8《我不能失信》

1、黃石市馬家嘴小學(xué)教師電子備課記錄教學(xué)內(nèi)容8.我不能失信教材分析這篇略讀課文講述的是宋慶齡小時(shí)候誠(chéng)實(shí)守信的故事。一個(gè)星期天，宋慶齡全家準(zhǔn)備到父親的一位朋友家去?？墒撬螒c齡想起要在當(dāng)天教朋友小珍疊花籃，雖然父親和母親都勸她改天再教，可是宋慶齡還是留了下來(lái)，履行了自己的諾言。選編這篇課文的意圖，一是要使學(xué)生感受宋慶齡誠(chéng)實(shí)守信的可貴品質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀人物對(duì)話(huà)。過(guò)程與方法培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀把握文章的主要內(nèi)容，感受宋慶齡誠(chéng)實(shí)守信的可貴品質(zhì)，使自己在做人做事上獲得啟示。教學(xué)重點(diǎn) 通過(guò)讀、議課文，感知宋慶齡的內(nèi)心變化。教學(xué)難點(diǎn)如何使學(xué)生透過(guò)對(duì)話(huà)和動(dòng)作來(lái)領(lǐng)

2、會(huì)人物的內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)。課前準(zhǔn)備白板課件、宋慶齡有關(guān)的課外資料。課時(shí)安排一課時(shí)教 學(xué) 過(guò) 程（第一課時(shí)）教學(xué)步驟學(xué)習(xí)過(guò)程教師點(diǎn)撥一導(dǎo)入新課。1.同學(xué)們，你們有誰(shuí)訂閱過(guò)兒童時(shí)代這本雜志？哪位同學(xué)知道這份兒童刊物最早的創(chuàng)辦者是誰(shuí)？（宋慶齡）那么宋慶齡是怎樣的一個(gè)人物，誰(shuí)自告奮勇來(lái)說(shuō)一說(shuō)？讓學(xué)生利用自己尋找搜集到的資料，并結(jié)合課后資料袋中的內(nèi)容向大家介紹。2.今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)有關(guān)宋慶齡小時(shí)候的故事。我不能失信（板書(shū)課題）借助掛圖，練習(xí)同學(xué)們看圖說(shuō)話(huà)的能力。二、基礎(chǔ)達(dá) 標(biāo)1.讓學(xué)生借助拼音自己輕聲讀課文，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍，把課文讀通順，讀流利。2.分自然段指名朗讀課文，檢查自讀情況

3、。小學(xué)生的基礎(chǔ)還是掌握字詞。三、合作交 流1.以小組為單位，圍繞課文前面導(dǎo)語(yǔ)中提到的“想想課文講了一件什么事，故事告訴我們什么”展開(kāi)探討交流。a.故事發(fā)生在什么時(shí)間？b.文中提到了哪幾個(gè)人？他們之間有著什么樣的關(guān)系？c.宋慶齡想不想去伯伯家？她為什么不去？d.別人是怎樣勸說(shuō)她的？她又是怎么回答的？（讓生找出課文中的相關(guān)句子進(jìn)行回答）e.完整地說(shuō)說(shuō)課文主要講了一件什么事？課文講了一個(gè)星期天，宋耀如一家準(zhǔn)備到一位朋友家去，二女兒宋慶齡也很想去?？伤蝗幌肫鸾裉煲绦≌鋵W(xué)疊花籃，不管爸爸媽媽怎樣勸說(shuō)，但她為了守信就留了下來(lái)。完成導(dǎo)學(xué)案時(shí)，在組相對(duì)固定、同組異質(zhì)的前提下，更多地關(guān)注差生，最大化的發(fā)揮小

4、組合作的功能。四、閱讀感 悟1.布置任務(wù)：以4人小組為單位，分角色朗讀，一人讀旁白，其余三人分別讀爸爸、媽媽和宋慶齡的話(huà)。先組內(nèi)練習(xí)，然后全班交流，進(jìn)行比賽。2.各小組安排角色進(jìn)行練習(xí)，教師巡視。教師在巡視在過(guò)程中要引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)宋慶齡和她父母親當(dāng)時(shí)的所思所想，準(zhǔn)確讀好每一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)語(yǔ)，每一句話(huà)的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)。3.請(qǐng)三至四個(gè)小組進(jìn)行朗讀比賽。4.同學(xué)評(píng)議，推選出優(yōu)勝組。5.全班分角色朗讀課文。整體感知課文，把握文章的整體結(jié)構(gòu)。完成對(duì)知識(shí)的整合與建構(gòu)。五、課堂小 結(jié)1.學(xué)了這篇課文，你覺(jué)得宋慶齡這樣做到底對(duì)不對(duì)？你從中受到了哪些啟示？2.在你的日常生活中有沒(méi)有遇到過(guò)類(lèi)似的事情？你是怎么處理的？小結(jié)：俗話(huà)說(shuō)得好“一諾值千金”，誠(chéng)實(shí)守信是我們大家做人處事的基本準(zhǔn)則，希望同學(xué)們也能像宋慶齡一樣守信用，重諾言。當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)生初讀課文成效。共性未解決問(wèn)題在再次閱讀中注意落實(shí)。六、當(dāng)堂檢 測(cè)完成導(dǎo)學(xué)案剩余部分。課件出示詞語(yǔ)運(yùn)用部分練習(xí)題。板書(shū)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思 爸爸 伯伯家 教 宋慶齡疊花籃 媽媽 小珍教學(xué)反思：略讀教學(xué)一直是我們課堂教學(xué)中的盲區(qū)。不知道和精讀課文的教學(xué)有何區(qū)別。通過(guò)教學(xué)和查找資料，