(完整版)教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)2.2物質(zhì)發(fā)生了什么變化同步練習(xí)(含答案解析)

1、教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)2.2物質(zhì)發(fā)生了什么變化一、選擇題（共7題；共14分）1.化學(xué)變化最主要的特征是（）。2.下列變化屬于化學(xué)變化的是（）。5.把沙和豆子混合輕輕攪拌豆子發(fā)生變化了嗎?6.用蠟燭火焰加熱白糖的過程中，白糖會(huì)發(fā)生（7.用蠟燭火焰加熱白糖 5 分鐘，白糖（）A. 只變成液態(tài)的糖B. 先變成液態(tài)的糖，然后變成黑色的物質(zhì)C. 先變成水，然后變成黑色的物質(zhì)A.物理變化B.化學(xué)變化C.物理變化和化學(xué)變化A.有新物質(zhì)生成 FB.形態(tài)改變現(xiàn)象C.大小改變時(shí) D.有發(fā)光、發(fā)熱A.把易拉罐壓扁B.水結(jié)冰C.鐵釘生銹MD.氣球爆炸3.下列變化中,屬于物理變化的是（）。A.火藥爆炸4.廚房中，下列

2、現(xiàn)象中屬于化學(xué)變化的是（A.食鹽結(jié)塊NB.燒開水A.沒有明顯變化B.變成了其他物質(zhì)“C.豆子發(fā)芽了C.面包發(fā)霉B.木頭燃燒D.濕衣服晾干C.天然氣燃燒二、填空題（共9題；每空2分；共38分）8.物質(zhì)的變化各不相同，有快有慢，有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒有產(chǎn)生新的不同于原來的物質(zhì)；我們把這類變化稱為,有些變化產(chǎn)生了,我們把有新物質(zhì)生成的變化稱為。9.我們把沙和豆子混合在一起，然后將其分離，沙和豆子（填有，或沒有）發(fā)生變化，這樣的變化屬于變化。10.將銅抽成細(xì)絲用來做導(dǎo)線，這一變化屬于變化；而銅器放置久了會(huì)生成一種綠色的物質(zhì)，這種變化屬于變化。11. 在日常生活中我們可以用不同的方

3、法將混合物進(jìn)行分離，如下圖中的甲是根據(jù)物質(zhì)的輕重不同將物質(zhì)進(jìn)行分離；下圖中的乙是根據(jù)物質(zhì)的顆粒大小不同將物質(zhì)進(jìn)行分離；下圖中的丙是根據(jù)物質(zhì)的狀態(tài)不同將物質(zhì)進(jìn)行分離。將這些混合物分離后進(jìn)行觀察，（填有”或沒有”）新物質(zhì)生成，這些物質(zhì)混合后發(fā)生的變化是。甲乙內(nèi)12.為減少汽車尾氣對(duì)空氣的污染，某市將部分汽車排氣管加裝三效轉(zhuǎn)換器，促使一氧化碳在排氣管內(nèi)與空氣作用轉(zhuǎn)化為二氧化碳，這一轉(zhuǎn)化過程屬于變化。13. 加熱白糖 10 分鐘后，白糖變成黑色物質(zhì)，屬于變化。14.填表題蠟燭燃燒”觀察記錄表燃燒前燃燒中1燃燒后結(jié)論把燃燒后的蠟燭與燃燒前的蠟燭比較，它們（填有”或沒有”明顯的變化，（填有”或沒有”新物質(zhì)

4、廣生。15.物質(zhì)變化可劃分為和16.物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別在于三、判斷題（共8題；共16分）17.觀察到?jīng)]有明顯變化”與觀察到明顯變化”的現(xiàn)象同等重要。（）18. 蠟燭燃燒的過程中既發(fā)生物理變化又發(fā)生化學(xué)變化。（）19. 物質(zhì)的變化可以分為物理變化和化學(xué)變化，它們的區(qū)別在于是不是產(chǎn)生了新物質(zhì)。（）20. 一些物質(zhì)在變化過程中不是發(fā)生化學(xué)變化，就是發(fā)生物理變化，兩者不可能同時(shí)存在。（）21. 混合后的沙子粘在豆子上了，豆子好像變了顏色，所以說豆子不是原先的豆子了，本質(zhì)發(fā)生了變化。（）22. 調(diào)味品和蔬菜混合后，蔬菜形態(tài)和之前不一樣了，所以發(fā)生了化學(xué)變化。（）23. 觀察到?jīng)]有明顯變化”跟觀察到

