過秦論復(fù)習(xí)練習(xí)題及檢測題

1、?過論?復(fù)習(xí)練習(xí)題1.?過論?是西漢文學(xué)家寫的一篇史論文,所謂“過,即O作者以王朝不義而亡的史實,借古諷今,以諷漢文帝施行仁政,預(yù)防重蹈始皇因施行暴政而迅速滅亡的覆轍.3.請解釋以下句子中加點的詞.(1)君臣固守以窺周室(3)東割膏腴之地(5)不爰珍器重寶肥饒之地(*(7)北筑長城而守藩籬(9)躡足行伍之間(4.請解釋以下句中加點詞的古今義.(1)才能不及中人)(2)于是人拱手而取西河之外(*)(4)蒙故業(yè),因遺策()(6)逡巡而不敢進(jìn)()(8)將數(shù)百之眾()(10)瑁竿為旗(古義：今義：)2.以下各組中,加點的詞注音全都正確的一項為哪一項()A.靖函(ydo).囊括(kud)拱手(gdng)

2、.察害(ydo)B.合從(z6ng)逡巡(qOn)遺鍍(zO)鞭答(chi)C.藩籬(fdn).鋒鎬(zh6).勁弩(nd)甕牖(y&j).D.墨翟(di).行伍(hdng)萬乘(ch6ng)作難(ndn)*(2)豪俊遂并起而亡族矣古義：今義：5 .史論文是屬于議論文的畸,你讀過本文后,能大致說說本文作為一篇史論文,其中央論點是什么(請用文中的原話來答復(fù)),作者是如何來進(jìn)行論證的？本文的中央論點是“為了論證這一中央論點,文章的前半局部竭力渲染.鋪寫始皇統(tǒng)一天下的赫赫之威.從雙方攻守之勢的對照中,突出所向披靡的力量,也隱含其的敗因.文章的后半局部通過多組,揭示了從極盛而一統(tǒng)天下到迅速的歷史事實,

3、突出了“這一中央,說明的向背決定了歷史前進(jìn)的方向.6 .以下句子中沒有通假字的一項為哪一項()A.孝公既沒,惠文、武、昭襄蒙故業(yè),因遺策B.而倔起阡陌之中C.躡足行伍之間D.百有余年矣7 .請選出句中沒有詞的活用現(xiàn)象的一項()A.會盟而謀弱B.追亡逐北C.天下云集響應(yīng)D.始皇既沒,余威震于殊俗8 .以下句子中,句式不同于其他三句的一句是()A.南取百越之地,以為、象郡B.委命下吏C.鑄以為金人十二D.涉甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也9 .比照是議論文中最常見的一種論證方法,請簡述比照手法在本文中所起的作用.為了使文章主旨鮮明顯豁,具有無可辯駁的說服力,作者無論在表達(dá)還是在議論時,都采用了

4、帶有夸意味的比照手法,使矛盾更為突出,觀點更見鮮明.總起來說,文中有三個方面的比照：一是與比照,二是與比照,三是與的比照.其實力的大小可以用來表示,可結(jié)果就是最弱小的打敗了最強(qiáng)大的朝.文章通過層層深入的比照,使得結(jié)論也越來越清楚,作者一個“何也,終于把焦點逼示出來“,這就是朝滅亡的原因,是結(jié)論之所在.如此結(jié)論如金石擲地,鏗然有聲；又如瓜熟蒂落,水到渠成；更如磬石置地,不可移易.10 .戰(zhàn)國四公子：齊國姓名、國姓名、楚國姓名、國姓名o2先著作中經(jīng)常提到的“關(guān)東指以東,指以東,“指以南.“百越指古代族居住的、等地,統(tǒng)稱百越,也叫o（3） “黔首是朝對百姓的稱呼,“氓“隸分別指泛指下層人民.“七廟是

