì)議，研究、論證、推進(jìn)教育信息化工作開(kāi)展，明確了有一位牽頭領(lǐng)導(dǎo)、一套工作班子、一份實(shí)施方案、一抓到底“四個(gè)一”教育信息化路線(xiàn)圖。二是強(qiáng)化資金籌措。全縣完善了以財(cái)政撥款為主、多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)的投入保障機(jī)制，逐年提高財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占地方生產(chǎn)總值和預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)占財(cái)政支出比例的同時(shí)，全力爭(zhēng)取將足額征收的兩項(xiàng)教育費(fèi)附加中留成部分，全部用于教育事業(yè)；并且做到預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)。各學(xué)校每年的教育公用經(jīng)費(fèi)，專(zhuān)門(mén)列支5%-10%的資金，用于“三通工程”建設(shè)，確保教育信息化基

3、礎(chǔ)建設(shè)的投入。去年以來(lái)，用于各學(xué)校電子白板、一體機(jī)、微機(jī)室及校園網(wǎng)建設(shè)以及供中小學(xué)使用的數(shù)字圖書(shū)館和在線(xiàn)閱讀平臺(tái)、數(shù)字化校園管理平臺(tái)、電教管理平臺(tái)和網(wǎng)上展示平臺(tái)建設(shè)的“數(shù)字化校園創(chuàng)建”資金就達(dá)1760萬(wàn)元。三是加強(qiáng)了工作目標(biāo)考核，年初，縣局制定出臺(tái)了臨沭縣教育信息化建設(shè)暨云平臺(tái)應(yīng)用工作實(shí)施方案、臨沭縣關(guān)于“云空間”平臺(tái)建設(shè)及應(yīng)用工作的實(shí)施意見(jiàn)、臨沭縣教育信息化建設(shè)應(yīng)用工作督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案等一系列管理措施、規(guī)章制度，并把信息化工作列入專(zhuān)項(xiàng)綜合督導(dǎo)，有效建立了信息化管理工作的長(zhǎng)效機(jī)制。（二）加強(qiáng)基本建設(shè)，夯實(shí)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”應(yīng)用的根基二是開(kāi)展多層次培訓(xùn)，提升了全縣教育信息化應(yīng)用水平。縣推進(jìn)辦

4、加強(qiáng)了全縣機(jī)構(gòu)管理員和學(xué)校骨干教師的云空間建設(shè)初次培訓(xùn)、全縣各學(xué)校教干的漸進(jìn)式基礎(chǔ)技能培訓(xùn)、各層面教師的分類(lèi)培訓(xùn)、縣鎮(zhèn)兩級(jí)教研員的云空間課堂教學(xué)應(yīng)用深度培訓(xùn)和各學(xué)段各學(xué)科教研員的云空間應(yīng)用專(zhuān)題研討式培訓(xùn)。選拔全縣各年級(jí)各學(xué)科的460多名優(yōu)秀教師和學(xué)科帶頭人參加了個(gè)人空間的培訓(xùn)，形成了教學(xué)-教研-實(shí)踐-學(xué)習(xí)-提高的良性循環(huán)鏈，城鄉(xiāng)教育差距不斷縮小。目前，全縣已舉辦各類(lèi)培訓(xùn)講座160余次，培訓(xùn)師生6萬(wàn)人次，通過(guò)各種形式的培訓(xùn)，大大提高了教干教師應(yīng)用空間參與學(xué)校教育管理、聯(lián)合教研、備課、日常交流等教育教學(xué)活動(dòng)的能力。（三）突出創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，全面推進(jìn)教育信息化深度應(yīng)用一是積極開(kāi)展系列活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了資源共建共

