五年級上冊語文第五課PPT(精品)剖析

1、 “露從今夜白，露從今夜白， 月月是故鄉(xiāng)是故鄉(xiāng)明。明?！痹乱箲浬岬?【唐】杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。5 古詩詞三首古詩詞三首泊船瓜洲泊船瓜洲 宋宋 王安石王安石王安石：北宋著名的政治家，文學家，詩人寫作背景：年過半百、對政治早已心恢意冷的王安石，經(jīng)歷了兩次因推行新法而被罷相的坎坷遭遇，此次的再次被起用為相，他曾兩次辭官而未獲準，因而他的赴任是勉強的、違心的。就在他上任后，又多次請求解除宰相職務，并終于在復出后的第二年，終于如愿以償?shù)卦俣攘T相。顯而易見，這種際遇心境下，寫作泊船瓜洲，也就難免字里行間，無不貯滿憂郁、傷感、消

2、沉之情，也就難免不對即將遠離的家鄉(xiāng)懷有深深的眷戀之意。 泊船瓜洲 宋王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風 又綠江南岸，明月 何時照我還。 瓜洲：在長江北岸，揚州南面。京口：今江蘇鎮(zhèn)江。鐘山：今南京市紫金山。京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。“一水間”“只”“數(shù)重山”離家近很想還春風又綠江南岸，明月何時照我還。 此處“綠”字詩人曾想過用“到、過、入、滿”，為什么詩人最后選“綠”？思家切不能還？ 詩人為了改革大計，為了國家大事，雖到家門卻不能還，為大家而舍小家的崇高境界，他從內(nèi)心深處發(fā)出的“明月何時照請我還”的強烈思鄉(xiāng)情深深的震撼了我們。唐張籍秋 思寫作背景是：張籍出身寒微.幼年家貧,年紀很小

3、,就遠離故鄉(xiāng),到二十五、六歲時,已經(jīng)歷了浪跡天涯的羈旅生活.常年四處奔波、漂泊異鄉(xiāng). 在一個寂靜的夜晚,張籍吃完了晚飯,坐在小院里欣賞皎潔的月光,圓圓的月亮高高地掛在天上,給暗暗的大地增添了無限生機. 他看著看著,忽然一陣秋風吹來,張籍冷得直打顫,他只得回到屋里,從衣柜里找出了一件臨走時母親給他縫的舊棉襖. 他看著棉襖就想起了他年邁的母親,于是,他就拿起毛筆在紙上寫到：母親,您的身體可好?天氣漸冷,您要多加衣服,以免著涼.請您別擔心我,我過得很好.今年家里收成還好吧?好象有許多話要說,但又不知從何說起. 秋 思 唐張籍洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。 意萬重：形

4、容要表達的意思很多。 行人：這里指捎信的人。 開封：把封好的信拆開。洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。 詩意：客居洛陽，又見秋風。心中涌起千愁萬緒，覺得有說不完、寫不盡的話需要傾吐，而一時間竟不知從何處說起，也不知如何表達。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。 詩意：帶信的人將要出發(fā)的時候，我卻又打開了封好的信。洛陽城里見秋風。 秋風本無形，但它可以使樹葉黃落， 百花凋零，給自然界帶來秋光秋色， 因而雖無形可見，卻又處處可見。長相思清納蘭性德寫作背景：清康熙二十一年(1682年)二月十五日，性德隨從康熙帝詣永陵、福陵、昭陵告祭，二十三日出山海關，長相思及如夢令作于出關前后之途中。作者出關時冰雪未銷，又離開了京城千山萬水，對于生于關內(nèi)，長于京城的性德而言，一切都是那么荒涼，那么寂寞，于是不由人思念親人朋友，作者有感而發(fā)，填下這首長相思。納蘭性德:清代詞人，本名成德，為了避太子諱改性德，字容若。其文學成就以詞為最，時人譽為“清代第一詞人”。 山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。 將士們不辭辛苦地跋山涉水，馬不停蹄地向著山海關進發(fā)。夜已經(jīng)深了，千萬個帳篷里都點起了燈。 風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。 外面正刮著風、下著雪，驚醒了睡夢中的將士們，勾起了他們對故鄉(xiāng)的思念，故鄉(xiāng)是多么