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1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -名師精編優(yōu)秀教案8、帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)教學(xué)三維目標(biāo)(一)學(xué)問(wèn)與技能1明白帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng) 只受電場(chǎng)力,帶電粒子做勻變速運(yùn)動(dòng);2重點(diǎn)把握初速度與場(chǎng)強(qiáng)方向垂直的帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)類平拋運(yùn)動(dòng) ;3知道示波管的主要構(gòu)造和工作原理;(二)過(guò)程與方法培育同學(xué)綜合運(yùn)用力學(xué)和電學(xué)的學(xué)問(wèn)分析解決帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng);(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀1滲透物理學(xué)方法的訓(xùn)練:運(yùn)用抱負(fù)化方法,突出主要因素,忽視次要因素,不計(jì)粒子重力;2培育同學(xué)綜合分析問(wèn)題的才能,體會(huì)物理學(xué)問(wèn)的實(shí)際應(yīng)用;重點(diǎn): 帶電粒子在電場(chǎng)中的加速和偏轉(zhuǎn)規(guī)律難點(diǎn): 帶電
2、粒子在電場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)問(wèn)題及應(yīng)用;教學(xué)過(guò)程:(一)復(fù)習(xí)力學(xué)及本章前面相關(guān)學(xué)問(wèn)要點(diǎn):動(dòng)能定理、平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律、牛頓定律、場(chǎng)強(qiáng)等;(二)新課教學(xué)1帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)情形(平穩(wěn)、加速和減速)如帶電粒子在電場(chǎng)中所受合力為零時(shí),即F 0 時(shí),粒子將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài);例 :帶電粒子在電場(chǎng)中處于靜止?fàn)顟B(tài),該粒子帶正電仍是負(fù)電.分析:帶電粒子處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn) 0, qEmg ,由于所受重力豎直向下,所以所受電場(chǎng)力必為豎直向上;又由于場(chǎng)強(qiáng)方向豎直向下,所以帶電體帶負(fù)電;如 F(0只受電場(chǎng)力)且與初速度方向在同始終線上,帶電粒子將做加速或減速直線運(yùn)動(dòng); 變速直線運(yùn)動(dòng) 打入正電荷(右圖),將做勻加速直線
3、運(yùn)動(dòng);設(shè)電荷所帶的電量為q,板間場(chǎng)強(qiáng)為E電勢(shì)差為U,板距為d, 電荷到達(dá)另一極板的速度為v,就2電場(chǎng)力所做的功為:WqUqEL2粒子到達(dá)另一極板的動(dòng)能為:E1 mv22k由動(dòng)能定理有:qU1 mv2 (或qEL1 mv2對(duì)恒力)精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁(yè),共 4 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -名師精編優(yōu)秀教案如初速為v0 ,就上列各式又應(yīng)怎么樣?讓同學(xué)爭(zhēng)論并列出;如打入的是負(fù)電荷(初速為v 0),將做勻減速直線運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)情形可能如何,請(qǐng)同學(xué)爭(zhēng)論,并得出結(jié)論;請(qǐng)同學(xué)摸
4、索和爭(zhēng)論課本P33 問(wèn)題 分析講解例題1;(詳見(jiàn)課本P33)【摸索與爭(zhēng)論】 如帶電粒子在電場(chǎng)中所受合力F0,且與初速度方向有夾角不等于 0°, 180 °,就帶電粒子將做什么運(yùn)動(dòng)?(曲線運(yùn)動(dòng))- 引出2帶電粒子在電場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)(不計(jì)重力,且初速度v0 E,就帶電粒子將在電場(chǎng)中做類平拋運(yùn)動(dòng))復(fù)習(xí):物體在只受重力的作用下,被水平拋出,在水平方向上不受力,將做勻速直線運(yùn)動(dòng),在豎直方向上只受重力,做初速度為零的自由落體運(yùn)動(dòng);物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)為這兩種運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng);具體分析講解例題2;解:粒子v0 在電場(chǎng)中做類平拋運(yùn)動(dòng)沿電場(chǎng)方向勻速運(yùn)動(dòng)所以有:Lv0 t電子射出電場(chǎng)時(shí),在垂直于電場(chǎng)方向偏移
