高二生物試題-王薦鋒

1、2012-2013年度高二下期第六次周考生物試題（重點班）命題人：王薦鋒 審核：張慧一、單項選擇題（共40題，每題1分，共40分）1、將ada(腺苷酸脫氨酶基因)通過質(zhì)粒pET28b導入大腸桿菌并成功表達腺苷酸脫氨酶。敘述錯誤的是 ()A每個大腸桿菌細胞至少含一個重組質(zhì)粒B每個重組質(zhì)粒至少含一個限制性核酸內(nèi)切酶識別位點C每個限制性核酸內(nèi)切酶識別位點至少插入一個adaD每個插入的ada至少表達一個腺苷酸脫氨酶分子2、下列有關(guān)基因工程的敘述，正確的是( )A限制性核酸內(nèi)切酶識別序列越短，則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越大B目的基因?qū)胧荏w細胞后，受體細胞即發(fā)生基因突變C DNA連接酶將堿基對之間的

2、氫鍵連接起來D常用的載體有大腸桿菌、噬菌體和動植物病毒等3、將大腸桿菌的質(zhì)粒連接上人生長激素的基因后，重新置入大腸桿菌的細胞內(nèi)，通過發(fā)酵就能大量生產(chǎn)人生長激素。下列敘述正確的是 ()A.發(fā)酵產(chǎn)生的生長激素是大腸桿菌生長和繁殖必須的物質(zhì) B.大腸桿菌獲得的能產(chǎn)生人生長激素的變異可以遺傳 C.大腸桿菌質(zhì)粒標記基因中腺嘌呤與尿嘧啶含量相等 D.生長激素基因在轉(zhuǎn)錄時需要解旋酶和DNA連接酶4、下面是四種不同質(zhì)粒的示意圖，其中ori為復制必需的序列，amp為氨芐青霉素抗性基因，tet為四環(huán)素抗性基因，箭頭表示一種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點。若要得到一個能在四環(huán)素培養(yǎng)基上生長而不能在氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長

3、的含重組DNA的細胞，應(yīng)選用的質(zhì)粒是 ()5、培育作為“生物反應(yīng)器”的動物可以產(chǎn)生許多珍貴的醫(yī)用蛋白，該動物的培育涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有()基因工程體外受精 胚胎移植動物細胞培養(yǎng)A B C D6、為了防止轉(zhuǎn)基因作物的目的基因通過花粉轉(zhuǎn)移到自然界中的其他植物，科學家設(shè)法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中。其原因是()A葉綠體基因組不會進入到生殖細胞中B受精卵中的細胞質(zhì)幾乎全部來自卵細胞C轉(zhuǎn)基因植物與其他植物間不能通過花粉發(fā)生基因交流D植物雜交的后代不會出現(xiàn)一定的性狀分離比7、科學家將控制某藥物蛋白合成的基因轉(zhuǎn)移到白色來亨雞胚胎細胞的DNA中，發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋，在每一只雞

4、蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白；而且這些雞蛋孵出的雞，仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋。據(jù)此分析不正確的是 ()A.這些雞是基因工程的產(chǎn)物 B.這種變異屬于可遺傳的變異C.該過程運用了胚胎移植技術(shù) D.該種變異屬于定向變異8、有關(guān)植物組織培養(yǎng)過程中的細胞脫分化的說法，不正確的是()A已經(jīng)分化的細胞失去特有的結(jié)構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變成未分化的細胞的過程B已經(jīng)分化的細胞轉(zhuǎn)變成為具有分生能力的薄壁細胞，進而形成植物的愈傷組織的過程C離體的植物組織在一定的培養(yǎng)條件下分化出根和芽的過程D離體的植物組織在脫分化形成愈傷組織的過程中必須經(jīng)過有關(guān)激素的誘導9、已知細胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。

5、人淋巴細胞中有這兩種DNA的合成途徑，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤細胞中盡管沒有S途徑，但能不斷分裂增殖。將這兩種細胞在含氨基嘌呤的試管中混合，加聚乙二醇促融，則試管中細胞的種類數(shù)和能增殖的細胞種類數(shù)分別是（不考慮三個及以上細胞融合）()A3和1 B5和3 C5和1 D3和310、現(xiàn)有甲、乙兩種植物（均為二倍體純種），其中甲種植物的光合作用能力高于乙種植物，但乙種植物很適宜在鹽堿地種植，且相關(guān)性狀均為核基因控制。要利用甲、乙兩種植物的優(yōu)勢，培育出高產(chǎn)、耐鹽的植株，有多種生物技術(shù)手段可以利用。下列所采用的技術(shù)手段中，不可行的是（ ）A利用植物體細胞雜交技術(shù)，可獲得滿足要求的四倍體雜種目的植株 B將