5、享。為了加強(qiáng)全縣基礎(chǔ)教育教學(xué)資源建設(shè)，制定出臺(tái)了關(guān)于開(kāi)展全縣中小學(xué)學(xué)校管理和課堂教學(xué)錄像活動(dòng)的通知（沭教字5號(hào)文）。要求歷屆縣級(jí)以上名校長(zhǎng)、名師、教學(xué)能手、教學(xué)新秀等一線(xiàn)教師，按照教學(xué)進(jìn)度，將教案、學(xué)案、課件、檢測(cè)題、課堂視頻等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源先周上傳至個(gè)人空間，縣教體局對(duì)上傳的內(nèi)容實(shí)行綜合評(píng)價(jià)，在縣教育云平臺(tái)進(jìn)行統(tǒng)一管理，全縣其他任課教師可以相互借鑒學(xué)習(xí)。目前該項(xiàng)工作正在進(jìn)行中。暑假期間，聯(lián)合教研室組織了近千名教師參加了“云空間建設(shè)與教學(xué)應(yīng)用”調(diào)課、說(shuō)課活動(dòng)，活動(dòng)涵蓋了各學(xué)段的所有學(xué)科，教育信息化推進(jìn)辦公室進(jìn)行了全程錄像，并擇優(yōu)將視頻上傳至機(jī)構(gòu)平臺(tái)，有效充實(shí)了教學(xué)資源庫(kù)。同時(shí)，我們利用駐城學(xué)校建

6、設(shè)的錄播室，開(kāi)設(shè)了與農(nóng)村學(xué)校網(wǎng)絡(luò)同步課程，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村和城市師生優(yōu)質(zhì)資源共建共享。二是積極推進(jìn)云平臺(tái)應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)管理與教學(xué)的透明化、扁平化。充分發(fā)揮各個(gè)云平臺(tái)的管理優(yōu)勢(shì)，讓教育部門(mén)的管理職能延伸到最遠(yuǎn)最基層的學(xué)校，偏遠(yuǎn)地區(qū)的師生也能夠及時(shí)了解和掌握上級(jí)的教育信息。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際運(yùn)用云平臺(tái)，分別建立適合自己學(xué)校的電子政務(wù)、處室管理、課程管理、班級(jí)管理、檔案管理、家長(zhǎng)學(xué)校、校際交流等各種教育管理模塊，實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)內(nèi)部信息傳遞的電子化和網(wǎng)絡(luò)化。各學(xué)科任課教師充分利用學(xué)校云平臺(tái)和個(gè)人云空間，在全縣范圍內(nèi)多渠道推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)集體教研。依托世界大學(xué)城的“讀世界”、“教研苑”等功能，實(shí)現(xiàn)了教師足不出戶(hù)就能進(jìn)行聯(lián)合教研。

7、城鄉(xiāng)師生共享網(wǎng)上名師示范課實(shí)錄、校際聯(lián)研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)實(shí)錄等資源，真正實(shí)現(xiàn)了最大范圍內(nèi)的“一對(duì)多”、“一拖多”的捆綁式發(fā)展，互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相促進(jìn)和均衡發(fā)展的目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。三是構(gòu)建了新型互動(dòng)方式，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)的深度融合。教師、學(xué)生、家長(zhǎng)通過(guò)云空間可以在線(xiàn)留言，交流思想；教師、學(xué)生之間通過(guò)云空間中的群組交流、讀世界、私信、課堂魔方等功能模塊開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、同伴互助、遠(yuǎn)程輔導(dǎo)等活動(dòng)；學(xué)校把需要家長(zhǎng)關(guān)注的事宜通過(guò)云平臺(tái)發(fā)布，家長(zhǎng)通過(guò)學(xué)生空間在線(xiàn)留言，實(shí)現(xiàn)家?；?dòng)交流；班主任通過(guò)家訪記錄欄目便可以實(shí)現(xiàn)即時(shí)家訪。云平臺(tái)、云空間的建設(shè)和應(yīng)用，讓學(xué)校的教育教學(xué)工作走進(jìn)了“云”時(shí)代，信息化教學(xué)手段提高了學(xué)生的學(xué)

8、習(xí)興趣，促進(jìn)了信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，大大促進(jìn)了教育的信息化、現(xiàn)代化水平。一年來(lái)，聯(lián)合有關(guān)科室利用網(wǎng)絡(luò)空間深入開(kāi)展了全縣中小學(xué)學(xué)校管理和課堂教學(xué)錄像、寒暑假網(wǎng)絡(luò)社會(huì)實(shí)踐、云空間優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選、暑期“云空間建設(shè)與教學(xué)應(yīng)用”說(shuō)課、利用空間“校園法制教育基地”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)青少年法制教育和校長(zhǎng)論壇、網(wǎng)上研修、空間作文、讀書(shū)伴我成長(zhǎng)、科研共同體為內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)教育科研等主題活動(dòng)。前不久，聯(lián)合教科室舉辦了全省教育科研管理及“空間作文”創(chuàng)新工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；從去年9月份開(kāi)始，聯(lián)合教研室等科室，在全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展了信息化課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，目前該項(xiàng)已接近尾聲。（四）取得的社會(huì)影響及成效今年，4月16日至18日，教育部調(diào)

