七年級科學(xué)第一章檢測卷（2011）

1、七年級科學(xué)第一章檢測卷班級: 學(xué)號: 姓名: 得分 親愛的同學(xué)：初中科學(xué)正式走進(jìn)了你我的生活，讓我們一切快樂地面對吧！這份檢測卷與其說是考試題，不如說是展示自我、發(fā)揮特長的舞臺，相信你能自主、自信地完成這份答卷，成功的快樂一定會屬于你！不要忘了仔細(xì)審題，細(xì)心答題喲，我們一直投給你信任的目光！一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，共40分）。1科學(xué)研究的方法有許多種，最重要的方法是 （ ）A觀察和實驗 B認(rèn)真聽課和認(rèn)真作業(yè)C討論和實驗 D觀察和分析2下圖是用薄刻度尺測量鐵塊長度，虛線表示讀數(shù)時眼睛的視線方向，其中正確的是 （ ）A B C D3運動會時，測量某同學(xué)跳遠(yuǎn)的距離時，如果皮卷尺拉得太

2、緊，則測量的結(jié)果比真實值 （ ）A偏大 B偏小 C不受影響 D無法確定4.課桌離地面的高度約為 （ ）A.80毫米 B. 80厘米 C. 80分米 D.80米5隔壁王師傅家的玻璃窗壞了，要你給他配玻璃，應(yīng)該選擇下列測量工具中的（ ）A最小刻度是1毫米的刻度尺 B最小刻度是1厘米的刻度尺C最小刻度是1分米的刻度尺 D以上三種都可以6某同學(xué)用刻度尺量出一本書的厚度為1.30厘米（封面不計在內(nèi)），這本書除封面共有260頁，則每張紙的厚度是多少 （ ）A 0.01厘米 B 0.1厘米 C 0.005厘米 D 0.05厘米7、用三角板和刻度尺配合，先后4次測量小球的直徑，其測量結(jié)果分別為1.74厘米，1

3、.74厘米，1.76厘米，1.76厘米，則小球的直徑應(yīng)取多少？ （ ）A1.75厘米 B1.76厘米 C1.77厘米 D1.74厘米8準(zhǔn)確量取65毫升食鹽水，則量筒最適宜的量程、最小刻度應(yīng)為 （ ）A50毫升，1毫升，滴管 B100毫升，1毫升，滴管C200毫升，10毫升 D50毫升，10毫升9關(guān)于實驗室中常用的水銀溫度計和生活中使用的體溫計，下面說法正確的是 （ ）A 都可以測量沸騰水的溫度 B 都可以離開被測物讀數(shù)C 都是利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的 D 刻度范圍一樣10. 把手指伸入一杯水中，感覺不冷不熱，則這杯水的溫度很可能是 （ ）A.75攝氏度 B.55攝氏度 C.35攝氏度 D

4、.15攝氏度11.宇航員艙外服橡膠材料達(dá)到了160的低溫標(biāo)準(zhǔn)，橡膠指套靈活到能彎腰可撿起硬幣。160的正確讀法是 （ ） A、零下160度 B、負(fù)攝氏160度 C、零下160攝氏度 D、160度12測量液體的溫度，下圖中正確的是 （ ）13下圖是使用溫度計過程中的一些操作，順序正確的是 （ ） 將溫度計在被測物 溫度計的玻璃泡要 讀數(shù)時視線要與 估計被測物體的溫度體中讀數(shù)后，取出來 與被測物體充分接觸 溫度計內(nèi)液面相平 選擇合適量程的溫度計 14體溫計的水銀柱指示在38，若沒有把水銀甩回玻璃泡的情況下，先后量出小紅和小明的體溫，兩次測量結(jié)果為38和39.2，那么肯定有發(fā)燒現(xiàn)象的是 （ ）A小紅

5、 B小明 C小紅和小明 D無法確定15.2008年9月24-25日神舟7號飛船發(fā)射升空，宇航員進(jìn)行出艙活動。這次航天服是我國自制的。它在地球上質(zhì)量是110千克。那么宇航員到了太空，航天服質(zhì)量是 （）A等于110千克 B小于110千克C.大于110千克 D.0千克16、下面是小宇同學(xué)對自己身體相關(guān)物理量的估測，合理的是 （ ）A體重大約有42Kg B大拇指指甲的寬度約為10cmC體溫大約為47 D身高大約是1.5 厘米17、陽光中學(xué)舉行第46屆運動會時，七年級的小培同學(xué)在百米賽跑中取得了優(yōu)異成績，打破了校運會的紀(jì)錄，為了準(zhǔn)確地記錄小培百米賽跑的成績，應(yīng)該選用的儀器是（ ）A B C D18. 下