5、的宗廟.1】.文章從五個方面介紹涉,請用五個詞語依次概括.不能用原文詞語.12 .請用課文原話答復(fù)以下問題.1作者用哪句話揭露始皇政策的實質(zhì)？哪幾句寫他的對外政策？哪幾句寫他的對政策？實行這些政策的目的是什么？在寫涉起義一段中,作者用哪些話分述涉社會地位低、才能缺乏、發(fā)難時兵員不多和武器簡陋？哪句話概括了起義的結(jié)果？3結(jié)尾一段,作者從哪幾個方面將涉和九國之師作了比照？“一夫作難而七廟梁是跟上文哪句話相照應(yīng)的？O4從后三段中找出三組駢句.1O二閱讀下面一段文字,完成】313題.始皇既沒,余威震于殊俗.然涉甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也；才能不及中人,非有仲尼、墨翟之賢,朱、猗頓之富；躡足行

6、伍之間,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,將數(shù)百之眾,轉(zhuǎn)而攻；斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應(yīng),嬴糧而景從.豪俊遂并起而亡族矣.13 .請解釋以下句中加點的詞語.8分1遷徙之徒也2非有仲尼、墨翟之賢3斬木為兵4嬴糧而景從14 .“行伍所用的修辭手法是o15 .涉的三個不利的方面依次是：,o一個有利的方面是：都用自己的話概括16 .這段話中共有五個“而,請分別指出其意義和用法.10分!而遷徙之徒也：2而倔起阡陌之中：3轉(zhuǎn)而攻：4贏糧而景從：5豪俊遂并起而亡族矣：11過論參考答案1 .賈誼言之過或指出的過失2 .A項“嶂讀作“xido,C項“錯應(yīng)讀作“di,D項“乘讀sheng答案:B3 .1窺伺,指暗

7、中觀察動靜,等待時機(jī).2兩手相抱,形容毫不費(fèi)力.3肥沃.4承接,繼承.5吝惜.6有所顧慮而徘徊不敢前進(jìn).7比喻邊疆上的屏障.藩,籬笆.8率領(lǐng).9用腳踏地,這里有“出身于的意思.10舉.4 .1古義：一般人.今義：中介人.2古義：靖山以東.今義：省.5 .本文的中央論點是“仁義不施而攻守之勢異也.文章的前半局部竭力渲染孝公以而六代國君的開拓功業(yè),鋪寫始皇統(tǒng)一天下的赫赫之威.從雙方攻守之勢的對照中,突出國所向披靡的力量,也隱含其不施仁義的敗因.文章的后半局部通過多組雙比,揭示了從極盛而一統(tǒng)天下到迅速土崩瓦解的歷史事實,突出了“仁義不施而攻守之勢異也這一中央,說明人心的向背決定了歷史前進(jìn)的方向.6

8、.解析：A項“沒通“歿；B項“倔通“崛；D項“有通“又,答案：C7 .A.弱,形容詞使動用法,使弱；B.亡,動詞活用作名詞,逃跑的士兵；C.云、響,名詞活用作狀語,像云那樣、像回聲那樣.答案：D8 .A、B、C三句都是省略句,D是判斷句.答案：D9 .文中有三個方面的比照：一是國與九國比照,二是國與統(tǒng)一天下的朝比照,三文涉與九國的比照.其實力的大小可以用“涉九國國朝來表示,可結(jié)果就是最弱小的涉打敗了最強(qiáng)大的朝.文章通過層層深入的比照,使得結(jié)論也越來越清楚,作者一個“何也,終于把焦點逼示出來“仁義不施而攻守之勢異也,這就是朝滅亡的原因,是結(jié)論之所在.如此結(jié)論如金石擲地,鏗然有聲；又如瓜熟蒂落,水

9、到渠成；更如磐石置地,不可移易.10 .答案：孟嘗君田文平原君勝春申君黃歇信陵君無忌2函谷關(guān)嶂山黃河越桂浙閩粵百零3民奴隸天子】出身,職業(yè),才干,智能,家境.12.1第一問：“執(zhí)敲撲而鞭笞天下J第二問：“南取百越之地,以為、象郡和“乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,卻匈奴七百余里第三問：“廢先王之道,焚百家之言利兵而誰何.第四問：“子帝王萬世之業(yè)2“涉甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也寫其社會地位.“才能不及中人,非有仲尼、墨翟之賢寫其才能缺乏.“率疲弊之卒揭竿為旗寫兵員不多和武器簡陋.“豪俊遂并起而亡族矣寫結(jié)果.3第一問：從領(lǐng)袖的社會地位、武器、軍隊素質(zhì)、用兵之道四個方面作比照.第二問：跟“豪俊遂