6、乙種植物耐鹽基因?qū)氲郊追N植物的受精卵中，可培育出目的植株 C兩種植物雜交后，得到的F1再利用單倍體育種技術(shù)，可較快獲得純種的目的植株 D誘導兩種植物的花粉融合，并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素處理，可培育出目的植株 11、人體的干細胞是一種尚未充分分化的未成熟細胞，它具有再生組織、器官的潛能，醫(yī)學家們正嘗試利用干細胞治療一些頑疾，用骨髓移植法能有效治療白血病便是成功的例證。下列說法中正確的是 （ ）A造血干細胞和白細胞的細胞核中基因的種類數(shù)量有差異B造血干細胞和白細胞的細胞質(zhì)中RNA種類相同，數(shù)量也相同C若編碼血紅蛋白基因的一個堿基對發(fā)生改變，則血紅蛋白中氨基酸序列一定發(fā)生改變D造血干細胞分化成

7、紅細胞的過程是在細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程12、下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，錯誤的是()A胚胎分割時需將原腸胚的內(nèi)細胞團均等分割B移植胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響C胚胎干細胞具有體積小、細胞核大、核仁明顯等特點D體外受精主要包括卵母細胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精13、將雌性動物的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi)。以下說法不正確的是()A這里說的同“種”是指同一“物種”B加拿大荷斯坦奶牛胚胎移植給我國黃牛，生出了荷斯坦奶牛，所以說用此方法可以快速繁育優(yōu)良品種C同種動物之間的生理特征相近，進行

8、胚胎移植易于成功D不管是否妊娠，同種動物生殖器官的生理變化是一樣的14、科學家將人體皮膚細胞改造成了多能干細胞“iPS細胞”，人類“iPS細胞”可以形成神經(jīng)元等人體多種組織細胞。以下有關(guān)說法正確的是 ()AiPS細胞分化為神經(jīng)細胞的過程體現(xiàn)了細胞的全能性BiPS細胞有細胞周期，它分化形成的神經(jīng)細胞一般不具細胞周期CiPS細胞可分化形成多種組織細胞，說明“iPS細胞”在分裂時很容易發(fā)生突變DiPS細胞在分化時正?；蛲蛔兂稍┗蚴羌毎┳兊脑?5、下列說法符合胚胎移植生理學基礎(chǔ)的是（ ）A供、受體的發(fā)情時間要一致，才能使胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境保持一致B供體胚胎移入受體子宮的位置，應(yīng)與在

9、供體內(nèi)的位置相同或相似C受體子宮與外來胚胎發(fā)生排斥反應(yīng)，是胚胎移植過程需要重點克服的難題D胚胎移植產(chǎn)下的個體在細胞質(zhì)基因控制的性狀上與受體母親相似16、關(guān)于牛體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)的敘述正確的是（ ）。A精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母牛子宮B采集的卵母細胞應(yīng)立即與精子共同放入培養(yǎng)液才能形成受精卵C成熟卵子與收集來的精子相遇形成的受精卵，需培養(yǎng)到一定階段才可移植D體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)即胚胎發(fā)育和受精過程只需在體外進行17、2010年5月20日，美國生物學家克雷格·文特爾宣布在實驗中制造生命細胞?？死赘?#183;文特爾將一種成為絲狀支原體的微生物DNA進行重塑，并將新的DN

10、A片段“粘”在一起，植入另一種細菌中。新的生命由此誕生。這是世界上第一個人造細胞，我們稱它為“人造兒”，因為這個細胞的遺傳物質(zhì)完全來自合成的DNA。下列關(guān)于“人造兒”的說法錯誤的是 ()A“人造兒”沒有細胞核 B“人造兒”的DNA在自然界中可能不存在C“人造兒”不會衰老、死亡 D“人造兒”所需要的營養(yǎng)物質(zhì)與其他細胞沒有差異18、下列關(guān)于生物安全性問題的敘述，錯誤的是()A食物安全是指公眾擔心轉(zhuǎn)基因生物會產(chǎn)生出毒性蛋白或致敏蛋白B生物安全是指轉(zhuǎn)基因生物使本地區(qū)的生物多樣性銳減C環(huán)境安全是指轉(zhuǎn)基因生物可能對環(huán)境造成新污染或破壞D“超級雜草”反映了轉(zhuǎn)基因生物與生物安全問題的存在19、設(shè)計試管嬰兒未利