9、研指導(dǎo)專(zhuān)家組來(lái)臨沭進(jìn)行了為期三天的教育信息化調(diào)研指導(dǎo)，中央電教館館長(zhǎng)王珠珠對(duì)我縣“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”實(shí)踐給予了較高評(píng)價(jià)。5月18日，第五屆華夏高科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)大會(huì)在北京國(guó)務(wù)院新聞中心舉行我縣申報(bào)的國(guó)家教育信息化“三通工程”應(yīng)用創(chuàng)新與示范項(xiàng)目榮獲本屆華夏高科技產(chǎn)業(yè)最高獎(jiǎng)項(xiàng)特別創(chuàng)新獎(jiǎng)，典型發(fā)言受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的一致好評(píng)。9月16日至17日，我縣參加了全國(guó)第十三屆中國(guó)教育信息化創(chuàng)新與發(fā)展論壇暨“教育管理信息化·智慧校園建設(shè)研討會(huì)”，縣政府分副縣長(zhǎng)李真作了搶抓戰(zhàn)略機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)教育公平臨沭縣依托“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”促進(jìn)縣域教育均衡發(fā)展紀(jì)實(shí)匯報(bào)的發(fā)言，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家一致認(rèn)可。二、存在

10、的問(wèn)題一是教育信息化的觀念、意識(shí)還不強(qiáng)。教育信息化專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)，融合了大量的新技術(shù)、新知識(shí)，部分教干教師對(duì)此了解不多，學(xué)習(xí)不夠，研究不深，缺乏有效的指導(dǎo)力；基層教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力和意識(shí)有待進(jìn)一步提高。二是是教育信息化缺乏比較系統(tǒng)的規(guī)劃措施，相關(guān)的法律、法規(guī)和制度等管理體系也不夠健全，推進(jìn)教育信息化工作的支持服務(wù)保障體系有待進(jìn)一步建立。三是教育信息化分工合作的運(yùn)作模式和工作模式?jīng)]有完全建立。對(duì)內(nèi)來(lái)說(shuō)，縣局推進(jìn)辦、電教、教研、科研等部門(mén)協(xié)作分工的機(jī)制不夠清晰；對(duì)外來(lái)說(shuō)，教育信息技術(shù)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、服務(wù)所依托的跨部門(mén)、跨行業(yè)的分工合作機(jī)制，尤其是和大學(xué)城之間的合作機(jī)制尚未有效形成，致使一些技術(shù)性工作開(kāi)

11、展被動(dòng)。三、下一步工作思路下一步我縣信息化建設(shè)的任務(wù)：二是加快教育“兩個(gè)平臺(tái)”建設(shè)，促進(jìn)縣域教育資源共建共享“兩個(gè)平臺(tái)”即教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和教育管理公共服務(wù)平臺(tái)。在教育資源公共服務(wù)平臺(tái)方面，依托網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間構(gòu)建全縣優(yōu)質(zhì)教育資源平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)共建共享，達(dá)到教學(xué)資源效益的最大化。在20*年基本建成全縣教育資源公共服務(wù)平臺(tái)開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)上，建設(shè)完善全縣基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)資源整體性開(kāi)發(fā)，在現(xiàn)有各學(xué)校空間學(xué)科資源基礎(chǔ)上，形成科學(xué)化、系統(tǒng)化、便捷化的資源管理網(wǎng)絡(luò)。該項(xiàng)工作計(jì)劃20*年底開(kāi)始，20*年上半年即能投入正常運(yùn)行。同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)空間、錄播系統(tǒng)，進(jìn)一步整合優(yōu)質(zhì)教育資源，努力建好三個(gè)課堂：在線(xiàn)課堂、專(zhuān)遞課堂、

