江西電大2019秋

1、江西電大2019秋-個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理形考答案單項(xiàng)選擇題共20題，每題5分，共100分1、關(guān)于組織目標(biāo)和價(jià)值觀，說法正確的是（）。A. 價(jià)值觀不能幫助組織界定員工的行為規(guī)范組織的價(jià)值觀不能規(guī)劃出組織的愿景組織的價(jià)值觀和組織目標(biāo)沒有區(qū)別組織的目標(biāo)決定了組織的核心價(jià)值觀岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：D2、頭腦風(fēng)暴法一般分為兩個(gè)階段，關(guān)于這兩個(gè)階段，說法不正確的是。A. 第一個(gè)階段是提出想法第二個(gè)階段是批評(píng)、評(píng)估并對(duì)各種想法進(jìn)一步篩選兩個(gè)階段可以同時(shí)進(jìn)行兩個(gè)階段是相互關(guān)聯(lián)的岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：C3、關(guān)于學(xué)習(xí)中存在的障礙及其解決

2、方法，對(duì)應(yīng)不正確的是（）。A.缺乏時(shí)間一一改善自我組織能力，找出實(shí)際的解決方案B.缺乏自信根據(jù)自己的實(shí)際情況決定自己的學(xué)習(xí)方式C.不良的學(xué)習(xí)經(jīng)歷一一分析和思考產(chǎn)生不良學(xué)習(xí)經(jīng)歷的原因D.工作無穩(wěn)定感一一辭職，尋找新的工作岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：D4、組織部門中，負(fù)責(zé)主體業(yè)務(wù)的研發(fā)”是（）部門的基本職責(zé)。A.行政B.市場(chǎng)C.財(cái)務(wù)D.業(yè)務(wù)岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：D5、頭腦風(fēng)暴法是一種發(fā)揮人們創(chuàng)造力的方法，在使用頭腦風(fēng)暴法的過程中，人們應(yīng)遵循的原則是。A. 人員都應(yīng)該是專家能夠進(jìn)行批評(píng)提出較多數(shù)量的想法人員越少越好岷題分值

3、】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：C6、關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第一個(gè)階段，做法不正確的是（）。盡可能地多提一些想法B.不要判斷、批評(píng)或思考C.簡(jiǎn)要記下這些想法D.謹(jǐn)慎思考，避免出現(xiàn)荒謬想法岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：C7、在做出決策以前及時(shí)提供信息以供參考”，這是考慮到優(yōu)質(zhì)信息特點(diǎn)中的（）。A. 正確的內(nèi)容正確的人員適度的費(fèi)用恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：D8、利用活動(dòng)跟蹤表可以清楚地了解自己的工作習(xí)慣，填寫活動(dòng)跟蹤表的最后一步是()。A. 把一天的工作活動(dòng)詳細(xì)地記錄下來分析工作活動(dòng)是否有效，并區(qū)分

4、工作種類把每個(gè)活動(dòng)的起止時(shí)間記錄下來按照優(yōu)先級(jí)別對(duì)一天的活動(dòng)進(jìn)行分析岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：D9、關(guān)于使用形體語言抓住聽眾心理，做法不正確的是()。A. 不要隨意走來走去用眼睛在聽眾中間掃視選擇適當(dāng)?shù)谋砬閬碇v述把雙臂抱在胸前岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：D10、根據(jù)PEST分析法，勞動(dòng)和社會(huì)保障屬于組織的（）環(huán)境。D. A.技術(shù)B.經(jīng)濟(jì)政治法律社會(huì)文化岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：C11、在工作談判中，出現(xiàn)的談判沖突和其處理方法對(duì)應(yīng)不正確的是（）。A.批評(píng)一一對(duì)于合理的部分，表示認(rèn)可并予

5、以接受B.輕蔑一一針鋒相對(duì)予以質(zhì)問C.大聲斥責(zé)一一不問原因就道歉D.耍弄職權(quán)一一就事論事岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：C12、關(guān)于增強(qiáng)自我認(rèn)知能力的兩種方式，說法不正確的是（）。A. 反思幫助自我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)對(duì)于消極的反饋，也要采取積極的態(tài)度反饋是一種經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)反思僅僅是簡(jiǎn)單地思考問題岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：D13、演講臺(tái)上，小薛的音調(diào)富有變化，抑揚(yáng)頓挫，給他人以自信、堅(jiān)定的感覺，傳達(dá)此信息的溝通方式屬于()。A. 道具溝通一對(duì)一溝通身體語言溝通副語言溝通岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：D