5、明顯變化”的現(xiàn)象同樣重要。（）24. 加熱白糖最后變成黑色的物質(zhì)還是白糖。（）四、實(shí)驗(yàn)探究題（共1題；每空3分；共24分）25. 科學(xué)探究題完成加熱白糖實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容。1所需實(shí)驗(yàn)材料：長柄金屬湯匙、白糖、蠟燭、火柴、盤子。2實(shí)驗(yàn)過程：用長柄金屬湯匙取一小勺，小心地移到火焰上方，慢慢加熱。當(dāng)加熱結(jié)束后，把湯匙放到桌子中間的盤子里冷卻。（千萬不要用手去拿）3由實(shí)驗(yàn)可知，白糖在加熱前是體，呈色；加熱后，先變成體,顏色，同時(shí)產(chǎn)生味；冷卻后，白糖變成色。五、解答題（共1題；共9分）26.列舉三個(gè)生活中物理變化的現(xiàn)象，并說明判斷理由。答案解析部分一、b選擇題（共 7 題；共 14 分）/b1. 【答案】A

6、【解析】【解答】A、有新物質(zhì)產(chǎn)生是化學(xué)變化的標(biāo)志，符合題意。B、將橡皮泥捏成各種形狀，但它是物理變化，所以形態(tài)變化不一定是化學(xué)變化，不符合題意。C、將鉛筆越用越短，發(fā)生了物理變化，所以大小改變不一定是化學(xué)變化，不符合題意。D、霓虹燈打開，發(fā)光發(fā)熱，是物理變化，所以發(fā)光發(fā)熱不一定是化學(xué)變化，不符合題意。故答案為：A?！痉治觥勘绢}考的是物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，有無新物質(zhì)產(chǎn)生。2. 【答案】C【解析】【解答】A、把易拉罐壓扁，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，是物理變化。不符合題意。B、水結(jié)冰沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，是物理變化，不符合題意。G 鐵釘生銹，有新物質(zhì)鐵銹生成，鐵和鐵銹是兩種不同的物質(zhì)，是化學(xué)變化，符合題意。D、

7、氣球爆炸，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，是物理變化。不符合題意。故答案為：Co【分析】本題考的是物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別。3. 【答案】D【解析】【解答】A、火藥爆炸有新物質(zhì)二氧化碳等的產(chǎn)生，是化學(xué)變化，不符合題意。B、木材燃燒有新物質(zhì)二氧化碳等產(chǎn)生，是化學(xué)變化，不符合題意。C、面包發(fā)霉有有毒物質(zhì)產(chǎn)生，是化學(xué)變化，不符合題意。D、濕衣服晾干，是液態(tài)的水變成氣態(tài)的水，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，是物理變化，符合題意。故答案為：Do【分析】本題考的是物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別。4. 【答案】C【解析】【解答】天然氣燃燒會(huì)發(fā)光發(fā)熱,同時(shí)產(chǎn)生水蒸氣、二氧化碳等氣體，屬于化學(xué)變化。【分析】本題考查化學(xué)變化。5. 【答案】A【解析】

8、【解答】把沙和豆子混合，輕輕攪拌，分離后它們只有一點(diǎn)點(diǎn)變化，并不明顯?！痉治觥勘绢}考查沙和豆子混合實(shí)驗(yàn)?！窘馕觥俊窘獯稹考訜岚滋牵腆w的白糖先熔化成液體的白糖，屬于物理變化；不斷加熱后,白糖變成了黑色的物質(zhì)，并散發(fā)出焦味；繼續(xù)加熱，黑色的炭會(huì)燃燒，屬于化學(xué)變化?！痉治觥勘绢}考查加熱白糖實(shí)驗(yàn)。6.【答案】C7.【答案】B【解析】【解答】加熱白糖，固體的白糖先熔化成液體的白糖；不斷加熱后，白糖變成了黑色的物質(zhì)，并散發(fā)出焦味；繼續(xù)加熱，黑色的炭會(huì)燃燒。故答案為：B。【分析】本題考查加熱白糖實(shí)驗(yàn)。二、b填空題（共 9 題；每空 2 分；共 38 分）/b8.【答案】物理變化；新物質(zhì)；化學(xué)變化【解析】【

9、解答】變化分為物理變化和化學(xué)變化，如果有新物質(zhì)產(chǎn)生是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生是物理變化?！痉治觥勘绢}考的是化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別。9.【答案】沒有；物理【解析】【解答】沙和豆子放在一起，其本質(zhì)還是沙和豆子，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，并沒有發(fā)生化學(xué)變化，是物理變化?！痉治觥勘绢}考查的是物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別。10. 【答案】物理；化學(xué)【解析】【解答】銅絲抽成細(xì)絲，形狀發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。銅器放置久之后會(huì)生成一種新的綠色的物質(zhì)。屬于化學(xué)變化。【分析】物質(zhì)的變化可以劃分為物理變化和化學(xué)變化，它們的區(qū)別在于是不是產(chǎn)生了新的物質(zhì)。11. 【答案】沒有；物理變化【解析】【解答】將這些物質(zhì)混合

