《感謝與安慰》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)人教版實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)感謝與安慰教學(xué)設(shè)計(jì)高要市金渡鎮(zhèn)褚國(guó)昌中心小學(xué) 羅石堅(jiān)【教材分析】本單元“口語(yǔ)交際”是圍繞本組專題安排的，讓學(xué)生對(duì)生活中幫助過(guò)自己的人表示感謝，或?qū)π枰参康娜诉M(jìn)行安慰。這個(gè)話題有助于引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)本組課文所獲得的情感、態(tài)度、價(jià)值觀進(jìn)行遷移，并聯(lián)系自己的生活實(shí)際，體驗(yàn)關(guān)愛(ài)他人、幫助他人的快樂(lè)，同時(shí)鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力和人際交往能力。【學(xué)生分析】 根據(jù)四年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)感謝和安慰的還是一種感性的認(rèn)識(shí)。本節(jié)的學(xué)習(xí)通過(guò)學(xué)生的說(shuō)說(shuō)、練練、演演，提高認(rèn)識(shí)，從而幫助他們?cè)谌粘Ｉ钪卸酶兄x和安慰別人?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)交流明白用怎樣的語(yǔ)言和態(tài)度來(lái)感謝他人、安慰他人

2、最恰當(dāng)。2、讓學(xué)生懂得，認(rèn)真傾聽(tīng)別人說(shuō)話是對(duì)別人的尊重，也是正常交際的需要；在做到認(rèn)真傾聽(tīng)的同時(shí)，能夠大膽勇敢地表達(dá)自己的情感。3、感受人間真情，倡導(dǎo)樂(lè)于助人的社會(huì)風(fēng)尚，通過(guò)模擬生活場(chǎng)景，分角色對(duì)話，提高口語(yǔ)交際能力。【教學(xué)重點(diǎn)】1、結(jié)合這次說(shuō)話的材料，引導(dǎo)學(xué)生在不同的情況下正確的用不同的語(yǔ)言去感謝他人、相互安慰他人，體驗(yàn)關(guān)愛(ài)他人、幫助他人的快樂(lè)。2、學(xué)生主動(dòng)積極地進(jìn)行口語(yǔ)交際，提高學(xué)生口語(yǔ)交際的能力，培養(yǎng)良好的說(shuō)話態(tài)度和語(yǔ)言習(xí)慣。【教學(xué)難點(diǎn)】用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言正確表達(dá)自己的思想感情?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)課時(shí)】一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課1、請(qǐng)一位同學(xué)幫助老師，進(jìn)行師生互動(dòng)。（設(shè)

3、計(jì)理念：通過(guò)這個(gè)師生活動(dòng)的場(chǎng)景，使學(xué)生初步感知得到別人的幫助，要感謝別人。）2、導(dǎo)入新課:能幫助別人是最幸福快樂(lè)的，它使人與人之間充滿了溫暖。在本單元課文學(xué)習(xí)中，我們感受到李白、王維與朋友的真摯友誼令人難忘，臺(tái)灣青年在地震的災(zāi)難中堅(jiān)持給大陸同胞捐獻(xiàn)骨髓的場(chǎng)面，感人心肺一個(gè)個(gè)感人的故事，讓我們深深體會(huì)到人與人之間的的關(guān)愛(ài)，感悟到關(guān)愛(ài)別人帶來(lái)的快樂(lè)和幸福。今天我們以“感謝和安慰”為話題，進(jìn)行一次口語(yǔ)交際練習(xí)。3、導(dǎo)入新課，板書課題。二、屏幕出示圖片，明確說(shuō)話要求人間自有真情在，真情時(shí)時(shí)曖人心。下面我們來(lái)觀看一組圖片，看一看你有什么想說(shuō)。1、 屏幕出示一組關(guān)心別人、幫助別人的圖片，出示要求。要求：當(dāng)

4、你看完圖片后，你有什么體會(huì)，有什么想說(shuō)。（同時(shí)播放愛(ài)的奉獻(xiàn)） 2、學(xué)生回答，師生評(píng)價(jià)同學(xué)的說(shuō)話。3、教師歸納說(shuō)話要注意的地方。（板書：說(shuō) 清楚 有條理 大方得體聽(tīng) 用心傾聽(tīng)）（設(shè)計(jì)理念：通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生復(fù)習(xí)掌握口語(yǔ)交際的基本方法，特別是要讓學(xué)生在會(huì)傾聽(tīng)、應(yīng)對(duì)和溝通上下功夫。）三、情景活動(dòng)， “愛(ài)”的傳播生活中處處皆有愛(ài)，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，就能體會(huì)到。人的生活離不開(kāi)別人的關(guān)愛(ài)。因?yàn)槲覀兊玫搅藙e人的關(guān)愛(ài)，所以我們就要去感謝他們。1、下面請(qǐng)同學(xué)們想一想，說(shuō)一說(shuō)你現(xiàn)在最想感謝誰(shuí)，為什么感謝他？2、師生評(píng)價(jià)。重點(diǎn)注意語(yǔ)言表達(dá)和語(yǔ)氣態(tài)度。（板書：感謝 真心真意）（設(shè)計(jì)理念：通過(guò)相互評(píng)價(jià)，使學(xué)生知道怎樣