11、用下列哪些技術(shù)手段()A體外受精技術(shù) B胚胎移植技術(shù)C植入前胚胎遺傳學診斷技術(shù) D轉(zhuǎn)基因技術(shù)20、英國倫敦大學學院醫(yī)院的醫(yī)生利用基因診斷和胚胎篩選技術(shù)，使一對擁有乳腺癌家族病史的英國夫婦順利孕育一名排除乳腺癌隱患的嬰兒。下列有關(guān)敘述，不正確的是 ()A這項技術(shù)屬于“設(shè)計試管嬰兒”，該技術(shù)是“試管嬰兒”技術(shù)的發(fā)展。B該項技術(shù)中涉及體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)C為保證胚胎移植成功，必須將受精卵在體外培養(yǎng)至原腸胚時期D在進行乳腺癌基因診斷時可運用DNA分子雜交技術(shù)21、右圖表示細胞膜上乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))受體基因的克隆技術(shù)操作過程，下列相關(guān)分析中正確的是()A獲得該mRNA的最佳材料是

12、受精卵B構(gòu)建基因表達載體最可能使用的載體是大腸桿菌C完成過程必不可少的酶分別是逆轉(zhuǎn)錄酶、DNA聚合酶D探針篩選的目的是淘汰被感染的細菌，獲得未被感染的細菌22、英國科學家首次用羊的體細胞(乳腺細胞)核移植方法成功地培育出一只小母羊，取名為“多利”，這一方法稱之為克隆，以下四項中與此方法在本質(zhì)上最相近的是（ ）A將兔的早期胚胎分割后，分別植入兩只母兔的子宮內(nèi)，并最終發(fā)育成兩只一樣的兔B將人的抗病毒基因嫁接到煙草的DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的煙草新品種C將鼠骨髓瘤細胞與經(jīng)過免疫的脾細胞融合成雜交瘤細胞D將人的精子與卵細胞在體外受精，等受精卵在試管內(nèi)發(fā)育到囊胚期時，再植入女性子宮內(nèi)發(fā)育成“試

13、管嬰兒”23、“豬一沼一茶”是華南山地丘陵地區(qū)常見的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，由種植（茶樹）、養(yǎng)殖（豬）、 農(nóng)戶（人）和沼氣生產(chǎn)（微生物）四個子系統(tǒng)構(gòu)成。該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式（ ）。A是由茶樹、豬、人和微生物組成的生態(tài)系統(tǒng)B實現(xiàn)了物質(zhì)和能量在系統(tǒng)中的多級循環(huán)利用C使整個生產(chǎn)過程進入了廢物資源化的良性循環(huán)D注重系統(tǒng)內(nèi)部的自身調(diào)節(jié)作用，不需要外部投入24、同學們在“設(shè)計某地人工生態(tài)林”時提出以下觀點：選擇適合本地生長的樹木種類；盡量增加樹木種類；選擇樹種時注意不同品種生長的高度。上述觀點提出時遵循的主要生態(tài)工程建設(shè)原理是 ()A協(xié)調(diào)與平衡原理B物質(zhì)循環(huán)再生原理C物種多樣性原理 D整體性原理25、設(shè)計良性循環(huán)的農(nóng)業(yè)生

14、態(tài)系統(tǒng)時，應(yīng)遵循的基本原則是 ()A充分利用自然界的物質(zhì)和能量 B追求經(jīng)濟效益的最大化C盡量減少有害生物的種類 D提高沼氣池的轉(zhuǎn)化效率26、下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述中，錯誤的是 ()A生態(tài)工程是生態(tài)學與系統(tǒng)工程學的結(jié)合B生態(tài)工程追求經(jīng)濟與生態(tài)的雙贏C生態(tài)工程是無消耗、多效益的工程D生態(tài)工程的目的是促進人類社會和自然環(huán)境的和諧發(fā)展27、材料1：實施沼氣工程，是我國政府為改善農(nóng)村環(huán)境和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟大力推廣的一種生態(tài)工程。材料2：地衣中的真菌和藍藻互利共生，當把它們分開時，兩者都不能正常生長。材料3：居住在林區(qū)的農(nóng)民，“靠山吃山”是他們生活的根本。當進行林業(yè)工程建設(shè)時，一方面號召農(nóng)民種樹，另一方面考慮