5、的距離為:y1 at 22粒子在垂直于電場(chǎng)方向的加速度:a2FeEeUmmmd由得:y1 eUL2 m dv0代入數(shù)據(jù)得:y0 . 36 m即電子射出時(shí)沿垂直于板面方向偏離0.36m電子射出電場(chǎng)時(shí)沿電場(chǎng)方向的速度不變?nèi)詾関0,而垂直于電 場(chǎng)方向的速度:vateULmdv0故電子離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)的偏轉(zhuǎn)角為:代入數(shù)據(jù)得:=6.8°tanveUL00vmdv2【爭(zhēng)論】:如這里的粒子不是電子,而是一般的帶電粒子,就需考慮重力,上列各式又需怎樣列?指導(dǎo)同學(xué)列出;3示波管的原理( 1)示波器: 用來(lái)觀看電信號(hào)隨時(shí)間變化的電子儀器;其核心部分是精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第
6、 2 頁(yè),共 4 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -名師精編優(yōu)秀教案示波管( 2)示波管的構(gòu)造:由電子槍、偏轉(zhuǎn)電極和熒光屏組成(如圖);( 3)原理:利用了電子的慣性小、熒光物質(zhì)的熒光特性和人的視覺(jué)暫留等,靈敏、直觀地顯示出電信號(hào)隨間變化的圖線;讓同學(xué)對(duì)P35 的【摸索與爭(zhēng)論】進(jìn)行爭(zhēng)論;(三)小結(jié):1、爭(zhēng)論帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的兩條主要線索帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng),是一個(gè)綜合電場(chǎng)力、電勢(shì)能的力學(xué)問(wèn)題,爭(zhēng)論的方法與質(zhì)點(diǎn)動(dòng)力學(xué)相同,它同樣遵循運(yùn)動(dòng)的合成與分解、力的獨(dú)立作用原理、牛頓運(yùn)動(dòng)定律、動(dòng)能定理、功能原理等力學(xué)規(guī)律
7、爭(zhēng)論時(shí),主要可以按以下兩條線索綻開(kāi)( 1)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系牛頓其次定律依據(jù)帶電粒子受到的電場(chǎng)力,用牛頓其次定律找出加速度,結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式確定帶電粒子的速度、位移等這條線索通常適用于恒力作用下做勻變速運(yùn)動(dòng)的情形( 2)功和能的關(guān)系動(dòng)能定理依據(jù)電場(chǎng)力對(duì)帶電粒子所做的功,引起帶電粒子的能量發(fā)生變化,利用動(dòng)能定理或從全過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化,爭(zhēng)論帶電粒子的速度變化,經(jīng)受的位移等這條線索同樣也適用于不勻稱的電場(chǎng)2、爭(zhēng)論帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的兩類重要的思維技巧( 1)類比與等效電場(chǎng)力和重力都是恒力,在電場(chǎng)力作用下的運(yùn)動(dòng)可與重力作用下的運(yùn)動(dòng)類比例如,垂直射入平行板電場(chǎng)中的帶電粒子的運(yùn)動(dòng)可類比于平拋,帶電單擺在豎直方
8、向勻強(qiáng)電場(chǎng) 中的運(yùn)動(dòng)可等效于重力場(chǎng)強(qiáng)度g 值的變化等( 2)整體法 全過(guò)程法 電荷間的相互作用是成對(duì)顯現(xiàn)的,把電荷系統(tǒng)的整體作為爭(zhēng)論對(duì)象,就可以不必考慮其間的相互作用電場(chǎng)力的功與重力的功一樣,都只與始末位置有關(guān),與路徑無(wú)關(guān)它們分別引起電荷電勢(shì)能的變化和重力勢(shì)能的變化,從電荷運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程中功能關(guān)系動(dòng)身特別從靜止動(dòng)身末速度為零的問(wèn)題往往能快速找到解題入口或簡(jiǎn)化運(yùn)算(四)鞏固新課:1、引導(dǎo)同學(xué)完成問(wèn)題與練習(xí);1、 3、4 做練習(xí);作業(yè)紙;2、閱讀教材內(nèi)容,及P36-37 的【科學(xué)腳印】 、【科學(xué)閑逛】教后記1、帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)是綜合性特別強(qiáng)的學(xué)問(wèn)點(diǎn),對(duì)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系以及動(dòng)量、能量的觀點(diǎn)要求較高,是高考的熱點(diǎn)之一,所以教學(xué)時(shí)要有肯定的高度;2、同學(xué)對(duì)于帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)的處理局限于記住偏轉(zhuǎn)量和偏轉(zhuǎn)角的公式,不能從力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系角度高層次的分析,這樣的才能可能要到高三一輪復(fù)習(xí)終止才能具備;精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3
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