九年級物理人教版上冊導學案：16．4　變阻器

1、.164變阻器【學習目的】1知道變阻器的構造，知道在電路中的符號，知道變阻器的工作原理。2知道正確使用變阻器的方法，會使用變阻器改變燈泡的亮度?！局攸c難點】正確使用變阻器的方法。學習內容一：變阻器學習指導：閱讀課本P68P70文字內容與插圖，根本概念、定義用紅筆作上記號?！咀詫W檢測】1能改變接入電路中電阻大小的元件叫做變阻器。2滑動變阻器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變接入電路中電阻的大小。3滑動變阻器的符號：?！竞献魈骄俊?老師巡視輔導。1討論：如右圖的電路，我們有哪些方法可以改變小燈泡的亮度？試試看。答：1可以在電路中增加串聯電池的個數，2在電路中加一個燈泡等。允許出現錯誤2討論這些

2、方法的優(yōu)缺點。3利用老師提供的器材，按圖16.41那樣連好電路，并挪動夾子，觀察燈泡的亮度的變化，猜測發(fā)生這種變化的原因。答：原因是鉛筆芯接入電路的長度改變了。4在PPT上展示書本P68圖16.42，結合實物，理解滑動變阻器的構造。答： A、B、C、D是四個接線柱， 直桿CD是金屬棒，AB 之間是外表涂有絕緣漆環(huán)繞的電阻絲，P是金屬滑片，滑片P與電阻絲接觸的地方，絕緣漆被刮掉了。5拆下鉛筆芯，將這個變阻器接入剛剛的電路中，多嘗試幾次，看一下能否改變燈泡的亮度。6請同學們將所有的接法展示出來，想一想：要想讓變阻器能改變燈泡的亮度，正確的接法是什么？答：1.變阻器要與小燈泡串聯；2.要把接線柱“一

3、上一下接入電路。7在PPT上展示下表，并集體完成。連入的接線柱小燈泡的亮度變化接入電路的阻值P向右滑動阻值的變化AB亮度不變且最暗最大無變化CD亮度不變且最亮最小無變化ACADBCBD亮度會隨著滑片的挪動而改變接入電路的阻值會隨滑片P的位置的改變而改變變大變大變小變小8討論：將變阻器接入電路的時候，為了保證電路平安，開關應該怎么樣，滑片P置于何位置？答：開關應該斷開，滑片應置于阻值最大處。9并畫出本次實驗的電路圖。10動手做一做：按照P70圖16.44那樣去連接電路，利用滑動變阻器來改變電阻兩端的電壓。要求：第一次，不改變定值電阻的阻值，調節(jié)滑片讓定值電阻兩端的電壓成倍增加。第二次，分別在電路

4、中接入不同的定值電阻，調節(jié)滑片，讓定值電阻兩端的電壓始終保持不變?！菊故窘涣鳌坷蠋熣莆涨闆r?！揪v點撥】1只有當把“一上一下兩個接線柱接入電路的時候，挪動滑片才能改變阻器接入電路的電阻。假設只把上面二個接線柱接入電路，那么電阻幾乎為0.假設只把下面二個接線柱接入電路，那么相當于一個阻值為其最大值的定值電阻。2老師通過順口溜的形式，將滑動變阻器的連接方法作小結：同上同下，電阻無變化；即同上同下接法不能改變電阻一上一下，電阻有變化；即一上一下接法可以改變電阻看下不看上，滑片反方向?！炯磿r練習】1滑動變阻器的滑片P滑動時，接入電路的電阻發(fā)生變化的原因是 C A加在電阻絲兩端的電壓發(fā)生變化B電阻絲橫截

5、面積發(fā)生變化C連入電路的電阻絲長度發(fā)生變化D通過變阻器的電流強度發(fā)生變化2完成P71第1、2、3題。學習內容二：變阻器的應用。學習指導：閱讀課本P70文字內容，根本概念、定義用紅筆作上記號。【自學檢測】1. 在滑動變阻器上一般標有它的量程和允許通過的最大電流。比方標有“100 ，5 A的字樣，那么說明這個滑動變阻器的最大阻值為100 ，允許通過的最大電流為5 A。2在電路中，變阻器的主要作用是通過調節(jié)其電阻值，改變電路中的電流?！竞献魈骄俊坷蠋熝惨曒o導。1討論交流，生活中有哪些用電器用到了變阻器？答：家用電器音量調節(jié)的器件是變阻器，比方收音機的音量調節(jié)旋鈕、亮度可以調節(jié)的電燈、可以調溫的電熱毯、電飯鍋等。2數字電位器與機械電位器相比，有哪些優(yōu)點？答：數字電位器具有可程序控制改變電阻，耐震動、