15、林區(qū)農(nóng)民的生活問題，使改善生態(tài)和發(fā)展經(jīng)濟結(jié)合起來，才能真正做到造林護林。上述材料所依據(jù)的生態(tài)工程主要原理依次是 ()生態(tài)工程的基本原理包括：物質(zhì)循環(huán)再生原理；物種多樣性原理；協(xié)調(diào)與平衡原理；整體性原理；系統(tǒng)整體性原理；系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理A B C D28、下列關(guān)于測定亞硝酸鹽含量的操作，錯誤的是()A質(zhì)量濃度為4 mg/mL的對氨基苯磺酸溶液呈酸性B對氨基苯磺酸溶液和N­1­萘基乙二胺鹽酸鹽溶液，應(yīng)避光保存C質(zhì)量濃度為5 g/mL的亞硝酸鈉溶液應(yīng)保持弱堿性環(huán)境D泡菜壇內(nèi)有一層菌膜，其成分是乳酸菌菌群。29、下列關(guān)于發(fā)酵產(chǎn)物的說法，錯誤的是()A果汁發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精可以用

16、重鉻酸鉀來檢測B檢測醋酸產(chǎn)生的簡單易行的方法是聞氣味C泡菜制作產(chǎn)生的亞硝酸鹽可以用對氨基苯磺酸和N­1­萘基乙二胺鹽酸鹽檢測D檢驗乳酸產(chǎn)生的簡單易行的方法是品嘗30在泡菜的制作過程中，不正確的是()A按照清水與鹽的質(zhì)量比為41的比例配制鹽水B按照清水與鹽的質(zhì)量比為51的比例配制鹽水C鹽水入壇前要煮沸冷卻，以防污染D在壇蓋邊沿的水槽中要注滿水，以保證壇內(nèi)的無氧環(huán)境31、在果酒、果醋和腐乳制作中，都要防止微生物污染，下列有關(guān)敘述正確的是()。A果醋發(fā)酵階段應(yīng)封閉充氣口，防止雜菌進入B腌制腐乳的鹵湯中應(yīng)含有12%左右的酒精以抑制細菌的增殖C利用自然菌種發(fā)酵果酒時，將封有葡萄汁的發(fā)

17、酵瓶進行高壓滅菌D將長滿毛霉的豆腐放在瓶中，并逐層加鹽，接近瓶口部分的鹽要鋪薄一些32、下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作的敘述，正確的是()。A參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微生物都含有線粒體B果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋C在腐乳制作過程中必須有能生產(chǎn)蛋白酶的微生物參與D在腐乳裝瓶時自下而上隨層數(shù)的增加逐漸減少鹽量33、果酒和果醋制作過程中，發(fā)酵條件的控制至關(guān)重要，相關(guān)措施正確的是()A葡萄汁要裝滿發(fā)酵瓶，造成無氧環(huán)境，有利于發(fā)酵B葡萄酒發(fā)酵過程中，每隔12h左右打開瓶蓋一次，放出CO2C果酒發(fā)酵過程中溫度控制在30 ，果醋發(fā)酵過程中溫度控制在20 D在果醋發(fā)酵過程中，要適時通

18、過充氣口充氣，有利于醋酸菌的代謝34、下列有關(guān)微生物培養(yǎng)與應(yīng)用的說法正確的是()。A天然培養(yǎng)基是指直接取自自然界不需加工的培養(yǎng)基B接種前需對培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗操作者的雙手等進行嚴格的滅菌處理C大腸桿菌的純化培養(yǎng)過程包括培養(yǎng)基的配制和純化大腸桿菌兩個階段D分離分解尿素的細菌時，尿素是培養(yǎng)基中唯一的氮源和碳源35、用來判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用需要設(shè)置的對照是()。A未接種的選擇培養(yǎng)基 B未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基C接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基 D接種了的選擇培養(yǎng)基36、下列關(guān)于微生物培養(yǎng)和利用的敘述不正確的是（ ）A利用稀釋涂布平板法可對微生物進行計數(shù)B接種時連續(xù)劃線的目的是將聚集