10、后并沒有新的物質(zhì)產(chǎn)生，因而是物理變化?！痉治觥勘绢}考的是物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，有新物質(zhì)產(chǎn)生，是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，是物理變化。12. 【答案】化學(xué)【解析】【解答】一氧化碳變成了二氧化碳，有新物質(zhì)產(chǎn)生，是化學(xué)變化。【分析】化學(xué)變化伴隨著發(fā)光發(fā)熱，顏色變化，但最主要的是有新物質(zhì)產(chǎn)生。13.【答案】化學(xué)【解析】【解答】加熱白糖后，白糖變成不溶于水的黑色物質(zhì)，是新的物質(zhì)，反應(yīng)中產(chǎn)生了新的物質(zhì)，是屬于化學(xué)變化?！痉治觥勘绢}考查加熱白糖的變化。14. 【答案】半透明、微臭、白色固體；石蠟熔化，蠟燭頂端、燭心底部周圍有無色液體，有黃色的火焰；燭心周圍有白煙上升，熔化的石蠟逐漸凝固；有；有【解析】【

11、解答】蠟燭是一種半透明、微臭、白色固體，這是它物理性質(zhì)。石蠟受熱融化，蠟燭頂端、燭心底部周圍有無色液體由固態(tài)的變成液態(tài)的，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，是物理變化。熄滅后，燭心周圍有白煙上升，融化的石蠟逐漸凝固。由于蠟燭燃燒有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，是化學(xué)變化?！痉治觥肯灎T火焰由外到內(nèi)三層，依次為外焰、內(nèi)焰和焰心。白煙是石蠟蒸汽。15. 【答案】物理變化；化學(xué)變化【解析】【解答】物質(zhì)的變化可以分為物理變化和化學(xué)變化。物理變化沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，化學(xué)變化產(chǎn)生新的物質(zhì)。【分析】本題考查物質(zhì)的變化。16. 【答案】是否產(chǎn)生新的物質(zhì)【解析】【解答】物理變化的化學(xué)變化的區(qū)別在于是否產(chǎn)生新的物質(zhì)。物理變化沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)

12、，化學(xué)變化產(chǎn)生新的物質(zhì)。【分析】本題考查物質(zhì)的變化。三、b判斷題（共 8 題；共 16 分）/b17. 【答案】正確【解析】【解答】該題干的內(nèi)容是正確的。二者都是影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析的重要判斷，因而同等重要?！痉治觥繉?shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)實(shí)驗(yàn)分析尤為重要，因而應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)該仔細(xì)觀察。18. 【答案】正確【解析】【解答】當(dāng)蠟燭燃燒后生成二氧化碳和水時(shí)發(fā)生了化學(xué)變化，當(dāng)蠟燭燃燒后一部分蠟燭受熱熔化變蠟油，則發(fā)生了物理變化。所以蠟燭燃燒過程既有化學(xué)變化又有物理變化【分析】本題考查蠟燭燃燒產(chǎn)生的變化。19. 【答案】正確【解析】【解答】該題干的內(nèi)容是正確的。物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別主要是前者沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，后

13、者有新物質(zhì)產(chǎn)生。【分析】化學(xué)變化一般會(huì)伴隨著物理變化的發(fā)生。20.【答案】錯(cuò)誤【解析】【解答】該題干的內(nèi)容是錯(cuò)誤的?；瘜W(xué)變化過程中不一定發(fā)生物理變化，但化學(xué)變化過程中通常會(huì)發(fā)生物理變化?！痉治觥勘绢}考的是物理變化和化學(xué)變化之間的關(guān)系。21.【答案】錯(cuò)誤【解析】【解答】該題干的內(nèi)容是錯(cuò)誤的。豆子和泥土粘在一起，其顏色雖發(fā)生變化，但二者本質(zhì)并未發(fā)生變化，也沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，因而不是化學(xué)變化，是物理變化?！痉治觥堪l(fā)光發(fā)熱，顏色改變的不一定是化學(xué)變化，只有產(chǎn)生新物質(zhì)了才是化學(xué)變化。22.【答案】錯(cuò)誤【解析】【解答】該題干的內(nèi)容是錯(cuò)誤的。調(diào)味品和蔬菜混合后，雖然蔬菜形態(tài)和之前不一樣了，但是其本質(zhì)沒有發(fā)生變化，并沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，不是化學(xué)變化，是物理變化。【分析】本題考的是物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別。23.【答案】正確【解析】【解答】在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，仔細(xì)觀察是非常重要的，有一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并不明顯，但觀察到?jīng)]有明顯變化”跟觀察到明顯變化”的現(xiàn)象同樣重要?！痉治觥勘绢}考查實(shí)驗(yàn)態(tài)度。24.【答案】錯(cuò)誤【解析】【解答】白糖是白色、溶于水的固體顆粒，黑色的物質(zhì)是黑色、不溶于水的固體，黑色的物質(zhì)不是白糖。【分析】本題考查白糖加熱實(shí)驗(yàn)。四、b實(shí)驗(yàn)探究題（共 1 題；每空 3 分；共 24 分）/b25.【答案】白糖；蠟燭；固；白；液；逐漸加深；焦；