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文檔簡介

1、部編一年級下冊數(shù)學(xué)幾何圖形專題練習(xí)題班級：_ 姓名：_1. 仔細思考，下面這些立體圖形依次從正面、側(cè)面、上面觀察，分別是什么形狀，請把相應(yīng)序號填到下面的括號里看圖填空。（1）從正面看，看到的是長方形的有_，看到的是正方形的有_， 看到的是圓的有_；21（2）從側(cè)面看，看到的是長方形的有_，看到的是正方形的有_，看到的是圓的有_；（3）從上面看，看到的是長方形的有_，看到的是正方形的有_，看到的是圓的有_。2. 看一看，填一填。以上圖形中_號是球體 _號是長方體_號是正方體_號是圓柱體3. 動動腦，填一填，選一選。（1）正方形紙沿兩條對角連線對折，得到的圖形是_個，_ 大小的_形。（2

2、）判斷，對的畫“”，錯的畫“×”。1.“正方形剪去一角剩三角”（ ）2.“圓形就是圓球”（ ）3.“小方塊，就是正方形”（ ）4. 動動腦，想一想，填一填。（1）圓柱體上下兩個面是_形。（2）一分錢硬幣是_體。（3）足球是_ 體。5. 用七巧板拼一拼，數(shù)一數(shù)下面每種圖形各有幾個。三角形有_個，正方形有_個，平行四邊形有_個。6. 我會比也會連。（1）下面的圖形缺了一塊，請找到并用線連起來。 （2）從哪一塊上剪下來的，請用線連一連。 7. 媽媽讓小強像下圖那樣把圖形穿成一串兒。告訴他再在右面穿對兩個就可以了。小強還要穿上哪兩個圖形?請你圈出來。8. 七巧板里學(xué)問多號圖是_形；_號圖形是

3、三角形；號圖形是_形；號和_號兩個圖形一樣大；號和_號兩個圖形一樣大。9. 把下面每組左邊的圖形沿虛線剪開，能得到右邊的哪個圖形?在得到的圖形下面畫“”。   10. 用七巧板拼一拼。（1）用哪幾塊圖形_可以拼成一個大三角形?（2）用哪幾塊圖形_可以拼成一個大正方形?11. 動動腦，想一想，填一填。（1）鐵罐裝可樂的形狀是_。（2）用2塊完全一樣的正方體可以拼成一個_。（3）用手摸一摸，圓柱上下兩個面，它們的大小_。（4）長方體有_個面，正方體有_個面。12. 數(shù)一數(shù)，填一填。 （1）填寫表格 （2）一共有_個圖形； （3）你還有什么發(fā)現(xiàn)？13. 看一看，連一連。14. 涂一涂，畫一畫。（1

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