19、的菌種逐步稀釋獲得單個菌落C在無氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑可用來鑒定尿素分解菌 D利用剛果紅培養(yǎng)基上是否形成透明圈來篩選纖維素分解菌37、某實驗小組欲從被石油污染過的土壤中篩選出能分解石油的細菌，下列操作中錯誤的是（ ）A、利用平板劃線法可對細菌進行分離 B、以石油為唯一碳源的培養(yǎng)基可用于篩選C、采用稀釋(涂布)平板法可進行菌種計數(shù) D、稱取和稀釋土壤時均應(yīng)在火焰旁，以防雜菌污染38、酶A、B、C是大腸桿菌的三種酶，每種酶只能催化下列反應(yīng)鏈中的一個步驟，其中任意一種酶的缺失均能導致該菌因缺少化合物丁而不能在基本培養(yǎng)基上生長?；衔锛谆衔镆一衔锉衔锒∶该该?現(xiàn)有三種營養(yǎng)缺陷型突變體，在添加

20、不同化合物的基本培養(yǎng)基上的生長情況如下表： 突變體添加物突變體a（酶A缺陷）突變體b（酶B缺陷）突變體c（酶C缺陷）化合物乙不生長不生長生長化合物丙不生長生長生長由上可知：酶A、B、C在該反應(yīng)鏈中的作用順序依次是（ ）A酶A、酶B、酶C B酶A、酶C、酶B“生酶B、酶C、酶A D酶C、酶B、酶A39、下列有關(guān)細菌培養(yǎng)的敘述，正確的是（ ）A.在瓊脂固體培養(yǎng)基上長出的單個菌落含有多種細菌B.在培養(yǎng)基中加入青霉素可抑制真菌而促進細菌生長C.向液體培養(yǎng)基中通人氧氣能促進破傷風桿菌的生長D.在半固體培養(yǎng)基中接種細菌培養(yǎng)后可以觀察其運動40、在農(nóng)田土壤的表層自生固氮菌較多，用表層土制成的稀泥漿接種到特制

21、的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，可將自生固氮菌與其他細菌分開，對培養(yǎng)基的要求是()加抗生素不加抗生素加氮素不加氮素加葡萄糖加蔗糖37恒溫箱中培養(yǎng)2830溫度下培養(yǎng)A B C D二、非選擇題（共60分）41、（12分）下面是一項“利用轉(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)人胰島素的方法”的專利摘要，請回答：本發(fā)明利用轉(zhuǎn)基因番茄作為生物反應(yīng)器生產(chǎn)人胰島素。所用的人胰島素基因是依據(jù)植物“偏愛”的密碼子來設(shè)計所含的密碼子，通過人工合成若干DNA片段拼接而成，并且在胰島素COOH端加上KDEL內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留序列，避免胰島素在植物細胞中的降解。將該基因置于CaMV 35S啟動子和果實專一性啟動子2A12的驅(qū)動之下通過農(nóng)桿菌介導的方法轉(zhuǎn)入番茄中，在番

22、茄的果實中表達人胰島素。(1)本專利獲得的人胰島素基因與人體細胞中胰島素基因的堿基序列不同，但兩者所編碼的蛋白質(zhì)中氨基酸序列相同，原因是_。要想在體外獲得大量該目的基因的片段，可以采用_技術(shù)。(2)根據(jù)上述摘要，轉(zhuǎn)基因操作時所用的載體是_。構(gòu)建的基因表達載體中不會含有_。目的基因CaMV 35S啟動子 果實專一性啟動子2A12 引物標記基因 內(nèi)含子滯留序列 終止密碼子 終止子(3)如果要檢測在受體細胞中是否存在目的基因可采用_技術(shù)。該技術(shù)中使用的基因探針也可以用來檢測_。42、（8分）高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實用性。研究者從熱泉中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌，其篩選過程如圖15

23、所示。（1）過程稱為_，過程是為了_。（2）號培養(yǎng)基稱為_(按功能分)；該培養(yǎng)基中除了加入淀粉外，還需加入另一種重要的營養(yǎng)成分_。 A瓊脂 B葡萄糖 C硝酸銨 D碳酸氫鈉43、（10分）下圖是我國南京古泉生態(tài)農(nóng)場的以沼氣為紐帶，聯(lián)動農(nóng)作物種植、蚯蚓養(yǎng)殖、養(yǎng)魚、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨等產(chǎn)業(yè)的物質(zhì)循環(huán)利用示意圖。請據(jù)圖回答：(1)圖中蘑菇房中的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_。(2)某同學據(jù)圖寫出一條捕食食物鏈：果樹蚯蚓雞，該食物鏈_(填“正確”、“不正確”)。(3)果園與森林相比，其抵抗力穩(wěn)定性_(填：“高”、“低”)，原因是_。(4)此生態(tài)農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，明顯的優(yōu)勢有_。（答出兩點）44、(12分)如圖為植