6、14、從組織內(nèi)營(yíng)銷類部門有影響力的員工所掌握的信息，來獲取客戶需求信息的缺點(diǎn)是()。且而且不容易得到B.分散，可靠性一般C.員工為保證自身利益，不輕易將這些信息進(jìn)行分享D.不同客戶群體的需求差異大，所以工作量大岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：C15、查爾斯?jié)h迪在認(rèn)識(shí)組織中提出的組織文化類型不包括（）。A. 權(quán)力文化角色文化強(qiáng)勢(shì)文化任務(wù)文化岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：C16、小張向項(xiàng)目經(jīng)理遞交了一份建議書，提出了自己對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展的一些看法，這種工作報(bào)告的形式屬于。中間形式從上到下形式平級(jí)形式從下到上形式岷題分值】：5岷題得分】：5

7、踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：D17、人們的行為通常反映出他們的性格，屬于消極/自卑類型的人的典型行為表現(xiàn)是()。D. 清楚表明自己的需求不惜一切代價(jià)想贏C.威脅、攻擊別人無條件地自我犧牲岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：D18、為解決突發(fā)問題，公司領(lǐng)導(dǎo)建議大家提出各種各樣的想法，想法越多越好。這個(gè)建議體現(xiàn)了頭腦風(fēng)暴法的()的特點(diǎn)。要求提出一定數(shù)量的觀念排除評(píng)論性批判C.鼓勵(lì)自由想象D.改進(jìn)觀念岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：C19、劉總是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，近期舉行了一次會(huì)議，他是會(huì)議主持人。針對(duì)最近出現(xiàn)的問題，讓大家提出各種解決

8、問題的想法，不管想法多么離奇。劉總規(guī)定在其他團(tuán)隊(duì)成員發(fā)表自己的想法時(shí)，任何人不準(zhǔn)提出異議，也不準(zhǔn)做出任何批評(píng)建議，但是劉總可以做一些啟發(fā)性的發(fā)言和引導(dǎo)?？梢钥闯鰟⒖傇谶@次會(huì)議中運(yùn)用了。A. 德爾菲法電子會(huì)議頭腦風(fēng)暴法名義群體法岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：C20、關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是。A. 仔細(xì)考慮剩下的想法并根據(jù)價(jià)值或有效性進(jìn)行編號(hào)挑出需要保留的想法，并剔除那些無用的想法對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育繼續(xù)工作，合理處理剩下的想法岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：C單選題共20題，每題5分，共100分1、

9、關(guān)于計(jì)劃在提高工作效率中的應(yīng)用，說法不正確的是（）。A. A.每天工作不同，所以不用事先做計(jì)劃要嚴(yán)格執(zhí)行每天的計(jì)劃根據(jù)工作優(yōu)先級(jí)，合理編寫計(jì)劃保證每天在重要但不緊迫的任務(wù)上適當(dāng)花費(fèi)一定的時(shí)間岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：A2、組織在制定戰(zhàn)略時(shí)需要考慮自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。屬于組織優(yōu)勢(shì)的是（）。A. 人員更替頻繁沒有開發(fā)新產(chǎn)品和新服務(wù)僵化的等級(jí)制度以客戶為導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：B3、進(jìn)行反思的方法有很多，不正確的是（）。A. 不要一直忙個(gè)不停，要留一些時(shí)間思考不需要遵循邏輯與他人一同反思運(yùn)用批評(píng)性的觀點(diǎn)思考

10、問題岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：B4、溝通的要素包括（）和時(shí)間安排五個(gè)方面。A.目的意圖，溝通對(duì)象，信息內(nèi)容，方式方法B.方式方法，察言觀色，目的意圖，信息內(nèi)容C.目的意圖，雙向溝通，溝通對(duì)象，方式方法D.信息內(nèi)容，溝通對(duì)象，雙向溝通，察言觀色岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：A6、電子頭腦風(fēng)暴法是一種簡(jiǎn)便的創(chuàng)新思維方法，屬于它的優(yōu)點(diǎn)的是（）。A. 效率受規(guī)模約束更多人員參與權(quán)威損失社會(huì)互動(dòng)減少岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：B7、根據(jù)SWOT分析法，不屬于組織優(yōu)勢(shì)的是（）。A. 以客戶為導(dǎo)向，強(qiáng)