10、并起而亡族矣相照應(yīng).（4） “振長策亡諸侯；“廢先王之言；“踐華為城,因河為池；“據(jù)億丈之淵；“躡足阡陌之中；“率疲弊之眾；斬木為旗；“成敗異變,功業(yè)相反13 .1被征發(fā)；2才能、德行；3兵器；4擔(dān)負(fù).14 .行伍：古代軍隊編制單位,二十五人為“行,五人為“伍工這里用“行伍是用來指代軍隊.答案：借代15 .不利的方面依次是：戰(zhàn)斗力低下；人員少；武器差.有利的一個方面是深得民心.16 .1連詞,表遞進(jìn),而且；2連詞,表轉(zhuǎn)折,卻；3連詞,表承接,就；4連詞,表修飾,可不譯；5連詞,表因果,因而.11?過論?復(fù)習(xí)檢測題一.選擇題每題5分,共65分1 .以下不含上通假字的一句是A,合從締交,相與為一B

11、.倔起阡陌之中C.氯糧而景從D.躡足行伍之間2 .以下加點的詞語解釋有誤的一項為哪一項信：可靠的.A.奮六世之余烈烈：功業(yè).B.信臣精卒利兵而誰何C.焚百家之言言：言論,句中指著作.D.厲、樂毅之徒通其意徒：門徒.3,以下加點的詞語含義相同的一項為哪一項蒙故業(yè)因遺策AJ,因利乘便,宰割天下.不愛珍器重寶肥饒之地B.寬厚而愛人,尊賢而重士/秦有余力而制其弊履至親而制六合A./C./B./D./秦人開關(guān)延敵D延及孝文王、莊襄王J4.以下句中加點的詞語與現(xiàn)代漢語詞義相同的一項為哪一項A.皆明智而忠信,寬厚而爰人B.南取百越之地,以為、象郡C.氓隸之人,而遷徙之徒也D.然而成敗異變,功業(yè)相反,何也5,

12、下邊含有相同詞類活用同例句“西舉巴蜀,東割膏腴之地相同的一句是A.有余力而制其弊.B,尊賢而重士.C.外連衡而斗諸侯.D.伏尸百萬,流血漂櫓.6 .對以下各句“之的用法分類正確的一項為哪一項有席卷天下,包舉字,囊括四海之意當(dāng)是時也,商君佐之于是人拱手而取西河之外東割膏腴之地收天下之兵聚之有寧越之屬為之謀有田忌之倫制其兵7 .以下句子中,“而的用法相同的兩項是A.無亡矢遺鏤之費(fèi),而天下諸侯已困矣.B.于是人拱手而取西河之外.C.一夫作難而七廟累.D.仁義不施而攻守之勢異也.E.九國之師,逡巡而不敢進(jìn)一閱讀下面文段,答復(fù)813題.及至始皇,奮六世之余烈,振長策而御宇,吞二周而亡諸侯,履至及而制六合

13、,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海.南取百越之地,以為、象郡；百越之君,俯首系頸,委命下吏.乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而抱怨.于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首；累名城,殺豪杰；收天下之兵,聚之,銷鋒德,鑄以為金人十二,以弱天下之民.然后踐華為城,因河為池,據(jù)億丈之城,臨不測之淵,以為固.良將勁弩守要害之處,信臣精卒利兵而誰何.天下已定,始皇之心,自以為關(guān)中之固,金城千里,子帝王萬世之業(yè)也.8.對以下句子中加點詞語的解釋不正確的一項為哪一項A.奮六世之余烈奮：開展.B.卻匈奴七百余里卻：使退卻.C.累名城,殺豪杰累：毀壞.D.銷鋒鎬,鑄以為金人十二鎬：