24、物體細胞雜交過程示意圖。據(jù)圖回答：(1)步驟是_，一般需要使用_來完成此操作。(2)步驟一般常用的化學試劑是_，目的是_。(3)在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，運用的技術(shù)手段是_，其中步驟相當于_。(4)植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株。使遠緣雜交親本的遺傳特征能夠在新的植物體上有所表現(xiàn)，其根本原因是_。(5)若遠緣雜交親本A和B都是二倍體，則雜種植株為_倍體。(6)從理論上講，雜種植株的育性為_。若運用傳統(tǒng)有性雜交方法能否實現(xiàn)？為什么？_。因此，這項研究對于培育作物新品種方面的重大意義在于_。(7)利用植物體細胞雜交的方法培育作物新品種過程中，遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳

25、規(guī)律？為什么？_。45、（10分）甲圖為牛胚胎移植示意圖，乙圖為胚胎發(fā)育某時期示意圖。請據(jù)圖回答：(1)牛胚胎移植程序中，用_處理使供體母牛超數(shù)排卵。沖卵的實質(zhì)是獲得_。受精過程中_的精子與卵細胞相遇時，首先發(fā)生_反應(yīng)，釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細胞之間的物質(zhì)。防止多精入卵的生理反應(yīng)有_。(2)如果對胚胎進行分割移植時，胚胎應(yīng)發(fā)育到_階段。(3)乙圖中1是_，4是_；將來發(fā)育成胎兒各種組織的是_。(4)胚胎移植時，早期胚胎從供體中收集的生理基礎(chǔ)是_。46、（8分）利用微生物分解玉米淀粉生產(chǎn)糖漿，具有廣闊的應(yīng)用前景。但現(xiàn)在野生菌株對淀粉的轉(zhuǎn)化效率低，某同學嘗試對其進行改造，以活得高效菌株。（1）

26、實驗步驟：按物理性質(zhì)，應(yīng)配置 培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基的碳源應(yīng)為 。將 接入已滅菌的培養(yǎng)基平板上。為了盡快觀察到細菌培養(yǎng)的實驗結(jié)果，應(yīng)將接種了菌株樣品的平板置于_中培養(yǎng)，培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37。立即用適當劑量的紫外線照射，其目的是 。菌落形成后，加入碘液，觀察菌落周圍培養(yǎng)基的顏色變化和變化范圍的大小。周圍出現(xiàn) 現(xiàn)象的菌落即為初選菌落。經(jīng)分離、純化后即可達到實驗目的。（2）若已得到二株變異菌株和，其淀粉轉(zhuǎn)化率較高。經(jīng)測定菌株淀粉酶的催化活性高，菌株的淀粉酶蛋白含量高。經(jīng)進一步研究發(fā)現(xiàn)，突變發(fā)生在淀粉酶基因的編碼區(qū)或非編碼區(qū)，可推測出菌株的突變發(fā)生在 區(qū)，菌株的突變發(fā)生在 區(qū)。項城二高20122013年度下

27、期高二第六次周考生物答題卷（重點班）一、單項選擇題（共40分）123456789101112131415ABCD161718192021222324252627282930ABCD31323334353637383940ABCD二、非選擇題（共60分）41、（12分）(1) 、 。(2) 、 。(3) 、 。 42、（8分）(1) 、 。(2) 、 。43、（10分）(1) 。 (2)。(3)、。(4)。44、（10分）(1) 、 。(2) 、 。（3） 、 。（4） 。 （5）。（6） 、 、 。（7） 。45、（10分）（1） 、 、 、 、 。（2） 。（3） 、 、 。（4） 。46、（8分）（1） 、 _ 。 _ 、 _。 。 。（2） _ 、 _ 。2012-2013年度高二下期第六次周考生物試題答案（重點班）一、選擇題CABCD BCCCC DDDBA CCBDC CACCA CADDB BCDCC CADDC41答案：(1)密碼子具有簡并性，基因序列不同，蛋白質(zhì)可以相同PCR(2)農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒(3)DNA分子雜交目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA42【答案】（1） 稀釋 單個菌落的篩選（或篩選）（2）選擇培養(yǎng)基 C43答案：(1)分解者(2)不正確(3)低生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單(4)實現(xiàn)了能量多級利用減輕了對