11、調(diào)團(tuán)隊(duì)合作明確的戰(zhàn)略有穩(wěn)定的隊(duì)伍，注重員工培訓(xùn)人員更替頻繁岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：D8、運(yùn)用SWOT分析法對(duì)組織進(jìn)行分析的步驟，說法正確的是（）。A. 通過判斷組織優(yōu)缺點(diǎn)來分析組織內(nèi)部情況無需考慮客戶意見從供應(yīng)商的角度分析組織的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)根據(jù)公司高層意見來擬定戰(zhàn)略岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：A. 群生答案】：A9、表達(dá)需求有很多種方法，說出需求的方法不正確的是對(duì)你的需求做到心中有數(shù)，不但要積極還要好斗別被他人的談話分散注意力，把談話引回到你的需求上來對(duì)你的需求說出明確簡(jiǎn)短的理由將注意力集中在正事上，別忘記你想要什么，你為什么想要它

12、岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：A11、根據(jù)KOLB學(xué)習(xí)周期，總結(jié)從經(jīng)驗(yàn)中獲得的知識(shí)，并對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行研究，然后將所有的信息匯總，從中得出結(jié)論，接下來決定應(yīng)該怎樣應(yīng)用自己的知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐”是從()階段開始學(xué)習(xí)。A.應(yīng)用B.反思C.理論化D.獲得經(jīng)驗(yàn)岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：B12、有些人可能需要壓力來激勵(lì)自己前進(jìn)，但壓力過大不利于健康，防止壓力過度的方法不正確的是()。A. 拒絕別人的幫助不要事必躬親，把精力放在重要的事情上每天堅(jiān)持鍛煉身體承認(rèn)有時(shí)做過了頭，讓自己停下來岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答

13、案】：A13、組織在制定戰(zhàn)略時(shí)需要考慮自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，外部的機(jī)遇和威脅。屬于組織機(jī)遇的是（）。A. 人員更替頻繁良好的團(tuán)隊(duì)合作僵化的等級(jí)制度有利的行業(yè)政策岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：B14、SMART目標(biāo)中的S代表（）。A. A.明確的可衡量的可達(dá)到的有時(shí)間規(guī)定的岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：A16、在平衡計(jì)分卡中，客戶利潤(rùn)貢獻(xiàn)度屬于（）角度的指標(biāo)。內(nèi)部流程學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)C.財(cái)務(wù)D.客戶岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：D17、在平衡計(jì)分卡中，員工滿意度屬于（）角度的指標(biāo)。A.財(cái)務(wù)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)C.客

14、戶D.內(nèi)部流程岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：D18、在平衡計(jì)分卡中，經(jīng)濟(jì)附加值屬于（）角度的指標(biāo)。B. A.客戶B.財(cái)務(wù)內(nèi)部流程學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：D19、小李在利用SWOT分析法進(jìn)行自我評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己做事缺乏恒心，這屬于他的（）。A.優(yōu)勢(shì)B.劣勢(shì)C.機(jī)會(huì)D.威脅岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：B20、平衡記分卡可以從四個(gè)方面來評(píng)估組織的績(jī)效，（）不屬于平衡記分卡所評(píng)估的內(nèi)容。A. 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手信息財(cái)務(wù)狀況業(yè)務(wù)流程客戶滿意度岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群

15、生答案】：C1、隨著團(tuán)隊(duì)的逐漸成熟，團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)賦予的使命有一種感知和認(rèn)同，并能相互約束，這體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)中的()。B. A.協(xié)作提高效率增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)使命感合理決策岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：C2、與個(gè)人相比，團(tuán)隊(duì)的工作方式能更好地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況，這可以體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)中的()。A. A.協(xié)作B.能靈活地適應(yīng)環(huán)境的變化加強(qiáng)工作的整體協(xié)調(diào)性提高效率岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：B3、六頂思考帽方法中，不同顏色的帽子代表不同的思考方式，其中中立與客觀是（）的帽子代表的思考方式。A.紅色B.白色C.黃色D.藍(lán)色岷題分值】：5岷題得分】

16、：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：B4、齊總要求團(tuán)隊(duì)以生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目標(biāo)，這樣的團(tuán)隊(duì)屬于（）。特別工作團(tuán)隊(duì)質(zhì)量團(tuán)隊(duì)C.供銷團(tuán)D.自我管理型團(tuán)隊(duì)岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：B5、不同類型的團(tuán)隊(duì)有不同的特點(diǎn)，其中項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的主要特點(diǎn)是（）。主要職責(zé)是處理日常工作包括消費(fèi)者和供應(yīng)商C.自我管理，無正式領(lǐng)導(dǎo)D.從事一次性項(xiàng)目，完成項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)解散岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：D6、李某在團(tuán)隊(duì)中負(fù)責(zé)設(shè)定目標(biāo)、制訂計(jì)劃、組織人力、建立制度，以保證團(tuán)隊(duì)按時(shí)完成任務(wù)，李某在團(tuán)隊(duì)中扮演的角色為（）。A.推動(dòng)者B.挑戰(zhàn)者C.評(píng)價(jià)

