加法運(yùn)算定律的運(yùn)用2

1、加法運(yùn)算律的運(yùn)用張貴賢教學(xué)內(nèi)容：教科書30頁例3（加法運(yùn)算律的運(yùn)用）教學(xué)目標(biāo)：  1.能運(yùn)用加法運(yùn)算律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)：能運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算，感覺數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，能用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)生根據(jù)具體情況，靈活地選擇算法。培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。教學(xué)過程一、準(zhǔn)備練習(xí)1、什么叫加法交換律？字母表示是？    什么叫加法結(jié)合律？字母表示是？2、說一說下面算式運(yùn)用了加法的什么運(yùn)算律？31+67+1

2、9= 31+19+6756+72+28= 56+（72+28）24+42+76+58 = 24+76+42+58 24+42+76+58 =（ 24+76）+（42+58）3、填一填a+13= 13+(     )(     )+56= (     ) + 28（  ）+（  ）+46= 28+（54+46）二、出嘗試題用簡(jiǎn)便方法計(jì)算42514186 7516825 67253375 三、自學(xué)課本1、出示李叔叔騎車旅行后四天的行程計(jì)劃。 讀一讀，這四天，從

3、哪里到哪里，每天騎多少千米。 2、師：按照計(jì)劃，李叔叔在后四天還要騎多少千米？ 3、自主學(xué)習(xí)，合作探究。 生：小組里交流，生匯報(bào)。 115+132+118+85 115+85+132+118 (115+85)+(132118） 200+250 450（千米） 師：每一步運(yùn)用了加法的哪些運(yùn)算律？這樣做有什么目的？你是這樣想，這樣做的嗎？ 師：做加法時(shí)，運(yùn)用加法的運(yùn)算律，可以使計(jì)算簡(jiǎn)便四、第二次嘗試練習(xí)。1.計(jì)算下面各題，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。 42514186 7516825 245180+20+155 67253375 生獨(dú)立做。 小組里交流。 生匯報(bào)。 生甲：42514186生乙：75+168

4、+25 425 (14186) (75+25）168 425200 100168 625 268 生丙：245+180+20+155 （245155）（18020) 400200 600 生?。?7+253375 （6733）（2575） 100100 200 師：這里你們計(jì)算時(shí)運(yùn)用了什么定律？ 3.師：大家學(xué)得真好，運(yùn)用加法運(yùn)算定律，把那些加起來剛好得整百數(shù)的數(shù)加起來先算，計(jì)算簡(jiǎn)便。五、鞏固運(yùn)用，深化提高。 (1）你會(huì)算。 24+54+46+7631+6669 56722815324147+159 (2）你會(huì)算。 2+4+6+8+10245+180+20+155  

5、60;        67+25+33+75六、小結(jié)討論交流，如果你做一道連加的加法題，第一步是干什么？第二步是干什么？其中的加數(shù)能否湊成整十整百數(shù)可以運(yùn)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算解決問題。七、鞏固練習(xí)1、判斷糾錯(cuò)（我是小老師）同學(xué)們學(xué)會(huì)了嗎？小明說他也學(xué)會(huì)了，這不他也運(yùn)用加法定律做了兩道題，我們看他做的怎樣，如果你給他打分，你準(zhǔn)備給他打幾分？178+156+169=178+（156+169）   （得出：并不是每道加法運(yùn)算都能用加=178+321     

6、;        法運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算）=499234-65+35=234-（65+35）（得出：必須在符合全加條件下才能應(yīng)用加法 運(yùn)算定律，要不然計(jì)算就是錯(cuò)誤的）=1342、提高練習(xí)（我是智慧小精靈）1+2+3+4+97+98+99   （引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，湊成100便于計(jì)算，探索有多少個(gè)一百，該如何計(jì)算）八、總結(jié)談收獲，你學(xué)會(huì)了什么？（學(xué)生交流）加法運(yùn)算律的運(yùn)用教學(xué)反思學(xué)生前面學(xué)習(xí)了加法運(yùn)算定律，這是學(xué)習(xí)運(yùn)用加法交換律和結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算的基礎(chǔ)。我在教學(xué)中運(yùn)用看數(shù)組算式的方式引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)組成整十整百數(shù)計(jì)算比較簡(jiǎn)便，接著拋出問題，在一道連家算式中能