《百鳥(niǎo)朝鳳》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、百鳥(niǎo)朝鳳教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：欣賞嗩吶獨(dú)奏百鳥(niǎo)朝鳳。教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)欣賞百鳥(niǎo)朝鳳，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地感受、體驗(yàn)、模仿音響，并指導(dǎo)學(xué)生欣賞音樂(lè)的方法和養(yǎng)成良好的聆聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣。2認(rèn)識(shí)嗩吶及常見(jiàn)的中西樂(lè)器，體驗(yàn)嗩吶的音樂(lè)表現(xiàn)力。能用語(yǔ)言（繪畫）或動(dòng)作表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)情緒、情景的感受與理解。3培養(yǎng)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地感受、欣賞音樂(lè)，并展開(kāi)想象和聯(lián)想；用各種材料和方式模仿與表現(xiàn)音樂(lè)。教學(xué)難點(diǎn)：在感受、理解音樂(lè)的基礎(chǔ)上，用自己的方式方法有獨(dú)創(chuàng)性地表現(xiàn)音樂(lè)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體計(jì)算機(jī)、本課題所需課件、投影儀、嗩吶等樂(lè)器。教材分析：百鳥(niǎo)朝鳳是一首民族傳統(tǒng)的嗩吶獨(dú)奏曲，它通過(guò)嗩吶

2、音色的不同變化和小樂(lè)隊(duì)的伴奏來(lái)模擬各種鳥(niǎo)鳴和蟲叫聲，形象生動(dòng)而風(fēng)趣，富有濃郁的生活氣息。旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，情緒歡快熱烈。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)意圖 一、導(dǎo)入故事導(dǎo)入關(guān)于“百鳥(niǎo)朝鳳”的傳說(shuō)認(rèn)真聆聽(tīng)故事，投入新課的學(xué)習(xí)吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)新課二、聆聽(tīng)百鳥(niǎo)朝鳳音樂(lè)提問(wèn)    引導(dǎo)學(xué)生思考 1、樂(lè)曲表達(dá)了什么樣的情緒？2、樂(lè)曲的主奏樂(lè)器是什么？它有什么特點(diǎn)？3、你還看到了什么其它樂(lè)器？            &

3、#160;          1 .用心聆聽(tīng)、體驗(yàn)。2 表達(dá)聽(tīng)后的感受。（1）情緒歡快熱烈、生動(dòng)而有趣。（2）嗩吶的特點(diǎn)：音亮大、音色明亮而粗曠。（3）二胡、笙，等讓音樂(lè)調(diào)動(dòng)學(xué)生的感受力，挖掘?qū)W生生活中的素材。揭示課題。    哼唱主題音樂(lè)。       引導(dǎo)學(xué)生思考：（1）鳥(niǎo)類的大王？（2）“朝”意指什么？（3）“百”是什么意思？（4）還可以起其他名字嗎？1.動(dòng)物中的大王是獅子，鳥(niǎo)中的大王是鳳凰。2.“朝”指朝拜之意 3.“百”是虛指，表示多的意思。4.千鳥(niǎo)朝鳳、萬(wàn)鳥(niǎo)朝鳳、眾鳥(niǎo)朝鳳等等。5.哼唱主題音樂(lè)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，加深學(xué)生對(duì)主題音樂(lè)的感受。分段聆聽(tīng)樂(lè)曲1.引導(dǎo)學(xué)生思考：我仿佛聽(tīng)到，我仿佛看到。2.鼓勵(lì)學(xué)生用文字或者畫畫來(lái)表達(dá)對(duì)樂(lè)曲的理解。1.引子：用語(yǔ)言敘述。2.主題。3.模擬各種鳥(niǎo)的叫聲。4.小組活動(dòng)。5.小組匯報(bào)。學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受進(jìn)行二次創(chuàng)作。小組活動(dòng)、總結(jié)1.你知道多少鳥(niǎo)的名字？ 2.鳥(niǎo)是我們的朋友，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)？3.總結(jié)。1學(xué)生討論（看誰(shuí)知道鳥(niǎo)的