6、列結(jié)論正確的是 （ ）克的鐵塊比克的木塊質(zhì)量大 克的冰塊比克的水的質(zhì)量大克的食鹽水和克的砝碼，它們的質(zhì)量相等20時30克水比30時的30克水的質(zhì)量小19質(zhì)量的國際單位是 （ ）A 噸 B 千克 C 克 D 毫克20小剛和小紅發(fā)現(xiàn)學(xué)校的水龍頭放出的水是黃顏色的，小剛認(rèn)為黃色物質(zhì)可能是水管里的鐵銹，而小紅則認(rèn)為黃色物質(zhì)可能是黃泥。他們“認(rèn)為黃色物質(zhì)可能是”，屬于科學(xué)探究中的 （ ）A提出問題 B建立假設(shè) C獲取事實與證據(jù) D得出結(jié)論 二.填空題（每空2分，共44分）。21給下面的數(shù)據(jù)填上適當(dāng)單位： 學(xué)校的田徑運動會即將召開了，各個班級都開展運動員的選拔工作，請根據(jù)實際情況進(jìn)行填寫單位、工具或進(jìn)行單

7、位換算：（1）同學(xué)們都知道，劉翔在2004年希臘奧運會男子110 跨欄項目中賽跑所用的時間為12.91 ，取得了好成績。（2）女生用的鉛球質(zhì)量是3 ，在選拔過程中小陳同學(xué)投擲出了距離為6_ 的好成績而入選。（3）選拔結(jié)束后，小明帶來娃哈哈礦泉水給同學(xué)們解渴，一瓶的體積為550_ _。（4）小剛同學(xué)上網(wǎng)查詢了運動會期間的氣溫，開幕式那天的最低氣溫可能是18_ _ _。（5）宣傳委員為班級準(zhǔn)備一幅長5米、寬1.5米的加油橫幅，1.5米=_ _厘米。（6）生活委員每天為班級準(zhǔn)備了20千克的飲用水，20千克= 克。 22在觀察雞蛋放在溶液里的實驗時，我們看到：把雞蛋放入盛有清水的燒杯里，雞蛋便會下沉到

8、水底，用 邊攪拌邊把足量鹽放入燒杯，結(jié)果雞蛋上浮，攪拌的目的是 。節(jié)次時間第一節(jié)8：209：00第二節(jié)9：109：50眼保健操10：0010：0523、右表是我校作息時間表的一部分，則我們學(xué)校做 眼保健操所用的時間是 分鐘。24測量與讀數(shù)：（1）常用的測量長度的工具是 ，圖1是對某木塊的長度進(jìn)行測量的結(jié)果，則長度為 。（2）溫度表示物體的 ，實驗室常用的溫度計是利用 原理制成的。圖2是哈爾濱冬天某日的氣溫和溫州夏天某日的氣溫，甲圖的讀數(shù)為 ，乙圖的讀數(shù)為 。其中表示哈爾濱冬天某日氣溫的是_（“甲”或“乙”）圖， （圖2）（圖1）（3）小丁在量筒里倒了一定量的水后開始觀察（如右圖3），若按甲的觀

9、察方法去讀數(shù)，則讀出的體積比實際體積偏 。（4）為了測量小石塊的體積，如圖4所示，水的體積為 mL，水和小石塊體積為 mL，則小石塊的體積為_厘米3。甲 乙 丙（圖3）（圖4）三、實驗探究題（每空2分，共16分）。25.某同學(xué)用托盤天平測量水的質(zhì)量實驗（1）先把天平放在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的左側(cè)零位。這時發(fā)現(xiàn)天平指針位置偏向左側(cè)（如圖所示），則他應(yīng)該將平衡螺母向 側(cè)調(diào)節(jié)。（2）用天平測量水質(zhì)量的步驟。 A、調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫粱平衡；B、把天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端“0” 刻度線處；C、用天平稱燒杯和鹽水的總質(zhì)量；D、用天平稱空燒杯的質(zhì)量為；E、將砝碼放回砝碼盒，游

10、碼移到標(biāo)尺左端“0”刻度線處。正確的操作順序是(填字母) 。（3）在稱量的過程中，將物體放在天平的左盤，在右盤逐漸添加砝碼，但他最后覺得需要向右移動游碼才能使天平再次平衡，向右移動游碼的作用其實相當(dāng)于 。A、向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B、向右調(diào)節(jié)平衡螺母 C、往右盤里增加砝碼 D、從右盤里減去砝碼（4）某同學(xué)使用托盤天平稱水的質(zhì)量。將空燒杯放在天平左盤，天平平衡后，天平右盤砝碼及游碼在標(biāo)尺的位置如圖（1）所示。杯中裝水后，天平平衡，右盤砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖（2）所示。根據(jù)圖填出下表。燒杯質(zhì)量（克）燒杯和水的總質(zhì)量（克）水的質(zhì)量（克） 26、張紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里的綠豆種子發(fā)了芽，她發(fā)現(xiàn)發(fā)芽的綠豆是潮濕的，且