5、表達(dá)才能達(dá)到要求，怎樣表達(dá)才能更具體，更生動(dòng)。）3、是呀，我們要感謝不僅僅是父親、母親和老師，在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，相信也得到同學(xué)們的幫助，現(xiàn)在請(qǐng)大家拿出準(zhǔn)備好的紙片，寫上12句感謝的話，輕輕地走到你要感謝的同學(xué)身邊，真誠(chéng)地道一聲謝，并送上你寫了感謝話的紙片。（同時(shí)播放歌曲：感謝你）（設(shè)計(jì)理念：通過(guò)傳遞感謝的紙片，使學(xué)生知道得到別人的幫助，要真誠(chéng)地表示感謝，達(dá)到本節(jié)課的學(xué)習(xí)要求。）四、情景表演， “愛(ài)”的溝通 我們因?yàn)橛辛藙e人的幫助才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，在生活中，如遇到不順心的事時(shí)，人們會(huì)難過(guò)、會(huì)傷心，會(huì)痛苦。這時(shí)候，他們最需要的是別人的關(guān)心，支持和安慰。（板書：安慰）1、感謝別人要真心實(shí)意，那安

6、慰傷心的人時(shí)應(yīng)該注意什么呢？如何能達(dá)到滿意的效果呢？下面請(qǐng)觀看一個(gè)故事短片。要求：片中老師是怎樣安慰這個(gè)同學(xué)的？ （播放故事短片）2、學(xué)生發(fā)言，師生評(píng)價(jià)。3、教師歸納：是呀，我們?cè)谕殛P(guān)心她的同時(shí)，要鼓勵(lì)她別灰心，給她信心這樣才能起到好的效果。板書（同情 鼓勵(lì)）（設(shè)計(jì)理念：通過(guò)例子來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，可以更有效的提高表達(dá)的效果，更具有針對(duì)性和實(shí)效性。）4、創(chuàng)設(shè)情景，練習(xí)安慰1）創(chuàng)設(shè)情景：屏幕出示一位大禮品：同學(xué)們想要嗎，要想得到這份禮物，只要哪一組表演得最好，這份禮物就送給他們。2）屏幕出示情景：四人一小組讀讀下面的3個(gè)情景，小組選擇一個(gè)內(nèi)容，體會(huì)當(dāng)時(shí)他們的心情，討論應(yīng)該怎樣安慰他們。情景1：在課間玩

7、游戲時(shí)，李麗在奔跑中摔倒了，手掌和腿摔破了，她疼得哭了起來(lái)。你會(huì)怎樣說(shuō)？情景2：今學(xué)期，學(xué)校組建計(jì)算機(jī)興趣班，愛(ài)好計(jì)算機(jī)的吳江卻沒(méi)有選上，他一下子變得沉默寡言，無(wú)精打采。你看到后會(huì)怎樣對(duì)他說(shuō)？情景3：小琳同學(xué)因?yàn)樽魑膶懙貌缓?，感到不開(kāi)心。你會(huì)怎樣安慰她？5、教師巡視，適當(dāng)給予幫助。（同時(shí)播放陽(yáng)光總在風(fēng)雨后）6、小組代表上臺(tái)表演，師生評(píng)價(jià)。（由學(xué)生評(píng)價(jià)出禮品獲得的小組，并送出禮品。）7、小結(jié)：老師真高興我們班有這么多的愛(ài)心小天使。通過(guò)剛才的表演，老師已經(jīng)看到了你們懂得了真心地安慰傷心的同學(xué)，真了不起。是呀，安慰別人，就需要我們的同情、鼓勵(lì)，才能使別人真正得到心靈上的安慰。（設(shè)計(jì)理念：通過(guò)小組說(shuō)一

8、說(shuō)、演一演等環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，從而使學(xué)生能更清楚表達(dá)安慰的方法，能夠更加準(zhǔn)確的表達(dá)自己的思想感情。）五、課堂總結(jié)，“愛(ài)”的傳承1、教師總結(jié)。同學(xué)們，一聲感謝，一句安慰，都蘊(yùn)涵著濃濃的愛(ài)。在今后的生活中，請(qǐng)你用愛(ài)去幫助需要幫助的人；用真誠(chéng)的心去安慰需要安慰的人，用實(shí)意去感謝幫助自己的人，讓我們的愛(ài)充滿校園，充滿世界！2、 積累名言，讀一讀，記一記。（屏幕出示）1) 車到山前必有路, 船到橋頭自然直。2) 失敗乃成功之母。3) 感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人。4) 人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思遥浶纳稀?、 播放歌曲，升華情感。這節(jié)課就要結(jié)束了，最后讓我們一起來(lái)感受愛(ài)的溫暖和力量。（播放歌曲：讓世界充滿愛(ài)）（設(shè)計(jì)理念：通過(guò)讀一讀、聽(tīng)一聽(tīng)，唱一唱，加深學(xué)生對(duì)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。）【板書設(shè)計(jì)】感謝和安慰 說(shuō)：清楚 有條理 大方得體聽(tīng)：用心傾聽(tīng)感謝：真心實(shí)意安慰：同情 鼓勵(lì)【教學(xué)反思】課堂教學(xué)是師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的交流過(guò)程，口語(yǔ)交際更是這樣，教師在教學(xué)活動(dòng)中總是為學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)交流的平臺(tái)。通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)既有收獲，又有不足。1、收獲：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況巧妙創(chuàng)設(shè)了小情景