12、名師網(wǎng)絡(luò)課堂。在教育管理公共服務(wù)平臺(tái)方面，一是建立與中央、省、市規(guī)范相銜接、符合我縣實(shí)際的教育管理信息系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)，支撐全縣教育決策、管理信息化，同時(shí)為上級(jí)教育部門(mén)提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；推行數(shù)據(jù)上報(bào)電子化，減少紙質(zhì)表冊(cè)重復(fù)報(bào)送，節(jié)約資源、減輕基層負(fù)擔(dān)。二是建立規(guī)范教育公共服務(wù)云平臺(tái)，全面提升教育公共服務(wù)能力和水平。20*年將進(jìn)一步規(guī)范云平臺(tái)的管理功能，同時(shí)將依托教干個(gè)人空間，建成更加科學(xué)規(guī)范的工作管理平臺(tái)，并逐步提高空間管理及使用水平。三是依托“三通兩平臺(tái)”、全縣教育綜合信息網(wǎng)，整合各類(lèi)公共教育資源，為全社會(huì)各類(lèi)學(xué)習(xí)者提供職業(yè)技能、家庭教育、興趣活動(dòng)等終身教育資源，以信息化手段構(gòu)建家校合作系統(tǒng)、遠(yuǎn)程教

13、育體系。三是大力提升教育信息化應(yīng)用水平。堅(jiān)持“育人為本、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、統(tǒng)籌規(guī)劃、深度融合”的方針，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新信息化教育教學(xué)方法。利用信息技術(shù)開(kāi)展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，鼓勵(lì)運(yùn)用信息化改變知識(shí)呈現(xiàn)方式、教學(xué)評(píng)價(jià)方式和教學(xué)組織方式等。廣泛開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)，深化信息化教學(xué)應(yīng)用。堅(jiān)持每年舉辦信息化與教育教學(xué)融合評(píng)比、展示、達(dá)標(biāo)等活動(dòng)，提高教師應(yīng)用積極性；搭建應(yīng)用平臺(tái)，廣泛開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)上支教、網(wǎng)上視導(dǎo)和網(wǎng)上研修等活動(dòng)；建立網(wǎng)上名師工作室，編發(fā)信息化應(yīng)用及管理經(jīng)驗(yàn)專(zhuān)集，形成信息化教學(xué)應(yīng)用的良好氛圍。開(kāi)展學(xué)生信息化應(yīng)用創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生信息化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)全面發(fā)展。三

14、是加強(qiáng)應(yīng)用培訓(xùn)，推進(jìn)常態(tài)應(yīng)用。加大信息化應(yīng)用培訓(xùn)力度，圍繞信息化教學(xué)應(yīng)用的實(shí)際需求，大力開(kāi)展縣域培訓(xùn)、校本培訓(xùn)，提升教干教師信息化應(yīng)用水平，強(qiáng)化教師現(xiàn)代教育理念、提高信息化教學(xué)能力。20*年縣教體局將根據(jù)上級(jí)有關(guān)信息化培訓(xùn)的措施制度，制定完善全縣各級(jí)教育信息化培訓(xùn)工作實(shí)施方案，采用多樣化的教師培訓(xùn)模式。同時(shí)，不斷加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)工作的督導(dǎo)檢查力度，推動(dòng)教師信息化應(yīng)用培訓(xùn)工作實(shí)現(xiàn)常態(tài)化、制度化。信息化工作總結(jié)（二）在xx市統(tǒng)計(jì)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在xx區(qū)統(tǒng)計(jì)局全體干部職工積極配合下，XX年我局認(rèn)真貫徹落實(shí)政府信息公開(kāi)會(huì)議精神，積極創(chuàng)造條件，真抓實(shí)干，做好統(tǒng)計(jì)信息公開(kāi)建設(shè)工作，我區(qū)統(tǒng)計(jì)局信息化建設(shè)取得了一定

