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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2017-2018學(xué)年第一學(xué)期述職報告教師:焦海嘯時間過得很快,一個學(xué)期已經(jīng)過去大半。在這個短暫的時間里,自己也逐漸的適應(yīng)的學(xué)校的生活。積累了一些教學(xué)經(jīng)驗、更重要的是有了自己的人生追求!“師者,傳道授業(yè)解惑也”教書育人,淡泊名利是一名老師應(yīng)該有的追求,不斷的追求自己人生的最大化,實現(xiàn)教書育人的理想?,F(xiàn)將本學(xué)期由開學(xué)到現(xiàn)在的工作情況總結(jié)如下:第一、 擔(dān)當(dāng)職務(wù):作為一名數(shù)學(xué)老師,擔(dān)任2017級五個班以及2015級兩個班的數(shù)學(xué)老師。做好教學(xué)工作的同時,還負(fù)責(zé)圖書館管理工作,門口接待室、會議室以及五樓廣播室和四樓公共大教室的管理工作。另外負(fù)責(zé)電子熒屏信息的更新和開關(guān)工作。第二

2、、 取得成績:在教學(xué)方面,由于班級人數(shù)眾多,需要同時接觸兩門科目的教學(xué),我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我積極研讀課本,并且嚴(yán)格按照教務(wù)處要求書寫教案,虛心向有經(jīng)驗的老師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研教材、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,自己摸索設(shè)計學(xué)生學(xué)案,運(yùn)用一些先進(jìn)的教學(xué)手法于課堂中,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在搞好教學(xué)工作的同時,注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,及時總結(jié)和反思自我。積極參與聽課工作,本學(xué)期,聽取了物理課、舞蹈課、計算機(jī)、語文課等累計超過十余次,對于教學(xué)水平的提升有非常大的作用。教學(xué)上有任何困惑,積極咨詢教務(wù)處,及時解答自己的疑惑,為了更好的進(jìn)步。 圖書館管理工作中,積極搜集圖

3、書管理的相關(guān)資料,掌握關(guān)機(jī)圖書館的細(xì)節(jié)問題并且制定了相應(yīng)的圖書館借閱制度,打印了借閱瀏覽登記表,同時將圖書分類擺放,并且將圖書編號,以做到有序閱讀,忙而不亂確保圖書館正常運(yùn)行。五樓廣播室鑰匙管理方面,將鑰匙放置寫字臺,任何學(xué)生和老師必須經(jīng)過同意后方可使用,保證教室財產(chǎn)安全和衛(wèi)生保持,使用完畢及時歸還。不定期去各大教室巡查,為及時發(fā)現(xiàn)各種問題做準(zhǔn)備。電子熒屏信息更新工作及時到位,早上八點(diǎn)半打開,晚上八點(diǎn)半關(guān)閉。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假,自開學(xué)以來從未請假一次。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)

4、生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。第三、 所面臨問題: 在教學(xué)工作中,2017級數(shù)學(xué)教學(xué)暫時沒有任何問題,2015級大專班學(xué)習(xí)氛圍過于低迷,學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成差,基礎(chǔ)薄弱,而且課程難度大,教學(xué)進(jìn)度緩慢。每周三早晨去老校上課,飯卡不能通用,吃飯問題得不到解決,通常都是借同事飯卡,最近幾周實在不好意思,希望領(lǐng)導(dǎo)幫忙解決該問題。電子熒屏信息更新工作,周二晚上無法親自關(guān)閉,周三一早無法及時更新值班信息,為學(xué)校師生帶來的不便著實無法處理,望領(lǐng)導(dǎo)見諒。第四、 整改措施: 針對2015級大專班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,改進(jìn)教學(xué)方法,提升自我

5、能力,積極向資深老師請教教學(xué)經(jīng)驗,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高課堂效率,加快課程進(jìn)度,確保教學(xué)工作按照教學(xué)計劃正常進(jìn)行。 電子熒屏信息更新工作不及時,已和李敏老師商定,每周三一早信息更新工作由她代替執(zhí)行。周二晚上由蔡老師負(fù)責(zé)關(guān)閉電子屏幕。還有日常無法及時關(guān)閉電子熒屏,已經(jīng)告知各位同事,每天晚自習(xí)下課前進(jìn)行提醒,避免忘記。第五、 自身工作的不足:作為一名新老師,很多方面還很生疏,對于教學(xué)只是感覺于“今天我上完了課,改了作業(yè),就完成了教學(xué)任務(wù)”只注重把教案寫完就可以了,確少反思自己的教育教學(xué)行為。以后我會不斷進(jìn)取,不斷完善,把工作做的更好一些。 圖書館管理工作跟進(jìn)不及時,對圖書管理工作缺乏深刻的認(rèn)識,

6、只停留在正常有序的圖書運(yùn)行工作,并未真正發(fā)揮圖書館作用,對學(xué)生起到真正的促進(jìn)作用。 電子熒屏信息更新工作做得尤其不好,信息更新目前已經(jīng)可以定時更新,但是關(guān)閉工作不及時,工作重視度缺乏。第六、 個人提升計劃:在數(shù)學(xué)教學(xué)上,首先要做到真正的了解學(xué)生,把握學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。學(xué)生處在不斷發(fā)展的狀態(tài)之中,我們要把握好這個動態(tài),把學(xué)生真正放在主體地位,促進(jìn)學(xué)生積極主動地探尋知識。把握學(xué)生的心理學(xué)習(xí)特點(diǎn),向資深教師借鑒方法,虛心請教聽取其他老師和學(xué)生提取的意見和建議,不斷的提升自我。加強(qiáng)監(jiān)督課后作業(yè)的完成。認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),表揚(yáng)優(yōu)秀,對于后進(jìn)學(xué)生積極鼓勵,幫組其發(fā)覺自己的又是,取長補(bǔ)短,慢慢改掉缺點(diǎn)。更新教學(xué)觀念,活化課堂教學(xué)。構(gòu)建充滿生命活力的課堂教學(xué)模式,讓學(xué)生主動地富有個性的學(xué)習(xí),確保每一個學(xué)生得到充分的發(fā)展。圖書館管理工作上,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),研究圖書管理的方式,掌握科學(xué)高效的圖書館里方法,即積極引導(dǎo)廣大學(xué)生參與到圖書館里工作上來,養(yǎng)成愛書、護(hù)書的良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。讀萬卷書,行萬里路,豐富的閱讀能夠保證學(xué)生在未來的發(fā)展中搶奪先機(jī)。加強(qiáng)電子熒屏信息更新工作的重視度,嚴(yán)格督促自我認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作任務(wù),同時講究工作方法,每天晚上八點(diǎn)半訂好鬧鈴,提醒自己及時關(guān)掉電子熒屏

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