14、兵刃.9,以下句子中加點詞的活用與其他三項不同的一項為哪一項A.卻匈奴七百余里B.焚百家之言,以愚黔首C.以弱天下之民D.南取百越之地10.以下各句中加點的詞的意義和用法與其他三項不相同的一項為哪一項A.南取百越之地,以為、象郡B.據(jù)億丈之城,臨不測之淵,以為固C.自以為關(guān)中之固D,收天下之兵,聚之,銷鋒鎬,鑄以為金人十二11 .“奮六世之余烈,振長策而御宇中加點詞語正確的意思是A.奮起猛烈振作B.奮斗功德振撼C.開展功業(yè)舉起D.發(fā)奮烈士揮動12 .以下各句已補(bǔ)出被省略的成分,錯誤的一項為哪一項A.南取百越之地,以之為、象郡.B.百越之君乃使蒙恬北筑長城而守藩籬.C.俯首系頸,委命于下吏.D.

15、收天下之兵,聚之于.13 .下面句子中哪一句的“也字用法與其他各句不同A.且夫天下非小弱也B,非抗于九國之師也C.為天下笑者,何也D.仁義不施而攻守之勢異也14 .請把以下句子譯成現(xiàn)代漢語.24分履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下.3分信臣精卒利兵而誰何.3分子帝王萬世之業(yè)也.1分4收天下之兵,聚之,銷鋒德,鑄以為金人十二,以弱天下之民5分譯：o5然后踐華為城,因河為池,據(jù)億丈之城,臨不測之淵,以為固5分譯：o6諸侯恐懼,會盟而謀弱,不爰珍器重寶肥饒之地,以致天下之士.5分譯：o15 .默寫7分不違農(nóng)時,O數(shù)罟不入涔池,O,材木不可勝用也.谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,O,王道之始也.,此時無

16、聲勝有聲.,鐵騎突出刀槍鳴.16 .下面是有關(guān)“基因地理工程的報道,請說明該工程的研究途徑和最終成果.6分一項名為“基因地理的全球科學(xué)研究方案在啟動.來自10個國家的人類遺傳學(xué)家,將用5年時間共同探尋人類在地球上的遷徙史,并繪制一盡可能詳盡的人類遷徙地圖.如果說10年前啟動的國際人類基因組方案主要關(guān)注人類的公共信息,那么“基因地理工程那么著眼于人與人之間的遺傳差異.已有的遺傳學(xué)證據(jù)說明,人類起源于非洲.隨著人們的流動和雜居,人的基因會發(fā)生變異,分析測試特定地區(qū)人的基因樣本,可以找到他們遺傳基因的不同特征,從而發(fā)現(xiàn)人類的遷徙軌跡.研究途徑不超過24個字最終成果不超過12個字2 .解析：“之徒與文

17、中的“之屬“之倫意思相同,指“這一類人.答案：D3 .A項意思分別為：沿襲,趁著；B項意思分別為：吝惜,爰惜；C項意思分別為：均為“控制；D項意思分別為：迎擊,延續(xù).答案：C4 .A項中“明智古義：有見識有智謀；今義：懂事理、有遠(yuǎn)見、想得周到等.B項中“以為古義：句中是兩個詞,中間省略了“之,意思是“把它作為；今義：認(rèn)為.C項“遷徙古義：被征發(fā)；今義：遷移.答案：D5 .解析：古文的譯要做到“信、達(dá)、雅,起碼要從以下幾點檢查：其一,古文中的每個實詞、虛詞的意義是什么,譯文中有沒有譯錯或遺漏；其二,譯文是否符合情理,是否和上下文矛盾,人們是否能看明白,是否符合今人的語法習(xí)慣；其三,是否保持了原文的基本風(fēng)格,各種修辭格的處理是否得當(dāng).（1） “兵指兵器,不是軍隊；鋒德,用了借代手法,代指兵器.“弱形容詞使動用法.（2） “踐課文注為“踏有誤.根據(jù)對文,應(yīng)與“因近義.?康熙字典?引?釋文?：“踐,借也,憑借.“以為是“以之為,譯為“把它們當(dāng)作這個句子用了“合敘的方法,譯時語序宜作適當(dāng)