15、成績(jī)。現(xiàn)將全年工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，一把手親自抓如果沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)重視，工作就很難取得突破性的成績(jī)。統(tǒng)計(jì)信息公開(kāi)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，為了推進(jìn)我區(qū)統(tǒng)計(jì)信息公開(kāi)建設(shè)，局長(zhǎng)居中調(diào)停，親自組織，成立了統(tǒng)計(jì)信息公開(kāi)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，局長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，分管副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各專(zhuān)業(yè)統(tǒng)計(jì)人員為組成成員。此舉加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)信息公開(kāi)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)了信息化建設(shè)工作的順利開(kāi)展。二、建章立制，加強(qiáng)管理我局干部已經(jīng)實(shí)現(xiàn)人手一臺(tái)電腦，從硬件調(diào)配方面滿(mǎn)足了工作需要，為了保障計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全，我區(qū)已制定了望城區(qū)統(tǒng)計(jì)局計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理制度和望城區(qū)統(tǒng)計(jì)局計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房管理制度，上網(wǎng)用戶(hù)嚴(yán)格遵守國(guó)家安全保密制度。除了相關(guān)制度外，給每一臺(tái)計(jì)

16、算機(jī)配備了防病毒軟件和防火墻，并加強(qiáng)辦公室日常防盜管理，配備了消防設(shè)備，定期檢查電路安全。由于制度健全，責(zé)任明確，管理嚴(yán)格，統(tǒng)計(jì)信息化穩(wěn)步推進(jìn)，不斷完善。三、局域網(wǎng)建設(shè)和設(shè)備更新四、數(shù)據(jù)處理與管理積極為專(zhuān)業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表數(shù)據(jù)處理提供技術(shù)支持，定期做好網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和單機(jī)的維護(hù)，定期對(duì)殺毒軟件進(jìn)行升級(jí)并對(duì)微機(jī)進(jìn)行全面查殺病毒工作，保證各專(zhuān)業(yè)統(tǒng)計(jì)工作數(shù)據(jù)處理能力，提高工作效率，做到上報(bào)市局的數(shù)據(jù)文件無(wú)毒上載，定期要求各專(zhuān)業(yè)將專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)資料和各項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行整理備份，確保全局統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)資料的完整與安全。五、存在的問(wèn)題技術(shù)力量薄弱是影響我局信息化建設(shè)的主要問(wèn)題，現(xiàn)我局絕大部分干部職工對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)大都了解不多，僅僅能應(yīng)

17、付一般操作使用，計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的工作如局域網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、電腦自查、信息報(bào)送等都落在一個(gè)人身上，計(jì)算機(jī)技術(shù)力量不足的矛盾十分突出。信息化工作總結(jié)（三）一、求真務(wù)實(shí)，實(shí)現(xiàn)由急躁冒進(jìn)到務(wù)實(shí)的作風(fēng)和扎實(shí)的工作的思想轉(zhuǎn)變。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些同志在機(jī)械化、信息化建設(shè)上存有急于求成、急功近利的思想。分析原因，主要是把跨越式發(fā)展的內(nèi)涵看“偏”了，以為跨越式發(fā)展就可以超越現(xiàn)實(shí)，用不著扎實(shí)苦干和艱辛努力；把信息化建設(shè)看“輕”了，認(rèn)為買(mǎi)幾臺(tái)微機(jī)，建立個(gè)網(wǎng)絡(luò)，就實(shí)現(xiàn)了信息化；把現(xiàn)有的基礎(chǔ)看“高”了，覺(jué)得機(jī)關(guān)辦公有了自動(dòng)化的雛形，部隊(duì)訓(xùn)練有了模擬化的探索，政治有了網(wǎng)絡(luò)化的嘗試，稍加完善和整合就是信息化了。針對(duì)這各思想情緒，必

18、須引導(dǎo)各級(jí)清醒地認(rèn)識(shí)到，實(shí)現(xiàn)雙重歷史任務(wù)是一項(xiàng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南到y(tǒng)工程，不可能一蹴而就，必須講求科學(xué)、遵循規(guī)律。一是要樹(shù)立辯證的思想方法。既要勇于開(kāi)拓銳意創(chuàng)新，又要繼承傳統(tǒng)保持優(yōu)勢(shì)；既要集中力量加大投入，又要統(tǒng)籌兼顧量力而行；既要抓住關(guān)鍵重點(diǎn)突破，又要協(xié)調(diào)發(fā)展整體提高；既要雷厲風(fēng)行緊張快干，又要把握節(jié)奏穩(wěn)步推進(jìn)。二是要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。堅(jiān)持一切從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)、一切從實(shí)效出發(fā)，不提不切實(shí)際的口號(hào)，不搞中看不中用的形象工程，切實(shí)把戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處。三是要強(qiáng)化夯實(shí)基礎(chǔ)的觀念。完成雙重歷史任務(wù)，離開(kāi)基礎(chǔ)建設(shè)這個(gè)平臺(tái)，跨越式發(fā)展就會(huì)成為一句空話(huà)。必須自覺(jué)克服浮躁情緒和思想，注重在強(qiáng)根固本上下功夫，為實(shí)現(xiàn)跨越式