17、者D.探索者岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：A7、李先生的工作經(jīng)常需要調(diào)動(dòng)所有角色來推動(dòng)工作進(jìn)程，就像管弦樂隊(duì)的指揮。根據(jù)角色理論，他扮演的角色是（）。A.謀士實(shí)施人員C.領(lǐng)導(dǎo)D.挑戰(zhàn)者岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：C8、在團(tuán)隊(duì)里，領(lǐng)導(dǎo)者讓團(tuán)隊(duì)成員做他們擅長(zhǎng)的工作，以充分發(fā)揮每個(gè)人的潛力，這屬于團(tuán)隊(duì)工作優(yōu)勢(shì)中的（）。B. 充分利用成員的技術(shù)和技能B.協(xié)作增加團(tuán)隊(duì)的使命感能夠靈活地適應(yīng)環(huán)境的變化岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：A. 群生答案】：A9、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)具有很多優(yōu)勢(shì)，不屬于優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)的是團(tuán)隊(duì)工作效率高能夠

18、靈活地適應(yīng)環(huán)境的變化具有團(tuán)隊(duì)使命感增強(qiáng)獨(dú)立完成各自工作的能力岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：D10、六頂思考帽法作為處理分歧與誤解的方法之一，在實(shí)際應(yīng)用中其一般采用的步驟，說法不正確的是（）。A.白帽：陳述問題的事實(shí)B.綠帽：提出解決問題的建議C.黃帽：列舉優(yōu)點(diǎn)D.藍(lán)帽：對(duì)各項(xiàng)選擇方案進(jìn)行直覺判斷岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：D11、吳先生所在的團(tuán)隊(duì)中缺少一個(gè)能幫助人們相處并能解決棘手問題的人，所缺少的這個(gè)角色是（）。A. A.領(lǐng)導(dǎo)B.謀士實(shí)施人員協(xié)調(diào)人員岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：D12、團(tuán)

19、隊(duì)中，不同的團(tuán)隊(duì)角色承擔(dān)著不同的責(zé)任，其中謀士的責(zé)任是()。A. 提出創(chuàng)新的想法集中大家的注意力檢查每個(gè)人的行為管理其他角色岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：A13、六頂思考帽法是處理團(tuán)隊(duì)成員之間分歧與誤解的重要方法，其中黃色的帽子代表()。樂觀與肯定中立與客觀警示與批判整體與控制岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：A14、相對(duì)于個(gè)人來說，團(tuán)隊(duì)工作有很多優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)了合理決策”這一優(yōu)勢(shì)的是（）。A. 更多的人參與討論并發(fā)表意見能更好地應(yīng)付變化不同成員互相配合完成工作能夠安排團(tuán)隊(duì)成員做他們擅長(zhǎng)的工作岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老

20、師評(píng)語】：群生答案】：A15、公司近期成立了一個(gè)主要負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)的團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的類型是（）。A. 質(zhì)量團(tuán)隊(duì)供銷團(tuán)隊(duì)日常工作團(tuán)隊(duì)電子團(tuán)隊(duì)岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：C16、六頂思考帽法中，不同顏色的帽子代表不同的思考方式，其中黑色的帽子代表()。A. 警示與批判樂觀與肯定創(chuàng)新與改變情感與感覺岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：A17、在團(tuán)隊(duì)中，負(fù)責(zé)尋找并獲得信息、聯(lián)系方式和其他資源的團(tuán)隊(duì)角色是()。A. A.謀士B.挑戰(zhàn)者協(xié)調(diào)人員資源調(diào)查員岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：D18、小何受公司委托新

21、成立了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)中包括消費(fèi)者和供應(yīng)商，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的類型是()。A. 自我管理型團(tuán)隊(duì)虛擬團(tuán)隊(duì)供銷團(tuán)隊(duì)電子團(tuán)隊(duì)岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：C19、六頂思考帽方法中，不同顏色的帽子代表不同的思考方式，其中白色的帽子代表()。A. 創(chuàng)新與改變中立與客觀警示與批判整體與控制岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：B20、團(tuán)隊(duì)成員之間很少面對(duì)面地交流，而是通過電子方式進(jìn)行交流，這樣的團(tuán)隊(duì)是()。A. 研發(fā)團(tuán)隊(duì)虛擬團(tuán)隊(duì)供銷團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)岷題分值】：5岷題得分】：5踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：B閱讀理解題共5小題,每題6分，共30分2001年