19、發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、搶抓機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)由數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效能型、人力密集型向科技密集型的轉(zhuǎn)變。我黨歷來(lái)重視我軍的軍事變革，他多次用中國(guó)近代史的沉痛教訓(xùn)警示全軍，指出近代中國(guó)，由于政治統(tǒng)治的腐朽，喪失了一些軍事變革的機(jī)遇，總是走在世界軍事發(fā)展潮流的后面。這是我國(guó)近代長(zhǎng)期落后挨打的一個(gè)重要原因。1998年江總書(shū)記進(jìn)一步明確指出：“從現(xiàn)在到下個(gè)世紀(jì)初的十幾年時(shí)間，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常緊要的。這個(gè)時(shí)期，是新的世界軍事變革的初始階段，只要我們看得準(zhǔn)，措施得當(dāng)，實(shí)際工作抓得很緊，就可能使我們的國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)有一個(gè)較大的跨越式發(fā)展，從而大大縮短與世界先進(jìn)水平的差距，并為我們以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！蔽覈?guó)

20、科技事業(yè)迅猛發(fā)展，軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，但由于許多新生科技資源尚未納入國(guó)防儲(chǔ)備和管理之中，國(guó)防建設(shè)總體結(jié)構(gòu)的技術(shù)含量較低，以人力數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)為主要牲和步兵分隊(duì)為主體的后備力量結(jié)構(gòu)，以糧、油、車(chē)等一般物資、裝備和普通戰(zhàn)備設(shè)施、技術(shù)為主的儲(chǔ)備結(jié)構(gòu)，以傳統(tǒng)方法為主的指揮手段，難以適應(yīng)未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)高技術(shù)對(duì)抗的需要。緊隨軍事變革和軍隊(duì)建設(shè)“兩個(gè)根本性轉(zhuǎn)變”的發(fā)展要求，突出科技在總體結(jié)構(gòu)上實(shí)現(xiàn)向質(zhì)量效能型、科技密集型轉(zhuǎn)變迫在眉睫。一是拓展編組范圍。就是編組范圍要向科技含量高的軍民兼容企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)、科研單位、高等院校等單位拓展；編組對(duì)象要向知識(shí)群體拓展以提高后備力量科技人才比例。二是大力開(kāi)發(fā)軍民通用技術(shù)、產(chǎn)品，建立技術(shù)成果統(tǒng)一儲(chǔ)備管理制度，健全地方有關(guān)部門(mén)為國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)提供技術(shù)咨詢(xún)和服務(wù)的機(jī)制，充分利用新技術(shù)改善武器裝備和動(dòng)員設(shè)施。三是要搞好指揮自動(dòng)化建設(shè)。建立縱向一體、橫向互聯(lián)的動(dòng)員指揮網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家到縣級(jí)國(guó)防動(dòng)員機(jī)構(gòu)指揮自動(dòng)化聯(lián)網(wǎng)，積極研制開(kāi)發(fā)動(dòng)員資源管理、動(dòng)員輔助決策和動(dòng)員信息報(bào)知等系統(tǒng)軟件，提高國(guó)防動(dòng)員快速反應(yīng)能力和指揮效能。三、迎頭趕上，實(shí)現(xiàn)由全面建設(shè)向有針對(duì)性有重點(diǎn)建設(shè)的轉(zhuǎn)變。推進(jìn)中國(guó)特色軍事變革，關(guān)鍵要處理好機(jī)械化和信息化的關(guān)系，堅(jiān)持以機(jī)械化為基礎(chǔ)，以信息化為先導(dǎo)；以信息化帶動(dòng)機(jī)械化，以機(jī)械化促進(jìn)信息