22、，GE繼續(xù)享有世界上最受贊許的公司、全美最受推崇的公司、全球最受尊敬的公司的贊譽(yù)。下面是GE公司年報(bào)中的一些內(nèi)容。關(guān)于人才GE年報(bào)：GE人在2001年做出了令人矚目的成績(jī)。他們傾聽客戶意見、親身體驗(yàn)并學(xué)習(xí)了客戶營(yíng)運(yùn)方式；他們?nèi)跁?huì)貫通所學(xué)到的東西，揣摩、設(shè)計(jì)、制造和交送了一流的產(chǎn)品；他們獲得了近1200項(xiàng)專利產(chǎn)品，其創(chuàng)造的技術(shù)保證了公司的前途無限；他們利用業(yè)余時(shí)間為所在社區(qū)提供了一百多萬個(gè)小時(shí)的志愿服務(wù)。杰克？韋爾奇：你們的工作就是每天把全世界最優(yōu)秀的人才招攬過來。你們是一個(gè)不斷獲勝的隊(duì)伍中的一員，最佳團(tuán)隊(duì)中的一員，全世界最推崇的團(tuán)隊(duì)一員。如果失去最好的20%的員工，是領(lǐng)導(dǎo)的失職；如果留下最差的

23、10%的員工，同樣也是領(lǐng)導(dǎo)者的極大錯(cuò)誤。關(guān)于全球化的學(xué)習(xí)公司”GE年報(bào)：GE變成了一家學(xué)習(xí)的公司。今天，我們真正的核心實(shí)力”不是生產(chǎn)制造或服務(wù)，而是在全球招募并培養(yǎng)世界上最好的人才，使他們心中有一種永不滿足的渴望，去學(xué)習(xí)，去提高，一天比一天做得更好。我們向其他公司學(xué)習(xí)；內(nèi)部員工互相交換職位學(xué)習(xí)。從內(nèi)部學(xué)，從外部學(xué)，從上到下，從下到上學(xué)習(xí)。世界上的精華才智在我們手中，這是因?yàn)槲覀儫o時(shí)不在追尋。根據(jù)以上案例，回答以下各題。1、內(nèi)部員工互相交換職位是一種常用的學(xué)習(xí)方式，這種學(xué)習(xí)方式的適用范圍是()。A. 整個(gè)項(xiàng)目額外的責(zé)任全部任務(wù)額外的責(zé)任在較長(zhǎng)的時(shí)間里熟悉新的角色和任務(wù)有針對(duì)性的活動(dòng)或任務(wù)岷題分值

24、】：6岷題得分】：6踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：C2、內(nèi)部員工互相交換職位是一種常用的學(xué)習(xí)方式，這種學(xué)習(xí)方式的適用者主要是()。A. 希望得到晉升的人想承擔(dān)更多的任務(wù)和增強(qiáng)靈活性的人有潛力但沒經(jīng)驗(yàn)的人想鞏固現(xiàn)有技能的人岷題分值】：6岷題得分】：6踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：B3、根據(jù)GE年報(bào)關(guān)于全球化學(xué)習(xí)的論述,說明（）。A. 只有在學(xué)校的學(xué)習(xí)，才是真正的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)只能通過書本進(jìn)行只有把學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來，才是真正的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是一個(gè)灌輸知識(shí)的過程岷題分值】：6岷題得分】：6踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：C4、發(fā)展循環(huán)周期包括7個(gè)步驟，GE公司的員工傾聽客戶意見、親身體驗(yàn)并學(xué)習(xí)了客戶營(yíng)運(yùn)方式，這屬于其中的（）。同意發(fā)展目標(biāo)明確發(fā)展要求計(jì)劃學(xué)習(xí)和支持岷題分值】：6岷題得分】：6踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：B5、為員工選擇合適的發(fā)展方法取決于多種因素,其中不包括（）。A. 成員個(gè)人的技能水平領(lǐng)導(dǎo)者偏好在時(shí)間、工作、資金等方面支出的成本資源的可用性岷題分值】：6岷題得分】：6踏師評(píng)分】：老師評(píng)語】：群生答案】：B案例分析題共2題，每題35分，共70分6、本田宗一郎被譽(yù)為20世紀(jì)最杰出的管理者。在他的管理經(jīng)歷中，有一件事讓他終身難忘。有一次，來自美國(guó)的技術(shù)骨干羅伯特來找